https://www.facebook.com/watch/?v=213629087183496
圖像裡可能有5 個人、大家坐著、大家在吃東西和小孩
【20190412 美味點點名-料多豐富清明潤餅(金華小一、金華小二)】
上一週剛放完兒童節與清明節的連假,「小朋友~你們上個禮拜放假有去哪裡嗎?」「回台中阿嬤家!」「去彰化!」「掃墓!」孩子們的回應此起彼落,「哦!那你們掃墓的時候都在做什麼呢?」「都是爸爸媽媽在弄,我和哥哥在旁邊看。」「我和妹妹有自己包潤餅!」「我也有!但是是阿嬤包的,我負責吃!」小男孩靦腆地笑了笑,不過一講到吃的,大家的眼睛都發亮了!

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圖像裡可能有5 個人、微笑的人
【20190425生活實驗室-泡澡球 (新生小二)】
就在等待上課到來的中午時光,每個孩子經過老師身邊,又開始問:「老師,今天要做什麼?」「你快點告訴我!」老師一樣不疾不徐的回答:「等上課就知道了。」來到上課時間,謎題準備揭曉,今天我們要來製作泡澡球!「YA!」大家不約而同發出慶祝聲,要做泡澡球這麼開心呀!「老師,可以放東西進去嗎?」「YA!我等一下去看看要放什麼。」不要急,在製作前,我們要先來認識關於「泡澡」的典故。

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圖像裡可能有21 個人、微笑的人
【20190419、0426 走出教室-台北探索館(放學窩低年級)】
中午,小朋友一進教室就迫不及待地問老師:「老師,我們今天是不是要去市長的家?」「市長的家耶!好棒喔!我要去看看裡面有什麼東西!」「如果遇到市長的話,可不可以請他簽名呢?」老師還沒回答,小朋友就自己想像了許多美好的畫面,可惜我們今天真的不是要去市長的啊!「我們是要去市政府裡的台北探索館,不是市長的家,也不是市長的辦公室喔!」「可是,我們也有可能會遇到要去上班的市長啊!」於是,小朋友就帶著美好的想像出發前往台北市政府。

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【20190424-活力動動-快如閃電直排輪〈金華小三、幸安小四〉】
艷陽高照又帶有徐徐微風的午後,孩子們因為期中考結束心情格外輕鬆,一路上有說有笑的來到青少年發展處溜直排輪,準備享受一場速度帶來的樂趣與快感!

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【20190418 故事超人-知音難尋 (107新生小二) 】

睽違已久的「友情默契大考驗」強勢回歸了!

跟上次一樣小朋友們都邊玩邊笑得東倒西歪呢!

〈第一屆友情默契大考驗〉友情連結:

https://www.facebook.com/watch/?v=1609009719194392

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【20190329勁歌熱舞-Another One Bites The Dust(新生小一)】
 

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【20190418 思考小劇場 - 我是小孩,我有權利(新生小二)】


「我是小孩,我有權利。我是小孩,有眼、有手、有聲音、有情感,還有權利。我有權利擁有姓和名,有一個會對我微笑的家,有一個像家一樣的國家......」老師為孩子讀著《我是小孩,我有權利》繪本,孩子們全部圍在老師身邊,聚精會神的聽著。


上一堂課,老師介紹了兒童權利之父──柯札克的故事,孩子對於柯札克興建孤兒院、開設兒童法庭讚嘆不已,最後柯札克在集中營過世的片段,也讓孩子一片譁然,感受到戰爭時代的無情和無奈。後來孩子設計了心目中的理想兒童居住地,有一組孩子就做了柯札克的兒童法庭。



今天讀完繪本以後,老師和大家討論小孩有什麼權利。「一直在家裡睡覺,不要上學!」「哈哈哈哈。」「去公園玩!」「吃點心!」「隨便想坐哪裡就坐哪裡!」小朋友丟出了很多想法,老師說:「你們說得都很好,我們有很多權利。然而在行使權利的同時,我們也要尊重他人的權利,尊重空間的需求,例如在圖書館,因為大家都在看書,所以要注意音量。」


接下來孩子們開始分組排練,演出的主題是「我是小孩,我有權利」。在讀繪本的時候,孩子們似乎有所啟發,到分組排練時立刻開始做道具,拿著玩偶自導自演,迫不及待準備上台了!


「我的食物咧?不見了!被藏到哪裡去啦?」第一組上台,演出的主角在冰箱裡放好吃的食物,結果被別人擅自拿走,主角大喊:「這是我的食物,你沒有權利拿走。」接著輪到下一組上台。「噹噹噹!上課囉!」這組演出教室的情境,老師因為小朋友太吵所以叫他們出去,小朋友說:「我有權利上課。」再下一場演出,主角搬著大彩蛋上台,另一個人也想要,所以兩人打起架來,主角說:「你沒有權利欺負我!」最後一組場景很精緻,有一間像架高式樹屋的房子。「哇!是新建好的房子!好漂亮啊!裡面沒人耶...沙發上有報紙,來看報紙好了。」經過的路人忍不住闖入參觀,還在沙發上翹腳看報紙。主角回家,對闖入者說:「你沒有權利進來我家。」大家的演出都很精彩!


下一回,老師就要來和孩子談談,我們行使權利時,有可能會遇到什麼衝突、需要溝通的情況。例如剛剛演出的教室情境,上課的時候,小朋友有什麼權利呢?老師會不會也有他的權利?通常「權力」握在大人手上,這時小孩要怎麼表達呢?如何互相尊重,讓彼此都有空間,期待我們下一堂課的討論!




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【20190418 叫我小廚師-蕨餅 (新生小一)】
「叫我阿基師又要開始了呢!快點!」「是小廚師啦!」剛開始上課孩子們就很活潑呢!沒關係,不論是阿愷師、阿靜師或阿瑋師,讓我們開始上課吧!「今天要做什麼呀?」別急,我們今天要做的食物叫作『蕨餅』喔!有人知道什麼是蕨餅嗎?「蕨餅?沒聽過耶!」「是餅乾嗎?」「我知道,我有吃過」,其實很多人都看過,而且吃過喔!只是不知道它被叫作蕨餅,它是一種源自日本的點心,但在台灣,可能你會叫它『黑糖麻吉』。

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圖像裡可能有11 個人、微笑的人、大家站著、小孩、鞋子和戶外
【20190419 美感體驗-大地風情-戶外創作(新生小一)】
上一堂美感體驗課,小朋友利用透明投影片畫出了美麗的彩繪大地,今天,小渝老師要帶小朋友做什麼作品呢?課堂一開始,小渝老師讓小朋友觀看藝術家們在戶外利用自然界中隨手可得的材料,像是水泥、石頭、樹葉、水等,創造出特別的大地藝術,小朋友看到麥田中隱藏的圖案、樹枝拼湊的鯨魚,忍不住讚嘆藝術家們的巧思。「今天,小朋友也要自己試看看喔!」「我們也要做嗎?太好了!」小朋友開心地拿著水壺跟小袋子,跟著老師到公園進行創作。

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圖像裡可能有4 個人、微笑的人
【20190411-黏土好好玩-沙漠裡的甘泉〈新生小一〉】
天氣漸熱,夏天的腳步已緩緩的靠近,每到戶外課程時間,老師們一定會一再叮嚀孩子們要「帶水壺」,除了避免口渴,更重要的是防止中暑與熱衰竭。老師給大家看了一張照片,那是一個極度乾燥的環境,地上泥土龜裂,大樹奄奄一息、毫無生氣。「老師,怎麼都沒有人幫大樹澆水?」生長在戶外炎熱地區的植物,沒有「自動灑水器」也沒有「空氣保濕機」,它們必須改變本身的構造,「自備水壺」,才不會在這樣惡劣的環境枯萎哦!今天讓我們來看看哪些植物會「自備水壺」吧!

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【20190412 科學實驗-氣球噴射車(金華小三、幸安小三小四)】
 

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圖像裡可能有5 個人、微笑的人、大家坐著
【20190402 即興唱遊 - 我是隻小小鳥(新生小二)】
「我是隻小小鳥~飛就飛,叫就叫~自由逍遙~我不知有憂愁~我不知有煩惱~只是愛歡笑~」「什麼?口臭?」「不是啦!是『憂愁』。」「哈哈哈哈哈。」《我是隻小小鳥》是大家都很熟悉的兒歌。今天上課,老師先讓孩子幫烏克麗麗調音,準備完成,大家便開始跟著烏克麗麗的樂音合唱這首歌。

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