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今天是久違的紫楝老師來幫大家上課呢！老師問了一下這學期所教過的課程，沒想到大家都還記得！好快就答出：貝殼、魚、螃蟹等主題。每次紫楝老師上課最期待的就是講繪本了！老師今天帶來的書是『到紅樹林去玩』-翻開裡面看到主角全家一起騎腳踏車去玩，裡面有好多植物，有的孩子興奮地說：「老師，我看到鬼針草了！」孩子們一一點出認識的生物：蝴蝶、螞蟻、蚱蜢、金龜子，看得非常仔細。

大家注意到書上有個巨人的腳，老師提醒大家，那是因為沙灘上的植物都長得不高，所以腳才看起來特別巨大！旁邊像是牽牛花的植物其實是馬鞍藤，葉子長得像馬鞍聞名。接著開始一連串水筆仔傳播的過程，老師特別解釋：紅樹林如果受傷，樹中間就會因為接觸空氣氧化而變成紅色，最有名的就是水筆仔，長得像筆一樣，「老師，這種肥肥厚厚的筆我也有！」

紅樹林生長在河跟海中間，被海淹沒的泥灘地，在鹽份很高的環境下，長矮一點、葉子肥厚一些，這樣水份就不怕被蒸發了！甚至有些植物會泌鹽，也就是把鹽放到葉子背面，「老師，那所以水筆仔會泌鹽嗎？」這個問題問得好，水筆仔是藉由老葉的脫落來排除多餘的鹽份。除了太鹹這個考驗外，由於土質軟又缺氧，所以紅樹林要想辦法解決，「老師我知道！所以他們的根才那麼多！」孩子們很快就觀察到，海浪來得又快又急，根要數量多又粗壯才能站得穩，甚至會從樹枝上伸出氣根插進土裡，大家都覺得十分神奇，還有人提出想跟氣根握手的點子，另外海茄苳的呼吸根則是從地下直立出地面，孩子們紛紛發表意見：「看起來好像地雷喔！」「我覺得比較像圖釘~」因為土壤裡沒有空氣，所以讓根生出來接觸空氣喔！

紅樹林附近還有好多生物，像是之前介紹過的和尚蟹還有招潮蟹，吃東西的模樣十分可愛，一種用兩隻螯，招潮蟹的大螯則是擋在面前像盾牌一樣，但只能用小螯吃東西。老師還放了一段黃小鷺抓魚的影片，身上的保護色讓牠不容易被發現，牠的視力非常好，脖子往下一伸，刺進水裡抓魚，非常厲害！不過小朋友反而比較佩服老師錄影片沒有被發現這件事。

最令人印象深刻的就是彈塗魚了，牠有鰓也有鰭，但是牠可以出現在沒有水的地方，還會爬樹！牠在求偶時會跳舞，看誰彈跳得最高，不過最辛苦的就是要挖洞了，彈塗魚沒有手，所以只能利用嘴巴挖土，還有孩子異想天開地說：「老師，牠怎麼沒有帶湯匙啊？」原來是為了讓卵可以安全地在U型洞的壁上孵化，由於U型洞的另一端沒有空氣，所以彈塗魚還要再來回的運輸新鮮空氣，真的是十分偉大！小朋友學著彈塗魚的方式前進，可惜沒辦法挖地道，不過有的人還會翻滾、彈跳，玩得不益樂乎！

老師推廌大家可以搭捷運到淡水去看看紅樹林的生態，有好幾個小朋友說他們要去臺南的四草，因為才能看到四種紅樹林共存的區域，就算是已經去過的人，也好期待再去時能夠應用所學習到有關紅樹林的寶貴知識！