上星期老師拿到新買的書，書中有複雜的連連看，老師覺得孩子們一定會很有興趣，但是朋友們看到都說，這是大人玩的，對小孩來說太難了吧？於是老師詢問孩子們，結果大家都躍躍欲試，也想事先知道總共有幾點，大家從 30 猜到 100，聲調越來越高，猜到 173 時已經不敢想像到底是什麼樣的題目了！老師決定隔天直接讓大家試試看，避免孩子先入為主，失去挑戰的勇氣。
經過一晚的等待，孩子們個個興致高昂，老師請大家分組進行，團體合作力量大，一抽出紙張，只見到密密麻麻的小點，「哇！老師，也太多點了吧！」「到底是什麼圖案啊？」「居然是 1000 點耶！」本來兩人一組輪流畫 100 點，結果後來每個孩子都等不及要畫，「老師，我們可以一人一張嗎？」
有的孩子尋找速度很快，一下子就完成了 100 點，有的孩子用尺對準，小心翼翼地畫，想呈現出精細的線條。遇到卡關的孩子會大聲呼救，其他人或老師聞聲去幫忙，但往往孩子才剛呼救就會自己找到答案，原來答案可能離得很遠，一時沒有注意到，或是就藏在畫過的線條裡。
看著連成的線越來越多，孩子們也越來越有成就感，大家比老師想像的更專注、更集中，許多孩子抓緊下課時間，默默畫了兩個小時還不夠，還想要帶回家繼續完成，甚至主動查詢有關這張圖的資料並紀錄下來。
雖然玩連連看不需要掌握複雜的技巧，不過在遇到困難時不放棄、有恆心，看似大人玩的連連看、禪繞或著色畫，孩子也能做到，只要灌溉信心，我們會看見孩子的能力！
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