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今天的美感體驗課要做什麼呢？老師請孩子們先用彩色筆在紙上畫設計圖，有孩子問：「老師，我可以用彩色鉛筆畫嗎？」因為今天要用的材料很特殊，雖然是筆狀，但是畫出來的線條可能比彩色筆還要粗，所以請大家先用彩色筆練習，等到熟練了，不需要設計圖也可以直接畫喔。

這堂課不但要引導孩子理解預先設計的概念，還要鍛練他們握筆的力道，去掌控擠出顏料的多寡。許多人是第一次接觸這個材料，所以覺得十分特別，好奇地又摸又聞，「聞起來好奇怪喔…」「老師！感覺稠稠的耶，好像果醬！」「就跟我們之前擠巧克力醬一樣！」老師趕緊提醒：「這是顏料，不是可以吃的東西喔！」歡笑之餘，大家又開始熱烈討論：「乾掉之後還會黏嗎？」「你看！這個乾了之後顏色會變耶。」「這個顏色剩下一點點變得好難擠，我畫不出來……」「這個顏色很好擠，跟你換！」

大家都非常有實驗精神，重複畫後發現，顏料乾了之後顏色會改變，無論是直接用單色表現，或是以線條的方式呈現，顏色融合之後，都各有風味。記得曾經有個孩子，用滴畫的方式堆疊，呈現抽象畫的感覺，都讓老師覺得孩子們的創意無窮，這是無法只靠現成圖案上色就完成的創意之作。

最後完成的作品，可以用來裝飾家中的牆面、玻璃窗或是玻璃杯，替身邊各種物品添加趣味與美感，還可以重覆使用，一個專屬的彩繪玻璃貼比姓名貼更具特色，而且是每個孩子都能輕鬆擁有的佈置體驗！