放學窩 - 相信、放心、鼓勵

上次畫過抽象畫，今天我們則要來畫有形體的東西，就從「自己」開始吧！「老師，是要畫自畫像嗎？」「我想畫可愛的洋娃娃耶……」大家紛紛表達自己的意見，不過今天我們把重點放在輪廓就好，不用畫五官，想像一個人躺下後，幫他畫出全身輪廓的模樣。

「老師！那不就是畫影子嗎！」「這個看起來好像行人號誌燈的圖案。」在廁所門口、在逃生門上，許多地方都可以見到這樣的人型，加上簡單的線條，就可以凸顯主題。老師請孩子們每人都設計一個人型，有的人型手上拿了好多武器，有的人型則是把平常拍照時的動作畫下來，有一個孩子，心裡一直有個希望自己變強壯的願望，結果他畫的人型手臂上出現了好多結實的肌肉。

人型出現之後，接著就是練習畫輪廓線，看似平凡的動作，其實一點都不簡單，一開始畫出的線條斷斷續續，輕淺的線條，可以看出孩子們下筆時的不確定，老師請大家一起實驗，將另一邊畫得比較圓潤，顏色比較飽和，等大家明白不同畫法會呈現的線條模樣之後，就可以依照自己的畫面去表現。

「老師，蠟筆畫出來的效果好特別，可是要畫整齊好難喔。」因為粉蠟筆比較軟，所以要隨時注意筆頭轉換的方向，輕柔時可以畫得像粉彩，用力時又可以呈現出油畫的感覺，之前的美感體驗課，甚至還做過將粉蠟筆加熱融化，再使用其液體來創作的實驗呢。同樣的一種媒材，卻可以用許多不同方式來創作，讓孩子們的創意藉由實驗發揚光大！