放學窩 - 相信、放心、鼓勵

上週孩子動動手、動動腦製作人物與場景，今日孩子們要將故事演出來，孩子們會有什麼樣驚人的創意發揮在小小的紙箱內呢？

課堂開始，孩子拿到上週的材料，馬上就進行彩排、討論，有的孩子想再增添一位人物，馬上就著手製作，有組孩子發生爭吵，兩人的意見不合，各自都有自己的看法，覺得這個場景都不想要有對方的人物，老師和孩子討論並給孩子團隊合作的觀念，也提供意見和方法，經過一陣討論，孩子抽離情緒各退讓一步，最後協議在各自拆開在不同場景出現，但也不影響故事進行，看著孩子一開始的爭吵最後握手和好找到新方式，也令老師感到開心。

表演開始，第一組的孩子上台，大家聯手又說又演，在角色和場景之間互相替換，台下的孩子也看到不同有趣場景圖案，孩子讓人物賦予生命力，沉浸在故事情節與對話之中，總是意想不到下一個發生什麼事，印象深刻一組孩子說著一個神奇的故事，一隻城堡的娃娃在晚上的時候會動起來，和公主一起做有趣的事，最後到草原遇到大王子大家一起變成好朋友！還有一組的孩子演出搞笑劇，主角在不同的地方不停跌倒，孩子們看到這幕，不停地哈哈大笑，最後主角到奶奶家休養，和奶奶一起吃大餐劃下美好的句點，每組的孩子故事都很有創意，大家也玩得很開心！

孩子利用回收紙箱就可以製作小型舞台，大家憶起腦力激盪，發揮創意在舞台中醞釀有趣生動的故事，今天孩子們用手中的人物演出，從一開始製做的舞台、人物，最後的演出讓孩子得到滿滿的成就感呢！