放學窩 - 相信、放心、鼓勵

今天老師拿了一本繪本進教室，孩子們嘰嘰喳喳的討論著，不曉得今天要聽什麼故事呢？可愛的繪本書名叫做《恐怖的頭髮》，封面有一隻看起來很苦惱的獅子，一起來看看牠發生了什麼事吧！
一翻開書本，就看到獅子用各種梳子在梳頭髮，看來牠很認真在整理自己的頭髮呢！小朋友眼尖的發現，故事書的書名是用頭髮拼成的，獅子在梳頭髮的頁面也是用頭髮來裝飾，看來在這本書裡「頭髮」占了很重要的地位喔。

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最近天氣炎熱，而今天生活科學DIY遊戲剛好跟水有關，可以消暑一下，老師要教孩子一些小遊戲，帶著大家一起動手做實驗囉！

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這週末就是母親節了，於是老師帶著孩子讀一本關於親情的繪本。當老師拿出書本，大家都好奇地湊過來看，然後齊聲念出書名《石頭媽媽》。老師請孩子們趕快就定位，老師要開始講故事囉！

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今天天氣風和日麗，老師帶大家到一個與我們生活息息相關的地方，有的孩子一開始知道出戶外地點時，半開玩笑的問為什麼要去看垃圾?沒有人喜歡垃圾，可是似乎沒有人可以不製造垃圾。
一開始叔叔讓我們欣賞一段關於北投垃圾焚化廠的介紹影片，孩子們看完影片的發問時間十分踴躍：「請問叔叔知道台北市有幾間焚化廠嗎？」答案是三間，而目前北投為最新而且最大的焚化廠，並讓孩子們猜猜其他廠位在哪裡?「我知道!在木柵動物園那邊，我看過上面有長頸鹿的圖案。」還有孩子問為什麼要燒垃圾，叔叔告訴大家以前曾經有垃圾掩埋的變成的垃圾山，但是處理不及製造垃圾的量也沒有適合掩埋的地點，於是為了幫忙消化眾多的垃圾，垃圾焚化廠就這樣誕生了。
「為什麼影片中會有水?」原來是孩子觀察到其中一個步驟是廢水處理，叔叔才解釋由於飛灰要用水洗才能過濾出來，產生的廢水後來會回收作為降溫用途。

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今天要上的是日本的兒童節，咦，老師你上次明明就上過了呀！上一次上的確實也是兒童節，一問之下，其實也有不少小朋友還記得，上次是三月三號女兒節，甚至連為什麼是三月三日都記得呢！小朋友的表現真的好棒。

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這天下午烏雲密布，老師改變了課堂順序，讓小朋友先在公園活動筋骨一下，再回到教室內上活力動動，即使已經奔跑了好一陣子，在上課時小朋友依然活力充沛呢!「老師，我跟你說，我超會玩這個的!」小朋友聽到要玩1、2、3木頭人時，都紛紛跟老師分享可以改編成蜘蛛人、睡美人……還記得上學期小朋友也自己在走廊上發起過這個遊戲呢。

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剛踏進放學窩的恩恩，睜著清澈的大眼東張西望，似乎有點不安。剛開始恩恩話並不多，但當他與同伴熟悉之後，便能時常聽到他開朗又充滿活力的聲音，迴盪在放學窩裡。恩恩是個熱情的孩子，喜歡給大家溫暖的擁抱，也總是在老師需要幫忙的時候第一個跳出來，他會熱心教導不會寫作業的同學，也會溫馨陪伴著做功課動作比較慢的人。不過，恩恩其實是經過好多好多的努力，才能漸漸成長為現今的模樣。
記得剛升上小一的恩恩，嘴裡總是喊著：「你不喜歡我。」聽到這樣的自我否定，老師總是默默為這孩子感到心疼，其實他好在乎身邊的朋友、好希望大家都喜歡他，可是他不知道該怎麼做。恩恩不知道如何控制自己的情緒，在他的世界裡，情緒大約只分為兩類：高興和生氣。因此在大家都是新鮮人、互相認識與交朋友的階段，恩恩受了不少挫折，讓他對自己沒有自信。這段時間老師一直陪伴、安慰著他，也教他站在同學的角度將心比心，請他對同學更溫柔一點、更有耐心一點。

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