放學窩 - 相信、放心、鼓勵

認識英語故事班

在放學窩的英語故事課裡，我們提供孩子一個透過『聽、猜與判斷的過程』來接觸歌曲與圖畫書。我們並鼓勵孩子親自去感受與想像『故事中所要傳達的感受力、想像力及美感藝術』，希望透過閱讀習慣讓孩子對英語產生熟悉感。

活動中，除了聽英語故事，老師還會帶領親子一起哼唱兒歌、跳跳舞、玩遊戲、演演故事及美勞DIY，過程歡樂無比。

我們透過語氣、肢體動作、相同主題的圖畫書、手製的各式布類及紙類道具，以此來傳達訊息，讓孩子盡情享受猜測帶來的學習樂趣。經驗告訴我們：幼兒長期在這樣沒壓力的聆聽與猜測機會中，英語耳朵自然而然的會跟著打開！

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Julia老師對你說

親子團體是一種經由家長參與、敞開心胸地與孩子一起同樂及體驗過程，並進而認同的互動學習模式。在這裏，我說故事，希望經由傳遞與分享，讓孩子、家長及愛圖畫書的朋友透過圖畫書在生活中找到一些小小的樂趣及感動。學習是一輩子的事，如果我們能影響的不只是教會孩子「學到多少」，而是「用什麼態度來面對生活及學習」，那生命會更有意義。

師資：陳昱如 (Julia)

【學歷】
實踐大學應用外語系
中等學程英語類科學分

【故事經歷】2004故事活動帶領經驗至今
北市政府全民學習列車親子英語講師
國語日報英語故事
聯合報英語故事
故事角落故事老師
學學文創親子英語故事班
財團法人廣電基本會英語故事夏令營

【教學經歷】2002英語教學經驗至今
貓熊蒙式幼稚園英語教學
愛兒兒童學校 英語教學
佳英美語 英語教學

放學窩英語故事班

101年夏季開課訊息
課程內容
1. 主題英語故事
2. 故事延伸活動 ( 戲劇演出、美勞手作 )
3. 英語識字活動 ( 自然拼音法教學 )
   課程適合對象：大班及小一小二生

(1) 學齡前親子班 (2-5歲)
A班：每週一、三，7/2(一) ~ 8/20(一)
B班：每週二、四，7/3(二) ~ 8/21(二)
C班：每週五，7/6(五) ~ 10/12(五)
D班：每週六，7/14(六) ~ 10/20(六)
上課時間：上午10-12點，每期15次
人數：6~10組親子(一大人一小孩，若一大二小，第二個小孩優惠$600)
學費：每堂課(2小時含點心、上課前後可自由使用遊戲室)$650，每期$9,750，材料費另計。

(2) 大班+小一小二班 (6-8歲)
E班：每週一，9/3(一) ~ 12/10(一)
F班：每週二，9/4(二) ~ 12/11(二)
上課時間：下午5:00-6:30，每期15次
人數：4~8人超精緻小班
學費：6人以上，每堂課(1.5小時，上課前後可自由使用遊戲室)每人$600，每期$9,000。4-5人學費另計，歡迎自組團體前來報名，上課時間可依需求安排。材料費另計。

(3) 放學窩安親部-小一小二專班
對象：報名放學窩安親班課程的小一小二生。(安親課程請參見放學窩網站)

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放學窩英語故事班試上課程

(1) 學齡前親子班 (2-5歲)
6/23(六)上午10:30 - 11:30
6/28(四)上午10:00 - 11:00、11:15 - 12:15
註：以上學齡前三時段，將依實際報名年紀及人數，分齡試上，將分成2.5-4歲及4-5歲。 以上試上時間皆為一小時，人數上限12人。

(2) 大班+小一小二班 (6-8歲)
6/23(六)下午1:30 - 2:30
6/25(一)晚上7:00 - 8:00
註： 以上試上時間皆為一小時，人數上限12人。

放學窩英語故事班說明會
試上日6/23(六)、6/25(一)、6/28(四)當天試上課程結束後，將會由Julia老師親自舉行說明會，竭誠歡迎對英文故事有興趣的親子攜手前來。
因故無法參加試上課程，亦歡迎蒞臨課程說明會，但因場地有限，請務必預先報名。

電話報名：(02)2301-6565　電子郵件報名：funstudynest@gmail.com
試上日暨說明會當天，現場將備有豐盛可口餐點及飲品，敬請光臨。

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超乎想像的好口碑

1.
每一位家長帶孩子來聽故事，都深深認同與敬佩Julia老師的英語故事理念，這
樣的環境很單純但內容卻是豐富與饒富趣味，許多的觀念都在Julia老師的英語
故事活動中被啟發，孩子有時較不受約束，讓我好幾度挫折也生氣，但在故事
環境中，Julia老師的敏銳觀察與包容總能讓我釋懷，她讓我知道孩子是值得用
耐心的態度來等待進步的。孩子耳朵是打開聽著的，無時無刻都在吸收，對於
英語的語言與繪本都在長期的活動中接受而喜愛，往往我看著老師準備的繪本
與延伸活動搭配各種媒材親自手作的道具，總覺驚嘆與喜愛，孩子也在無形中
被影響了美感的欣賞，欣賞美好的書與美好的歌謠!
Julia老師的內涵也顯現於字裡行間，與家長們互動的心得小報與分享的繪本遊
戲總是讓我們再度收穫與感動!
良師益友難能可貴，幸運我們能與Julia老師相遇，帶給我們美好的英語故事旅
程! (岑岑媽)

2.
還記得小時候學英文最怕看到不懂的單字嗎？Julia的孩子們不怕，因為他們是
從「感受、猜、判斷」開始學英文的。
在這裏，孩子是用學母語的方式在學英文，所以你不會看到字卡的使用。
在這裏，有一本接一本充滿意境及美感藝術的繪本，讓孩子沉浸其中，所以妳
也不會看到充滿聲光效果的電腦動畫。
在這裏，孩子用五感學英文。
在這裏，孩子很早就懂得延後滿足的道理，所以你不會看到一群爭先恐後的小
蘿蔔頭。孩子知道只有乖乖等和輪流，才能得到Julia手上的紙蝴蝶、不織布恐
龍或小石片。
從Julia每堂課的主題安排、歌曲挑選和上課的節奏，我看到的是她對孩子的了
解、體貼與用心。此外，她對上課方式的堅持，不斷和家長溝通再溝通，更顯
現她為了貫徹教育理念的毅力和決心。讓一樣身為教師的我，相當佩服！
每次看著小齊聽Julia說故事時發亮的眼睛，和哥哥姐姐一起唱唱跳跳時快樂躍
動的身影，我確信：語言學習會是他未來生活的一部份。(瑄瑄和小齊的媽咪)

3.
耳畔的叮叮聲響起，年幼的孩子們遲疑了五秒，理解似地坐在地板上貼好的線
上，又一次展開了有趣的英文故事冒險。
Julia總是以豐富逗趣的表情，誇張生動的動作，清暢流利的發音，融入一本本
看似簡單卻不簡單的繪本中。溫暖有質感的中間色調，不華麗而富想像力的教
具，巧思俯拾即是。感謝Julia陪伴我們養成閱讀英文故事的好習慣，並給予我
們一次次美好的英文故事經驗。(Q-bi媽)

4.
Julia 是個非常用心認識孩子的老師，K的個性謹慎而慢熟，也不太會在團體之
中表達自己想要的東西。我非常的感謝 Julia 老師對孩子的詳細觀察，並且適
時的鼓勵他引導他。這近一年來的故事課經驗對我來說珍貴極了，我在每一堂
課上更加認識自己的孩子，看他一點一點的在團體互動中長大。也在Julia 老師
課堂上的分享中學到好多，非常認同 Julia 對於教育及學習的看法！(K’s mom)

5.
上英文故事課時，原本怕生而總是縮在媽媽懷裡的睿，看到Julia老師拿出了字
母的書而眼睛一亮。竟然不斷跑到老師前面，要指到字母才肯罷休。受到小朋
友喜愛的Julia老師，面前早已是熱鬧非凡，只見睿總是想盡辦法，安靜(又害怕
)地穿過人潮，與老師眼神交會，與字母親密接觸，望著睿不斷跑向前的背影，
又帶著笑容的神采回到媽媽懷中，那樣的光芒，媽媽記住了，感動著，收藏
著，也感謝著。(睿媽媽)

6.
初接觸Julia的英文故事班時，害羞的可杰整堂課都是縮在媽媽身邊，沒有辦法
站起來與其他小朋友一起律動，但當Julia拿起故事書時，可杰很專注的看著繪
本聽著故事，媽媽知道,可杰有進入Julia的故事情境。這是一個最自然的方式，
藉由故事繪本的圖片內容，孩子們在有趣新奇中快樂的渡過每堂課，進而逐漸
熟悉英語。(可杰媽媽)

7.
過去這二年多來，感謝Julia給予宥宥正確的觀念，從小宥宥對書沒啥興趣，現
在看書對他來說已成每天必做的事，因為老師的細心與用心，讓我慢慢看見他
的成長，從家裡的小霸王到現在能融入團體生活與大家一同分享一同玩樂。(宥
宥媽)

8.
我說這課能上多久就上多久吧!
一生中能遇到幾位這樣的好老師?
喜歡Julia不做作，喜歡Julia的隨興，喜歡Julia的不強迫，喜歡Julia的不商業。
(多多媽)

9.
真的要謝謝妳Julia，解救了我當一個母親，也偶爾必須面對的孤立無援，也謝
謝妳給了孩子這麼多，媽媽最好的禮物，好老師一個! (Albert媽媽)

10.
與孩子相處的生活旅途中，最棒的收獲是一起成長。而Julia的繪本時間即是如
此!Julia的用心拓展了孩子的視野!而我則從每次的繪本中與更多好書相遇!! (宸
宸媽)

11.
Julia的故事時間，不是以英文教學為導向，而是以繪本帶給小孩另外的領域
探索。就這樣，連續兩年半，每周二都是妍妍最期待的時光，因為可以去聽
Julia說故事。(妍妍媽)
 
12.
能夠這樣沒有目的，因為喜歡聽故事而聽故事真的很幸福!
子認識了圖畫書的美，愛上了閱讀! (子馨媽)

13.
Julia的親子英文班使用童謠、繪本及美勞延伸活動這些有趣的素材，很吸引小
朋友，讓小朋友覺得接觸英文是一件好玩的事情，也讓媽媽們有了再一次親近
英文的機會，真是一舉兩得呢。(雅雅媽媽)

14.
Hi Julia,

I am so surprised that JT is interested in attending your course and is always
very happy after the class. Another surprise is you. I am amazed at your
attitude toward the kids. You are willing to give kids TIME to learn and have
lots of experience and tools to attract kids.  (JT’s mom)