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今日老師講了一個十分有趣的故事《超神奇糖果鋪》，故事主角小豬在森林裡發現了一家有趣的商店，名字叫做「超神奇糖果鋪」。「歡迎光臨超神奇糖果鋪！裡面有各式各樣的糖果，每一種糖果都有神奇的功能，歡迎大家來試吃！」小豬試了許多不同的糖果，有黃色的神奇大力糖、藍色的神奇獅吼糖、各式特殊奇妙的糖果。之後小豬買了可以變成大野狼和隱形的糖果，小豬吃下變成大野狼的糖果後，對其他小動物惡作劇，結果不小心被以為遇到同類的大野狼帶到滿是大野狼的野狼鎮？！當大野狼糖吃完了，小豬變回原來的樣子，野狼們發現這位新朋友竟然是一隻小豬，就準備要抓牠來吃，準備飽餐一頓，小豬立刻吞下隱形糖準備逃走，卻被大野狼靈敏的鼻子嗅出，千鈞一髮之際，小豬想起來狸貓老闆送給他的「神奇平安糖」，吃下平安糖的小豬竟然漸漸變大…越變越大，成功的擺脫了可怕的大野狼！

「老師，為什麼要講這個故事呢？」原來今天的創意市集課，老師要帶大家深入市集，尋找大家都喜歡的零食糖果店，除了一般傳統的糖果，甜甜的巧克力、水果軟糖…你還喜歡什麼、或曾經吃過哪些特別的糖果呢？「老師，棉花糖！是有著各種形狀的棉花糖喲！」在有些夜市裡，賣棉花糖的老闆會用許多巧思和工具把棉花糖變成一朵花、一隻貓…等等的創意造型，非常可愛呢！「老師，我吃過一種長長的、像蛇一樣的糖果，一開始吃的時候超級超級酸，但最後會變甜，很好吃喲！」老師記得那種糖果是一種整人糖，你吃到非常特別的糖果耶！「老師，金幣巧克力算不算特別？」算喔！金幣巧克力是在過年期間很常見的糖果，老師從小就很喜歡金幣巧克力呢！我會先把金幣巧克力當成零錢跟弟弟一起玩買東西的遊戲，最後再跟弟弟一起分享、吃光光！說到糖果，小朋友個個踴躍地跟老師分享自己的經驗，好不熱鬧！

每當老師要選人的時候，沒被選到的小朋友總會露出一臉失望的表情。「為什麼沒被選上會不開心呢？」「因為我也想要上台。」「每次老師都選別人......」其實，沒被選上並不代表自己不好，每個人都會有機會表現，不需要難過喔！今天故事的主角小青蛙，要去合唱團參加選拔賽，一起來看看發生了什麼故事吧！

每隻青蛙都懷抱著一個夢想：總有一天要加入合唱團。露西為了這一天準備了好久。但當輪到他上場時，還來不及開口，就被團長說他太小隻了，不符合資格。「如果是我一定會很難過。」聽到露西的處境，小朋友不禁為露西感到傷心。換柏莎上場時，一開口，歌聲嚇壞了在場的所有人。兩個人都失望的離開了選拔賽。

「小朋友，還記得之前烹飪課做了哪些蛋糕類的點心嗎？」「磅蛋糕！」「杯子蛋糕！」「那麼你們喜歡吃的點心是什麼呢？」「馬卡龍！」「巧克力蛋糕！」「草莓蛋糕！」一講到點心，小朋友個個都踴躍舉手發言，似乎這些點心就在他們眼前一樣。雖然還不到點心時間，但老師感覺大家已經肚子餓了呢！還好今天的杯子蛋糕不用烤箱就能做出來喔！趕快來拯救咕嚕咕嚕叫的肚子吧！

老師請小朋友先看一次動畫，這次有一個地方會摺出很多三角形，可能比較容易搞混或不知道該怎麼摺。沒想到動畫才剛播完，就有小朋友大喊：「老師！我摺好了！」他跑向講台確認是否有哪裡摺錯時，老師忍不住問他是不是餓過頭了，所以才摺那麼快？還沒等到回答，他靦腆的笑容就說明一切了，呵呵。「老師，我可以摺很多個嗎？」好幾個小朋友帶著作品來檢查時問。小朋友這麼有興趣，老師開心地說當然可以囉！你們可以一直摺一直摺！摺到你會教別人為止。「因為我想要分給爸爸媽媽，還有我們家的狗狗。」哇！還想為狗狗摺一份，真是貼心！「老師，倒過來有點像布丁耶？」小朋友舉起手中黃色的杯子蛋糕，下一秒就有人來找老師拿黃色色紙，摺杯子蛋糕瞬間變成摺布丁了！

今天的生活發明家，我們要來認識和水有關的發明喔！小朋友可以想到哪些和水有關的發明呢？「我看過有人用水發電！」「媽媽早上都會用咖啡機泡咖啡。」老師先介紹一位九歲的發明王，小小年紀的他，已經參加過兩次國際發明展，而他發明出的「廚餘分離器」也為台灣爭光，「廚餘分離器」是他幫家裡倒廚餘時，突然想到：「咦？廚餘這麼重，有沒有辦法將廚餘裡的水和食物徹底分開呢？」於是他和爸爸討論並開始動手實驗，其實只要利用濾網加上快速動手轉動機器，水就會和食物分開，他的發明概念既環保又兼具功能性，也因此獲得大獎。

接著老師讓孩子看新聞介紹的「喝水的引擎」，小朋友好奇的問：「喝水的引擎？難道它不用加油？」沒錯！這個引擎不只節能、省錢、還不會製造出二氧化碳，水進到它的控制器時會產生氣體，再利用不同的高低落差和轉速，讓水也可以是一種燃料。最棒的是它不會產生廢氣汙染喲！「哇！我可以建議爸爸換成這個引擎。」小男孩興奮的說。而老師也特別提到漫畫裡小叮噹也有一些特別、利用水的道具，像是有可以隨身攜帶的室內游泳池，還有吞下水做的膠囊，就可以和水一起旅行，體驗水的一生。小朋友都驚呼：「如果有隨身攜帶的游泳池，我就可以隨時隨地練習游泳了！」「我也好想要和水一起旅行，感覺好有趣喲！」

第一關我們先用長吸管來傳，「計時開始，一分鐘，Go！」小朋友都卯足了衝勁往前傳，「你頭抬低一點，我去接！」一位小朋友將頭壓得低低的，身體像個木頭人，另一位小朋友則用自己的吸管去接，合作無間，順利拿下一分！另一組則有幾位小朋友不斷的喊、焦急地說：「啊！橡皮筋又掉了！」只好重新開始。老師在一旁也提醒他們：「欲速則不達，先想好怎麼合作，不要太急，還是有機會追上其他組，順利得分！」「沒關係，慢慢來就好。」發現穩紮穩打比求多求速度的效果更好後，小朋友們開始互相鼓勵、加油，也成功將越來越多的橡皮筋傳到終點。

「ㄏㄚˊ！老師，這樣子好緊張喔！我的手都已經流汗了…」「我怕我跑太慢怎麼辦…」「我怕我選錯地方耶。」遊戲還沒開始，雖然小朋友一開始很擔心自己做不好、無法獲勝，但老師仍然可以看見每雙蠢蠢欲動的眼神，和不斷伸展、暖身的四肢，感覺大家都準備好要起跑了！「預備……出發！」第一棒左右擺動的手刀、邁開大步的雙腳，抵達目的地後迅速抓起記號一丟，旋風迴轉後衝回起點和下一棒擊掌。「啊啊！這邊這邊！啊──」在另一端等大家的老師，比小朋友們更緊張呢！

「小朋友，你們想不想養寵物呢？」

「我想要養小貓！」「我好想養小狗！」「我最想要養小白兔！」「那爸爸媽媽答應讓你們養嗎？」搶著回答的小朋友們瞬間都皺著眉頭，緩緩說出：「沒有耶......」「那爸爸媽媽有告訴你們原因嗎？」「爸爸說公寓不能養寵物。」「媽媽說會沒有時間照顧牠。」爸爸媽媽說的都沒錯，養寵物需要有適合的空間也需要花時間來陪伴牠喲！因為動物也是生命，如果沒有辦法花時間與金錢好好照顧、陪伴牠，就不能輕易的飼養小動物喔！我們今天故事的主角麗莎，她十分渴望養一隻小狗，我們一起來看看她的爸爸媽媽會不會讓她養吧！

說到「隱形」，小朋友會想到什麼呢？「哈利波特的隱形斗篷！」「哆拉Ａ夢的隱形房門！」小朋友利用無邊無際的想像力，拋出了好多出現在卡通及電影中的隱形道具。雖然隱形斗篷和隱形門都是還沒有出現在生活中的發明，不過現在有人發明可以阻隔我們身體能量、訊號的「隱形潛水衣」，讓潛水員在水中游動而不被鯊魚發現，更可以近距離接近、觀察海中生物喲！小朋友隨即睜大眼睛、充滿期待的說「這樣好像水中的隱形斗篷！」「我好想買一件去浮潛，就不會害怕被鯊魚吃掉了！」

老師接著介紹生活中常見的隱形物品，首先看到的是隱形眼鏡。「每次看爸爸媽媽把鏡片放進眼睛裡，感覺很痛耶！」小朋友邊形容邊露出疼痛的表情，老師告訴小朋友其實習慣戴隱形眼鏡後，並不會感覺到它的存在，除非眼鏡戴反或是太乾，眼睛才會感到不舒服。小朋友都覺十分新奇，以為長大後就會像爸爸媽媽一樣可以配戴隱形眼鏡，但老師也特別提醒小朋友，雖然它是便利的發明，但戴久了對眼睛也會有乾澀、不舒服的後果，重點還是要從現在開始好好保護眼睛喲！

「烏龜是爬蟲類動物，那有誰能告訴我，爬蟲類的特徵是什麼呢？」一上課，小龜老師就出了個大難題，小朋友們雖然都認識烏龜，但對爬蟲類都不太了解，彼此你看我我看你，都不太敢回答。小龜老師隨即提供了一些爬蟲類生物的小知識，介紹爬蟲類身上會有的鱗片和卵生或卵胎生的特徵。而主角烏龜，又因棲息地不同而分成了三種：陸龜、海龜和水龜。這一堂課，小龜老師介紹了3種水棲烏龜，讓小朋友認識牠們！

首先介紹的是豬鼻龜，豬鼻龜會有畫地盤的習性，如果發現地盤被其他豬鼻龜侵略，會咬其他烏龜的蹼作為攻擊。但奇怪的是，豬鼻龜卻可以跟其他種類的烏龜養在一起，只要牠認為那不是自己的同伴。「豬鼻龜好兇好霸道喲！」小朋友開始議論紛紛豬鼻龜的壞脾氣，更期待後面的介紹。