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又到了讓孩子可以一邊玩猜猜看，一邊認識食物的美感體驗課！

首先老師拿出一顆有著紫色外衣的蔬果，讓大家瘋狂討論：「老師，這是茄子嗎？」「我知道，是紫色的洋蔥！」老師剝下紫色的菜葉提示，就有孩子答出：「是紫色的菜！」沒錯，就是紫色的高麗菜！ 雖然有人覺得很新奇，但當老師問大家，有沒有吃過生菜沙拉時，立刻就有孩子舉手：「老師，我有吃過！裡面就有這種紫色的菜！會苦苦的。」

接著老師拿出楊桃時，很多孩子都認識，而且也知道橫切會變成可愛的星星；青椒的模樣就不是所有孩子都看過，但很可愛的是，雖然不知道是什麼，可是靠近聞氣味後，就有人說：「哇！好濃的青椒味！」五感中我們最常用的是視覺，但除此之外，嗅覺以及觸覺、聽覺、味覺，都是孩子們認識世界的好方法呢。

剖開青椒，有些孩子才發現原來裡面是空心的，而且印出的圖案像是可愛的小花；而楊桃被切成大大小小的星星，擺在盤子裡，彷彿是星空的一角。

大家都迫不及待地想開始創作，雖然只是簡單地將蔬果蓋印，但是從完整的蔬果到橫切面的認識，還有排列的方式，都是小腦袋將知識吸收，化為自身養料後認真思考的過程。每個人對畫面的安排都各有巧思，有的孩子喜歡對稱，整齊，不喜歡重疊；有的像排隊一樣，使用不同顏色，讓蔬果個個分明；有的只選一種蔬果，重複蓋印，混色，製造出朦朧美，像海浪一樣，每個孩子對畫面的安排都情有獨鍾，看著一張張各有創意的作品，這是最特別的體驗！