放學窩 - 相信、放心、鼓勵

放學了，大家正在吃午餐，有個孩子帶著失望的表情說：「老師，我今天不想上美術課，我想去公園玩……」當老師想告訴他今天要做什麼的時候，上星期上過這堂課的一個孩子大聲說：「可是上星期做的很好玩喔！我回家還有玩！」旁邊的孩子也說：「我回家也有玩，只是沒有釣起來耶。」老師告訴他，那要找到特定角度、運用一點技巧才能釣起來。聽到我們這麼說，原本想去公園玩的孩子，也開始期待起今天下午的美感體驗課。

課堂上大家開心地為自己的魚兒進行彩繪，還唱起了歌，但不是大家唱同一首，而是各自唱各自的。有一個孩子唱著小虎隊的《青蘋果樂園》和《紅蜻蜓》，歌詞也記得一清二楚，真是令人驚訝他居然會唱這樣年代久遠的歌。還有一個孩子從日文唱到韓文再唱到英文，當老師仔細一聽，原來他是即興挑相似的音去唱的，他還對老師說，所有聽過的歌他都記得喔！

孩子們在放學窩總是很自在，當歌聲漸悄，大家開始隨興討論生活中的大小事，當他們討論到什麼狀況會讓自己被罵時，其中一個孩子很自信地說：「現在都實行愛的教育，不管怎樣都不會被罵啦！」聽到他這麼說，老師有些哭笑不得，其實無論如何，老師們都希望能透過跟孩子溝通，來解決孩子們遇到的問題，也希望能藉由鼓勵讚美，將孩子的行為引導至正向。完成紙杯魚的孩子們，開心的比賽起誰最快釣到魚，其中也包括今天想去公園的孩子，看到他們快樂遊戲的樣子，老師也覺得好開心呢！