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今天太陽公公終於出來露臉,風光明媚的好天氣,最適合走出教室了,於是我們來到土城的「手信坊」,要實地認識日本文化,以及做和菓子喔!在入口處看到好多可愛的麻吉娃娃,圓圓的臉就像麻糬一樣,有圓滿的含義,原來是手信坊的吉祥物在迎接大家,希望大家都能度過充實的下午。接著我們看到一座鳥居,濃濃的日式風味,令大家彷彿置身日本,雖然裡面並沒有神社,但上過「日本文化」這堂課的孩子,都知道鳥居是神界的入口,也是人界與神界的分界線。既入境便應隨俗,所以大家在手水舍,瞭解了手洗的重要步驟,然後來到賽錢箱前準備參拜。
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今天的故事跟老鼠有關,小老鼠們等著鼠爸爸念床邊故事,老師問孩子有沒有聽過床邊故事呢?孩子回答有,也分享一些印象深刻的故事,也笑著說還沒聽完就睡著了,老師跟大家說:「老鼠爸爸很有耐心,他講了七個故事要送給小老鼠。」孩子們乖乖坐好等待故事的開始。
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「請問今天幾月幾日?」「今天三月二日!」明天就是三月三日了,這天日本人會一起慶祝「女兒節」,老師告訴大家,女兒節其實是日本的兒童節之一,但它是屬於女孩的節日,專門為女孩們祈福慶祝的,當老師說到這裡,就有女孩兒開心的說:「Yes!」彷彿很開心今天老師要講的是屬於她的節日呢!
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【今天是新的主題,我們要一起來認識曾經生活在地球上一億多年的巨大爬行動物。沒錯,就是小朋友們都會感到十分好奇的恐龍!
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小朋友看到老師拿出材料都十分興奮,因為有印台就可以蓋印東西,「老師,我們用過楊桃蓋星星圖案!」大家的記性都很好,不過今天不一樣,要做專屬於自己的印章。「老師,是不是要用手指頭蓋印章?」大家忍不住比手畫腳哈哈大笑。不過今天要製作印章的材料是珍珠板,只需要一隻筆就可以當作雕刻刀來刻印章囉!,老師提醒大家,請觀察一下印章上的圖和蓋出來的圖,有什麼不一樣?「老師,我知道!圖案是相反的,好像鏡子一樣!」有一個小朋友問:「老師,那如果我想要寫字在上面,可以嗎?」當然可以,只是印章上的字要寫成在鏡子中看到的樣子,這樣印出來才會變成我們平常看的字喔!大家很快開始研究起自己的名字、或是想寫的字要如何寫。
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今天的昆蟲課很特別,阿信老師要來介紹住在水裡的昆蟲好朋友。首先老師簡單介紹,不論小時候或是長大,只要在牠一生中曾經住在水裡,都可以稱作「水生昆蟲」。水生昆蟲不多,小朋友搶著回答自己認識的水生昆蟲:「紅娘華」、「水蠆」、「豆娘」、「仰泳椿」、「龍虱」。哇!都是老師上課中曾經提過的,可見你們都有認真的把課程中學到的點點滴滴記起來呢!不過我們今天的重點是要介紹昆蟲的朋友,也就是跟昆蟲很像的「節肢動物」,其中大家最熟悉的就是螃蟹和蝦子了。大家都知道蝦子會游泳,但是你們知道牠是如何游泳的嗎?老師放影片給小朋友看,其實蝦子只有前面的腳是游泳足,但是龍蝦例外,牠不愛游泳,都直接在水底「走路」呢!
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今天的活力動動有新的小道具,讓小朋友們特別好奇,「老師,我們要在地板上野餐啊?」「我知道了!我們是要玩大風吹!」小朋友們七嘴八舌的討論,不過可惜沒有人答對。「今天要上的課程叫做『划船』!」大家一聽,馬上就舉起手來左划右划,動作有模有樣,不過今天可要用很特別的方式,才能讓船前進哦。首先每個小朋友的腳下都有一塊墊子,老師又在兩隊後面各放了一塊墊子,請小朋友猜猜看要如何讓船前進。「我知道,像這樣慢慢地移動。」有人開始用腳踩著墊子左右左右地挪動,大家像是一群蠕動的毛毛蟲,但是這種方式太辛苦了,老師提醒小朋友,最後那一塊墊子可是很有功用的呢,「我曉得了!是要把墊子傳傳傳到最前面,然後就可以往前走了!」完全正確,我們馬上開始吧。
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今天是晴朗的好天氣,孩子們手牽手來到中正紀念堂,有的孩子發現櫻花開了,紛紛迫不及待的想去賞花,也和老師說遊戲結束後希望可以來賞花呢!大家一步一步來到空地,老師拿著皮球,跟大家說:「今天的活力動動跟球有關,我們要進行一場球賽!」老師用粉筆在地板上畫出球場,以及拿出計分牌,大家分好隊之後要進行一場閃閃球對決。
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今天一上課,老師先帶著大家回憶先前用食物進行的有趣體驗,「用水果跟巧克力醬畫畫!」「老師我們上次用水果做車子跟船!」孩子們都迫不及待想知道,今天又要用什麼方式來顛覆大家對藝術的想像,當老師拿出牙籤、竹籤跟棉花糖,有孩子興奮的大叫:「耶!我最愛烤棉花糖!」可惜今天不是烤肉派對,而是要利用這些食物當做建築的材料,逐層堆疊。創作的主題是「建築」,內容老師則完全沒有限制,只小小提示,希望大家想想建築的架構是如何形成。有孩子反應很快,立刻開始搭建立體的四方形,也有孩子想挑戰多邊形,不過不容易呢!或是搭建成三角形也十分有趣。
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今天要上烹飪課之前,小朋友就在廚房看到老師準備了酸酸甜甜的草莓,喜歡草莓的小朋友們都好興奮啊!不過在開始動手做之前,老師先拿出了繪本《鯛魚媽媽逛百貨公司》,咦,鯛魚也會逛百貨公司呀?我們一起來看看她發生了什麼事。原來,有一天鯛魚媽媽收到了百貨公司的傳單,於是她決定趁著這個機會好好去逛逛。鯛魚媽媽第一次來到百貨公司,興奮地東張西望,好奇地逛遍每個商場。她從鞋子部門、衣服部門、逛到和服、點心部門,還吃了好好吃的冰淇淋呢!直到她看見店家在賣「魚」,才嚇得轉頭逃回大海裡。
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今天是自然生態課,孩子們看到黑熊老師,紛紛非常有朝氣向老師大聲打招呼!黑熊老師說接下來的課程要帶著孩子進入海洋的世界,老師還帶了一盒各式各樣的貝殼寶物盒,令孩子非常好奇!黑熊老師請大家想想看海底有那些生物,海邊沙灘有寄居蟹,在生活中我們可以看到路邊有小蝸牛,但殼破了之後蝸牛也就死亡,但寄居蟹不一樣當殼受損,在短時間內找到適合的殼便能存活下來,孩子聽了覺得非常有趣。 黑熊老師接著介紹軟體動物,老師問孩子有沒有去過菜市場看過蛤蠣?孩子們紛紛大聲說有,「牠有兩個管子碰到後會縮起來!」貝類會在沙裡走路,但因為受限於影片拍攝手法,所以老師沒辦法拍攝到貝類走路的樣子,而螺類會用腹部的肌肉行走蠕動樣子,有點像陸地上的蛇,老師撥放影片,大家專注看著影片說好噁心哦!還有的孩子開始學影片中螺類,趴在地板上學螺類走路。接著老師特別拍攝朱螺翻過來的樣子,孩子說好像在戴帽子哦!因為驚動螺類,牠悄悄的伸出眼睛,要看是哪個敵人驚動牠的殼,孩子說啊我看到牠的眼睛了!
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【陪你走過】前陣子有一位很恬靜的媽媽來參觀,全程幾乎未曾開口,但感覺得出來她十分認真的聽我說話,在我介紹的差不多時,我問:「不知媽媽是否還有什麼想瞭解的?」她有備而來的立即回應:「您覺得對幼兒園過渡到小學階段的小孩最重要的是什麼?」...
由放學窩貼上了 2015年3月29日
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