放學窩 - 相信、放心、鼓勵

導覽老師帶領我們進入生態教室，為小朋友解說竹節蟲的生態，竹節蟲跟小朋友近距離接觸時，小朋友紛紛喊出竹節蟲的學名，也一點都不害怕地讓竹節蟲站在手上，導覽老師好驚訝，小朋友們卻很得意：「我在昆蟲課有上過啊，而且小龜老師有讓我摸過，我一點都不怕！」園區內有一處竹節蟲的生態館，小朋友進到館內可以直接跟竹節蟲面對面，但擅於偽裝的竹節蟲，讓小朋友花了不少時間盯著樹幹找牠們的蹤影：「老師，竹節蟲到底躲在哪裡？我都找不到耶！」「找到了，你看，就在下面啦！」小朋友專注地在小樹間尋找竹節蟲的身影，直到老師請他們回教室，才依依不捨跟牠們道別。

生態導覽結束，小朋友最期待的重頭戲 ── 水火箭登場，老師說這次小朋友要做的是「化學」的水火箭，利用小蘇打及檸檬酸製作火箭的燃料，小朋友在教室內仔細地用面紙包起小蘇打粉，當做發射的燃料之一，然後帶著「火箭筒」到草地上輪流試射火箭。小朋友們自己協調好順序，一個人拿火箭筒、一個人裝水、一個人負責塞「火藥」、一個人裝軟木塞，分工合作，即使火箭發射的距離不如預期也不覺得氣餒。「沒關係，等一下我們把軟木塞塞緊一點試試看！」「你要記得，水是 250 cc 喔，不要裝太多！」「火藥要斜斜地放進去啦！不然一下就起作用，氣跑走了，火箭就不會飛了。」小朋友圍成一圈討論要怎麼讓火箭飛得更遠，也為拿著火箭筒的小朋友打氣：「你要拿高一點，這樣才會飛得遠啊！我等一下會幫你撿回來喔！」小孩們團結合作、努力達成目標，老師看了好感動喔！

而當這頭的小孩忙著研究如何讓水火箭射更遠的同時，草地另一頭早已聚集了一群等待「接殺」水火箭的小孩，每當有人發射水火箭時，「咻 ～」「來了來了！」「射這邊！」「快接殺它！」「接到了，耶 ～」⋯⋯孩子們開心的在活動中自創玩法，老師也在此起彼落的互相提醒及助陣聲中，再度看到了孩子們的團隊精神。

離開準園前，小朋友特別問老師：「我們可以蒐集這裡的印章嗎？」原來導覽手冊上有許多集章的圖案，小朋友很想把它們蓋滿，可惜我們時間有限，沒辦法逛遍園區集滿所有的印章，小朋友只能蒐集到 8 個章，其他的就等待小朋友和爸爸媽媽們一起來達成囉!