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【20190326 即興唱遊 - 拔蘿蔔（新生小二）】



「小朋友，上課了！今天我們一樣從調音開始囉！」由於有了前幾堂的經驗，孩子對於幫烏克麗麗調音已經很熟悉，要先進行第一個步驟：把調音器夾在琴頭，接下來才是第二步：打開調音器開關，然後再幫每一條弦調音。這次老師也讓小朋友練習弦的轉緊或轉鬆，試試看要怎麼轉才能接近音準。



「好，今天我們要唱的歌是《拔蘿蔔》喔！準備好了嗎？」《拔蘿蔔》是一首輕快又活潑的歌，歌詞十分有趣，一邊發出「嘿喲嘿喲」的聲音，一邊努力拔著蘿蔔，發現「哎呀，拔不動」時，便吆喝朋友們來幫忙。大家一邊聽著故事，一邊和老師你一句、我一句的輪流唱歌。
「那現在我們要來玩遊戲囉！當蘿蔔拔不動的時候，我們每次都要呼叫不同的朋友來幫忙，然後當我們發出呼叫，就要有人立刻變身！準備好了嗎？」老師一邊彈著烏克麗麗，一邊化身成「超級大蘿蔔」，小朋友圍在老師身邊，伸出手擺出用力拔蘿蔔的姿勢，準備好了！
「拔蘿蔔／拔蘿蔔／嘿喲嘿喲拔蘿蔔／嘿喲嘿喲拔不動／小鴿子／快快來／快來幫我們拔蘿蔔。」小朋友一聽到關鍵歌詞「小鴿子」，馬上將手變作雙翼，揮動翅膀，發出「咕咕咕」的叫聲，並用尖尖的嘴巴啄一啄蘿蔔。
「拔蘿蔔／拔蘿蔔／嘿喲嘿喲拔蘿蔔／嘿喲嘿喲拔不動／小老鼠／快快來／快來幫我們拔蘿蔔。」一聽到「小老鼠」，孩子立刻蹲低身子，像老鼠一樣在地上鑽來鑽去，一邊發出「吱吱吱」的聲音，一邊用短短的前腳拔蘿蔔。
哇！我們今天叫來了好多朋友一起拔蘿蔔！有小鴿子、小老鼠、小青蛙、小蝸牛......，甚至還有自由女神、飛天豬。集合大家的力量，一次又一次嘗試，終於把這個超級大蘿蔔拔出來了！恭喜小朋友挑戰成功！
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【20190401 昆蟲課-蛇(新生小一)】



昆蟲課還沒開始，小朋友看著老師帶來的飼育箱交頭接耳：「你覺得今天會看什麼昆蟲呢？」「看不出來耶，外面有毛巾蓋住，會是很害羞的昆蟲嗎？」這時，老師告訴小朋友：「我們今天要介紹的不是昆蟲，是一種細細長長，身體有鱗片的爬蟲類，你們知道是什麼嗎？」「是蛇！」小朋友好厲害，一下就猜對了呢！



「你們知道爬蟲類有哪些動物嗎？」「蛇！」「蜥蜴！」「還有小龜老師！」小朋友很幽默呢！我們今天要來好好認識蛇，小朋友知道哪些跟蛇有關的知識呢？「頭圓圓的蛇沒有毒，但如果蛇的頭是三角形的就有毒。」「我去露營的時候有看過蛇，牠們沒有腳，可是爬得很快。」看來小朋友對蛇都有一點點認識，那小朋友看過蛇吃東西嗎？「沒看過耶！可是蛇是不是可以吃比牠身體大的東西？」沒錯，因為蛇的頭骨構造很特別，它的下顎跟上顎沒有相連，所以可以把嘴巴撐得很開，能吞下比自己大的東西喔！影片中，蛇把一顆很大的蛋吞下後，扭動身體，接著又把蛋殼吐出來，「蛇的身體裡有特殊的肌肉構造，可以把蛋殼壓破，吸取裡面的蛋液後再把蛋殼吐出來喔！」「蛇好厲害耶！牠怎麼知道蛋殼不能吃啊？我以為牠會把蛋殼吞進去慢慢消化。」就是因為蛇身體的特殊構造，讓看似不起眼的小蛇其實是自然界厲害的殺手喔！
課堂上，老師拿出小玉米蛇，小朋友雖然心裡有點害怕，表情很僵硬，還是鼓起勇氣伸出雙手，讓小玉米蛇躺在手上休息，「蛇摸起來是什麼感覺呢？」「冰冰的，摸起來有點滑滑的。」「我覺得牠很可愛，但牠會不會吃我的肉呢？」「別擔心，玉米蛇很溫馴，只要你的手聞起來不像牠的食物，牠都不會攻擊你喔！」「還好，我的手聞起來沒有老鼠的味道！」小朋友安心了，期待下次還能見到不同種類的小蛇喔！
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【20190401 昆蟲課-蛇(新生小一)】



昆蟲課還沒開始，小朋友看著老師帶來的飼育箱交頭接耳：「你覺得今天會看什麼昆蟲呢？」「看不出來耶，外面有毛巾蓋住，會是很害羞的昆蟲嗎？」這時，老師告訴小朋友：「我們今天要介紹的不是昆蟲，是一種細細長長，身體有鱗片的爬蟲類，你們知道是什麼嗎？」「是蛇！」小朋友好厲害，一下就猜對了呢！



「你們知道爬蟲類有哪些動物嗎？」「蛇！」「蜥蜴！」「還有小龜老師！」小朋友很幽默呢！我們今天要來好好認識蛇，小朋友知道哪些跟蛇有關的知識呢？「頭圓圓的蛇沒有毒，但如果蛇的頭是三角形的就有毒。」「我去露營的時候有看過蛇，牠們沒有腳，可是爬得很快。」看來小朋友對蛇都有一點點認識，那小朋友看過蛇吃東西嗎？「沒看過耶！可是蛇是不是可以吃比牠身體大的東西？」沒錯，因為蛇的頭骨構造很特別，它的下顎跟上顎沒有相連，所以可以把嘴巴撐得很開，能吞下比自己大的東西喔！影片中，蛇把一顆很大的蛋吞下後，扭動身體，接著又把蛋殼吐出來，「蛇的身體裡有特殊的肌肉構造，可以把蛋殼壓破，吸取裡面的蛋液後再把蛋殼吐出來喔！」「蛇好厲害耶！牠怎麼知道蛋殼不能吃啊？我以為牠會把蛋殼吞進去慢慢消化。」就是因為蛇身體的特殊構造，讓看似不起眼的小蛇其實是自然界厲害的殺手喔！
課堂上，老師拿出小玉米蛇，小朋友雖然心裡有點害怕，表情很僵硬，還是鼓起勇氣伸出雙手，讓小玉米蛇躺在手上休息，「蛇摸起來是什麼感覺呢？」「冰冰的，摸起來有點滑滑的。」「我覺得牠很可愛，但牠會不會吃我的肉呢？」「別擔心，玉米蛇很溫馴，只要你的手聞起來不像牠的食物，牠都不會攻擊你喔！」「還好，我的手聞起來沒有老鼠的味道！」小朋友安心了，期待下次還能見到不同種類的小蛇喔！
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【20190315 走出教室-士林運動中心：彈弓漆彈對戰 (放學窩中年級)】



一顆顆如彈珠般大小的圓球在空中交錯飛舞，「咻──」圓球撞擊到堅硬的頭盔，鮮黃漿液迸發傾瀉而下，身著迷彩服的小士兵們不畏敵方攻擊，繼續拉弓、瞄準、發射！這不是電玩遊戲中的場景，而是發生在台北市林運動中心頂樓的一場對戰。



睽違一個月的出戶外，難得太陽公公賞臉，放學窩的小朋友懷著一顆興奮又忐忑的心，抵達士林運動中心，搭著電梯直上頂層。映入眼簾的是一片綠色的場地，場中擺著幾個藍色的充氣岩塊，今天到底要做什麼呢？迎接我們的教練請小朋友在長椅上坐好，並發下迷彩服請小朋友穿上。一年前有過相同經驗的小朋友，駕輕就熟地把衣服穿好，還能順手幫忙其他小朋友整理衣袖；而從沒來過的小朋友，慢慢把衣服鈕扣扣好，靜靜坐回椅子上等待。
教練接著拿出一箱彈弓與一大瓶罐裝小圓球，說：「小朋友，你們知道今天是要來打彈弓漆彈，對吧？！」小朋友窸窸簌簌地交頭接耳，之前聽說被漆彈打到可能會痛，怕痛的小孩緊張地低頭望地，於是教練請小朋友們挽起袖子，一手伸直食指與中指，快速拍打另一手的手臂內側，「被漆彈打到，痛的程度大概就是這樣。」教練輕鬆地說明著，小朋友也一臉輕鬆地回應：「好像也沒有那麼痛嘛！」幫小孩打了一劑強心針後，教練拿起一把彈弓與一顆漆彈，問道：「有誰要體驗被漆彈打到的感覺？」一位瘦高的小女生迅速舉手表示：「我要！」她依照教練的指示站到定點，一旁的小朋友們屏住呼吸，觀看教練拉弓、發射，漆彈咻地直擊小女生的鎖骨下方，教練問：「會痛嗎？」小女生笑笑地說：「不會！」接著又小聲地說：「有點……痛！」
小朋友們被這位女同學的反應搞糊塗了，不過還是掩飾不了想盡快進入場地對戰的雀躍心情，聽到教練說要開始戴頭盔，小朋友馬上在教練面前整齊排成一列。確認穿戴齊所有裝備後，教練讓小朋友們分成兩隊，先在場外討論戰術。兩隊的小朋友們分別想出什麼進攻方式呢？噓……軍事祕密不宜透漏。
十分鐘後，一切就緒，小士兵們魚貫進入漆彈場，兩方擺好陣勢，教練一聲令下，對戰開始！有的人找好充氣岩壁掩護，時不時探頭向對方發射漆彈；有的人衝鋒陷陣，直接繞到敵軍後頭偷襲，「這裡！快射這裡！」「你往前跑，我掩護你！」「啊……別追我！」「可惡！被他躲過了！」「打中了！」看見漆彈在敵方頭盔上爆開，小神射手樂開了花，悄悄握拳替自己慶祝著。一輪激烈的交戰後，教練宣布對戰結束，兩方集合到場中，清點被射中的人數。教練熱情地為頭盔上留有黃色漿液的小孩拍照作紀念，而小朋友們在一旁激動開心地說：「那是我打中的！」
體驗完精彩的彈弓漆彈對戰，教練帶小朋友們步出漆彈場，回到原始集合點，小孩們一臉意猶未盡地對老師說：「沒了嗎？我們要回去了嗎？」還沒呢！小朋友驚喜地望著消失了一會兒的教練再度現身，並且拿出漆彈槍與盾牌，「有沒有人想體驗被真的漆彈槍射？」教練補充：「當然會給你們拿盾牌，不然會超痛！」對比初來乍到時的怯生，小朋友們無畏地搶先舉手。被選中的小朋友舉著盾牌到遠方的定點蹲好，教練拿起漆彈槍連珠炮似的發射，盾牌上瞬間開滿朵朵黃色小花。結束後，小孩神清氣爽地自盾牌後方走出，對著教練比個大大的讚。
起初對新接觸的事物感到陌生與害怕，但在經過教練的說明與同伴的陪伴後，小朋友們漸漸放下擔憂，勇敢投入一次次的對戰，不管有沒有神準射中敵方，每位認真享受的小士兵都是今天的MVP！
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【20190318 百變繪本-威洛比先生的神奇樹（金華小一）】



「助人為快樂之本」意思是快樂的來源就是付出、幫助他人，小朋友曾有過幫助他人的經驗嗎？「有啊！我在學校常常當老師的小幫手，幫忙發作業和聯絡簿。」「我看到同學掉東西在教室，會拿去還給他。」小朋友十分踴躍地舉手分享。那麼今天，故事裡的這棵神奇樹，究竟有什麼神奇之處呢？「威洛比先生有魔法！可以把它變高變大！讓大家都看得到。」「我覺得神奇樹可以變彩色的！這樣就不用裝飾了。」幾乎都是和魔法有關的答案，小朋友對於魔法的世界真是充滿豐富的想像呢！



威洛比先生在人人喜愛的聖誕節這天，買了一棵巨大的聖誕樹，正當他興致沖沖地將樹擺在大廳時，卻發現這棵聖誕樹太高了，最頂端像弓一樣彎曲，沒辦法放上星星。「在天花板挖一個洞啊！」「從下面砍掉一些呢？」「這樣不行啦！樹倒了怎麼辦，應該是從上面砍吧？」小朋友開始認真幫威洛比先生想辦法。而男管家也和小朋友有同樣的想法：從上面砍下一小截。於是威洛比先生看到完美的結果，便開心的準備著手裝飾了！砍下的那截小樹便送給了在二樓的女管家，沒想到女管家也碰到了相同的問題，於是聖誕小樹又被砍得更小了。不斷被砍下的小樹依序到了園丁先生家、大熊家、狐狸家、兔子家和老鼠家。眼尖的小朋友似乎發現了什麼，激動地舉手說：「老師，你看老鼠家！好像威洛比先生的豪宅喔！」「對耶！結果小樹還是回到這裡了！」在充滿歡樂的節日裡，這棵不斷被截短、傳遞快樂的小樹，讓每個家庭都感到十分幸福！
威洛比先生的神奇樹，把快樂和幸福的感覺分享給不同的家庭。今天老師也要帶大家來摺一棵神奇小樹！「耶！終於可以做勞作了！」「我也喜歡做美勞！」小朋友開心的說。我們的小樹會有很多層，摺好之後每一層都需要大家的幫忙才能完成喲！互相觀察，為彼此寫下對方的優點，你們的大方稱讚和鼓勵也是一種能帶來快樂的方式呢！
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【20190320明信片旅行-辦桌文化(金華小二、小三)】
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【教育想想 - 心的魔法空間（新生小二 成長園地）】
常常在思索：孩子需要的是什麼呢？要如何幫助孩子的「心」成長茁壯？放學窩的環境給予孩子自由發揮、盡情探索的空間，同時對於孩子的內在，不論是帶班時與孩子相處的日常，或是帶課時有目的的情境體驗，皆是為了打開孩子「心的魔法空間」。
　
什麼是「心的魔法空間」呢？
　
1.「情緒奔騰、思緒混亂時，暫停休息的空間」
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圖像裡可能有4 個人、微笑的人、小孩
【20190321 生活實驗室-處處留香-造型香磚 (新生小二)】
中午孩子剛吃完飯後，便速速跑到老師身邊，問：「老師，今天是生活實驗室對吧！」「你要上什麼？快點告訴我！」讓老師賣賣關子，等上課時間就知道了。「各位孩子午安，今天我們要來製作可以讓家裡變得很香的東西喔！」孩子們開始議論紛紛，「到底是什麼？我等了好久都沒告訴我。」「喔~ 一定是香水對吧！」「香水」已經很接近正確答案了，但我們今天要做的是固體的香氛，名叫「香磚」，「香磚？是香香的磚塊嗎？」「喔~是不是那種香香的石頭啊，我們家有！」現在市面上有許多不同種類的香氛產品，所以現在我們就要來了解香氛的歷史，以及來瞧瞧現在到底有哪些特殊的產品呢？
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圖像裡可能有4 個人、小孩
【20190322 美味點點名-濃郁好滋味巧達濃湯（金華小一、金華小二）】
時間又來到星期五的美味點點名課程，小朋友看到老師的桌上放滿許許多多的食材，內心期待著今天要做的料理。「老師，我好像有聞到香香的味道！」小朋友探頭探腦地看向桌子，「好啦！大家趕快回到座位上，要準備上課囉！」老師說。
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圖像裡可能有1 人、坐下
【20190321 英雄修練手冊-美國隊長(新生小一)】
每個小孩心中都有著英雄夢，隨著年紀增長，無法實現的變身英雄夢便投射在電影跟漫畫裡，於是出現了超人、蜘蛛人、美國隊長、蝙蝠俠等對抗邪惡勢力的英雄們。「老師，電影裡的英雄很厲害，我們長大了也可以當英雄嗎？」「可以啊，你不用跟電影裡面的主角一樣厲害，就可以成為別人心中的英雄了。」除了電影裡的英雄外，小朋友覺得身邊也有英雄出沒嗎？「嗯，我的爸爸就是我的英雄，因為他力氣很大，也會帶我去吃好吃的東西。」所以我們不必然要擁有變身的超能力，只要學會英雄必備的特質，我們也可以成為現實世界中的英雄。
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【20190315-走出教室-士林運動中心：彈弓漆彈對戰〈幸安小三、幸安小四、金華小三〉】
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