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今天要介紹的是「藝妓」，小朋友們是不是有種似曾相識的感覺呢？有人未問先回：「這不是之前講過的歌舞伎嗎？」也有小朋友迅速答出，或是想了一會兒就成功拼湊出答案，但大家都很棒唷！有記得之前所教過的。老師請大家回想，關於歌舞伎，大家印象最深刻的是什麼？看看照片，歌舞伎跟藝妓最大的不同是？小朋友好笑的說：「歌舞伎都是男生啊……我知道了！藝妓都是女生！」孩子們的推理能力真是一級棒呢！
接著老師開始介紹藝妓的生活與妝容，當老師說到藝妓要訓練儀容，傳說有一項練習是要吃熱豆腐不能發出聲音時，小朋友一直好奇的問豆腐在哪裡，非常有趣。看藝妓化妝過程與舞蹈影片時，有孩子衷心地稱讚好漂亮，也有孩子尚無法領略藝妓之美，甚至說很像鬼，引起哄堂大笑，不過大家可是都看得目瞪口呆呢！
最後老師帶孩子們玩一個日本文化中的傳統遊戲「投扇興」，與藝妓手上把玩的扇子有關。這個遊戲在台灣相當冷門，不過居然有孩子說知道這個遊戲，是在卡通小丸子裡面看過的，今天可以親自體驗，真是太開心啦！
「投扇興」的道具看似簡單只有三樣，要得高分卻是相當不容易呢！孩子們分組競賽玩得興高采烈，有孩子合作無間的分享秘訣，也有孩子有點灰心因為一直讓扇子撲空，更有孩子似乎一下子就掌握到訣竅屢屢得高分，真正投扇興的計分方式將近百種，今天放學窩的孩子們就成功達成好幾種哦，很厲害呢！

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今天的課程要帶著孩子發揮創意，除了一起動動腦想故事外，還要製作小型舞台及人物，孩子們會激盪出什麼樣的創意呢？首先老師問孩子有沒有去聽過舞臺劇，孩子們紛紛舉手，一個孩子興奮的說有去過國家音樂廳看過表演、舞臺很漂亮，還有的孩子說自己看過有趣的劇場演出，老師請孩子們回憶後面的舞台是不是設計得很漂亮呢?孩子們紛紛點頭，也有的孩子說那些佈景還會不時更換很厲害呢！老師接著說我們今天要做的小型舞台，背景也是可以更換利用的哦！孩子們聽了非常興奮，準備要大展身手了呢！

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又到了走出教室的日子囉！今天我們要去的地點比較遠，大家從學校回來都很自動自發，動作迅速地吃飯、收東西，然後一起出發，目標「故宮」，GO！
一到故宮，小朋友紛紛嚷著：這裡我有來過！不過我們今天要去的是故宮的「兒童學藝中心」，首先導覽老師帶著大家來到劇場，欣賞《國寶神獸闖天關》，這部動畫裡有 Q 版的神獸在各種名畫中冒險，讓小朋友能夠藉此認識早春圖、百駿圖等名作，也能看郎世寧畫仙萼長春、孔雀開屏等等。

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今天老師將地板全部清空，貼上一層塑膠布，讓孩子們非常好奇，「老師，我們今天要溜冰嗎？」「為什麼要把地板貼起來？」走在鋪滿塑膠布的地板，大家好奇的觀察：「好像蓋上一層防護罩！」「穿著襪子走在上面好像在溜冰，光腳走則是容易吸附塑膠布。」老師請大家全副武裝，穿上畫畫衣、脫下襪子，做好防護措施，今天的進階美感體驗課，到底要玩些什麼呢？
原來今天老師要介紹一位美國的藝術家「Pollock」，他捨棄了畫板與筆刷，把畫布放在地上，使用滴、流、灑的方式，將顏料直接潑灑在畫布上來創作。這樣的創作方式不僅要用到手，更要用到全身的力量，孩子看了他的作品，心中有好多感想，「老師，這些畫要從什麼角度看啊？」「他的畫這麼大幅，好厲害喔！」 的確，看似隨機單純的創作，其實隱藏了畫家巧妙的安排，他為了改變油彩潑灑時的流速，在其中混入玻璃碎片、沙子、弦線等雜物，改變畫面的質感，增加畫面的豐富性。

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上一堂課阿信老師帶我們認識了昆蟲的小寶寶，那麼昆蟲在「小寶寶」與「成蟲」之間，會經歷什麼過程呢？答案就是「化蛹」，今天老師就要帶大家來認識「昆蟲的蛹」喔。
課程一開始，第一張照片就讓小朋友嚇了一大跳，因為圖片右下角有一隻大蟑螂，大家紛紛喊著：「好可怕喔！」「我媽媽最怕蟑螂了。」不過別擔心，我們不是要研究蟑螂，老師解釋，這張圖只是要告訴大家，並非每種昆蟲都會有「化蛹」的過程啦！

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「平安夜，聖善夜，萬暗中，光華射……」放學窩老師們並沒有特定的宗教信仰，但歲末年初總有各種節慶，無論是耶誕節、國曆新年、或農曆春節，對於在人生旅途中，還是「新手上路」狀態的小朋友，都是非常重要的大日子。這日正是耶誕節，雖然天氣有些陰沉，小朋友們仍舊興致高昂：「老師老師，你猜我昨天收到什麼禮物？」「我今年很乖喔，耶誕老公公送我手錶、樂高、玩具車！」「我弟弟也有收到手錶！」「我收到新的鉛筆盒！」老師微笑著聽小朋友們分享，心裡也有一抹小小的雀躍在跳動；因為今晚，老師也要送小朋友一份耶誕禮物，給大家一個驚喜！
傍晚時分，收到禮物的小朋友好奇地當場打開，繪本《亞比的第一句話》就出現在眼前。亞比是個聰慧的孩子，他對學習與知識充滿熱情，唯一令父母擔心的是，相較語言已很流利的妹妹，身為哥哥的亞比，卻直到三歲都還不曾開口說話。亞比父母窮盡一切努力仍徒勞無功，當他們決定接受現狀，某個夜裡，亞比看著滿天星星，突然開口說：「為什麼？」
　
「最重要的就是不停的發問。」是的，這個很晚才開口說話的小男孩，終生都對科學秉持著孩子般素樸卻又熱情的心，孜孜不倦的學習研究，他，就是舉世知名的科學家「愛因斯坦」。老師想請小朋友跟爸爸媽媽共讀這本書，也想透過這本書告訴小朋友：你的誕生對爸爸媽媽而言是最珍貴的禮物，無論你是什麼模樣，無論你有什麼優點或缺點，你都是爸爸媽媽最寶貝的存在，爸爸媽媽也永遠是你最有力的後盾。所以不要害怕、不要恐懼，勇敢的踏出舒適圈，去嘗試、去面對、去學習吧！去試著解開你心中好多好多的「為什麼」，因為想要問「為什麼」的心情，就是會讓你由衷樂於學習、讓你在學習中得到樂趣與成就感的心情。當你的雙眼因為解開問題而興奮發亮，爸爸媽媽與老師都為你喝采；當你在探索中遇到挫折，爸媽與老師也永遠會為你張開懷抱，聽你訴說，陪你思考如何解決。
　
親愛的孩子啊，你的到來是我們生命中的禮物；而在你身旁守護著你、陪伴著你，又何嘗不是我們所能給你的，童年時代最好的禮物呢！
 

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每天一起放學走路回放學窩的「姊姊」，是這群同校孩子中唯一的女生，或許是因為除了她和另一個孩子是小二以外，其他都是小一，所以大家很自然的都叫她姊姊。姊姊是一個很容易令人留下好印象的女孩，甜美的她臉上總是掛著一抹討喜的笑，個性開朗大方，等待弟弟們放學時，總見她主動且親切的跟迎面而來的師長、同學打招呼，喜歡照顧同行的弟弟，半路上遇到調皮的同學從背後捉弄，頂多是苦笑面對，從未見她面露不悅。
我常是帶著欣賞的眼光看著她，覺得這女生好乖、好可愛。因為有她，以及有她與弟弟們和善中帶有姊姊風範的互動，讓這群孩子之間的關係一直十分和諧，每天帶他們回家的這一段路，我內心總有一股暖意。

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「印加寶藏？老師，我們要去尋寶嗎？」「哇，這個一定分數最高！」小朋友拿著金色透明的寶石這樣說著，正好被他給說中了，這顆寶石價值 10 分，黑色的 5 分，綠色的則是 1 分；今天各位就要一起去冒險，每一個探險處，你都可以選擇要繼續冒險，還是要收起寶藏回家，為什麼要回家呢？因為探險有可能會找到寶藏，也有可能遇到災難，「天啊，殭屍好可怕！」「還有蜘蛛耶！」小朋友看到這些災難牌，各個興奮不已，嘴上說好害怕，但又好奇的想看清楚牌上圖案的樣子。只要遇到兩次一樣的災難探險就要結束，而且剛剛收進口袋的寶藏會因為逃跑而必須丟掉喔。「嗄，難怪要回家。」小朋友很快就懂得遊戲的規則，就是有捨也有得，機會與風險並存。

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