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這堂課老師帶小朋友介紹宇宙的行星，大家對宇宙都抱有期待和幻想的空間，因為宇宙一直都是一個充滿神秘、奧妙的探索議題。有小朋友主動舉手說「老師，我知道所有太陽系的行星喔！而且我還知道所有行星的英文！」小朋友真是厲害，但老師帶大家深入介紹每一個星球的特色跟外貌。
接著，老師跟大家說目前除了地球之外，沒有任何一個星球有條件可以使人類移居，並且人類要從地球前往金星要花兩百年的時間，以及再一百五十年後太陽就會消失了？！這些時間的換算讓小朋友們有些匪夷所思，並且問「老師這是真的嗎？」老師說這是有科學依據的，這才讓小朋友們信服。隨後，為著課堂後半的星球製作，老師事先介紹了每個星球原本實際的色彩。金星因外圍氣體的折射，導致它外表看起來紅紅的，所以特別提醒上色的時候要調出橘紅色；大家最熟悉的地球就是藍色跟綠色為主色；木星則是有點奶茶褐色；土星則比木星的顏色還要更深。在初步的瞭解認識後，我們就要來動手做自己的太陽系行星囉！

升上中年級後，探索的知識領域也隨即擴大，這學期有小朋友最喜歡的科學實驗，大家已經準備好要大展身手「做科學」囉！這堂課老師帶我們研究「足球飛行器」，老師先帶大家認識滑翔翼與飛鼠裝，讓大家看看在沒有動力的情況下，「飛行」也不是無法實現。接著帶大家開始動手實作囉！選用的材料是紙張，小時候大家都有玩過紙飛機，所以用紙張來製作自己的飛行器，是入門的首選。
接著大家開始製作足球飛行器，一樣用等寬不等長的紙條，一圈一圈的黏接在一起，就會變成「渦輪」的造型，紙條的厚度與紙條間黏接的距離都會影響這個飛行器飛行的方向與飛行時間，大家開始埋頭製作一條又一條的紙張，有的人「分釐」必爭，連一公釐都斤斤計較，精準的要求完美；有的人不拘小節，紙條裁剪出來變成梯形；經過漫長的裁剪時間，終於進入最後組裝黏接，組裝完成開始為自己的飛行器裝飾。

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