說到「隱形」，小朋友會想到什麼呢？「哈利波特的隱形斗篷！」「哆拉Ａ夢的隱形房門！」小朋友利用無邊無際的想像力，拋出了好多出現在卡通及電影中的隱形道具。雖然隱形斗篷和隱形門都是還沒有出現在生活中的發明，不過現在有人發明可以阻隔我們身體能量、訊號的「隱形潛水衣」，讓潛水員在水中游動而不被鯊魚發現，更可以近距離接近、觀察海中生物喲！小朋友隨即睜大眼睛、充滿期待的說「這樣好像水中的隱形斗篷！」「我好想買一件去浮潛，就不會害怕被鯊魚吃掉了！」
老師接著介紹生活中常見的隱形物品，首先看到的是隱形眼鏡。「每次看爸爸媽媽把鏡片放進眼睛裡，感覺很痛耶！」小朋友邊形容邊露出疼痛的表情，老師告訴小朋友其實習慣戴隱形眼鏡後，並不會感覺到它的存在，除非眼鏡戴反或是太乾，眼睛才會感到不舒服。小朋友都覺十分新奇，以為長大後就會像爸爸媽媽一樣可以配戴隱形眼鏡，但老師也特別提醒小朋友，雖然它是便利的發明，但戴久了對眼睛也會有乾澀、不舒服的後果，重點還是要從現在開始好好保護眼睛喲！
再來介紹的是文具店內常見的隱形筆，書寫在紙上是沒有任何顏色的，當你用筆後端的燈去照射寫過的地方，剛剛寫下的文字就會顯現在紙上了！「老師，我也想要一支隱形筆，這樣我寫的日記就沒有人會看到了。」也有小朋友興奮的和老師分享他的隱形螢光筆，「老師你看你看，用螢光筆後面附的透明筆塗在畫錯的地方，馬上就可以消掉呢！」。
介紹完生活中的隱形法寶後，今天我們要動手做的東西也和「隱形」有關喲！想到動物界的隱形高手，大家會聯想到什麼呢？「變色龍！竹節蟲！」平常在昆蟲課學習到的東西，小朋友都你一言我一句的舉起雙手喊了出來，今天我們要來做自己的變色龍圓盤，當變色龍遇到危險時會融入環境，用不同的顏色來隱藏、保護自己。在一個盤子上塗滿自己喜歡的顏色，另一個盤子畫上變色龍，將兩個盤子疊在一起，用雙腳釘固定住，接著小朋友可以開始轉動自己的圓盤，看到不同的顏色變化，都開心地找老師分享，「我的變色龍是彩色的喔！」「我的是咖啡色，他可以隱藏在樹林裡，不被發現！」今天生活發明家將隱形的概念透過腦力激盪、動手勞作傳達給孩子，讓孩子們充滿無限的想像空間之餘，也試著從生活中發現更多的隱形道具喲！
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