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「請你跟我這樣做，這樣做，這樣做……」搭配著「瑪莉有隻小綿羊」的節奏，老師手搭著小朋友的肩，示意大家跟著歌詞的指令一起做動作，剛開始小朋友一臉疑惑，唱到第二遍時，大家順利的圍成一個圓，老師跑到圓圈中間繼續唱歌，做了好多動作後，唱了一句「下一個換你～」就點了一個小朋友的名字。
剛開始這位小朋友沒有做好準備，還有點抗拒，但就算沒有特別做動作，老師還是要大家跟著他一起擺動，當十幾個人圍著自己，做著跟自己一樣的動作，站在中間的人像是主角一般被大家模仿著，心中有更多靈感浮現，動作就增大了，不過也到了該換下一位小朋友的時候。「下一個換……你好了！」這次被點名的小朋友很大方，帶著大家在地上打滾，出乎意料的指令讓模仿的小朋友都開懷大笑。

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接續之前的課程，今天的美感體驗，要繼續挑戰「運用身體來創作」喔！孩子們紛紛猜想著今天要做什麼：「老師，要演戲嗎？」、「用腳來拿筆畫畫？」「畫身體啦！」賓果！今天我們就是要將身體當作畫布！
公佈正確解答後，有很多小朋友一臉不可思議，「真的要畫在身上嗎？」「老師！我怕會弄髒，這個洗得掉嗎？」老師笑著說明，這不是一般的蠟筆，而是專業無毒的人體彩繪蠟筆，輕輕的畫就非常顯色，老師講解示範完後，大家都變成一臉躍躍欲試的表情了呢。有些孩子曾在臉上畫過彩繪，「萬聖節的時候，媽媽有幫我扮妝畫過臉喔！」「我之前表演也有畫過。」但似乎都是別人幫忙畫，還從來沒有自己畫過呢！

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「老師，『牛頭』我們玩過了啦。」曾有小朋友告訴老師家裡的桌遊很少，已經玩膩了，老師要打破小朋友們的既定印象，讓大家知道：其實桌遊是一種透過「工具」進行的遊戲，而工具只能有一種功用嗎？當然不是，今天老師就要用「圍棋」與「誰是牛頭王」牌組中 3 號到 35 號的數字牌，來帶小朋友玩桌遊喔。
「我們要玩的遊戲叫做『禮物』，但是送禮跟收禮可是一門很高深的學問，因為這上面的數字是會扣分的！」「啊！又來了！」「『誰是牛頭王』的牌也是扣分的！」小朋友很敏銳地發現了這兩副牌的共通點。「但是你們手上會有籌碼，一顆圍棋代表一分。」聽到加分小朋友精神又來了，老師將圍棋棋子發給大家，每個人都很仔細算自己的籌碼，一點也不馬虎，算完以後還有人開始排可愛的圖案，非常有創意呢。

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「叮叮噹、叮叮噹，鈴聲多響亮！」猜猜看我們今天要講跟什麼有關的故事呢？小朋友馬上高高的舉起手：我知道，聖誕節！沒錯，今天的書就是《小羊羅素過耶誕》。
故事一開始，小朋友就開心的笑著說：「小羊們都四腳朝天的睡覺耶！好可愛喔。」可是有一隻小羊沒有睡，靜靜的幫旁邊的樹掛上美麗的燈。這時候突然有一顆流星掉了下來，小羊大吃一驚跑去查看，沒想到掉下來的竟然是「聖誕老公公」！

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今天這堂桌遊課，老師一拿出桌遊，「老師我還記得這怎麼玩！」「對啊，老師你上過這堂課了！」聽了小朋友的話，老師原本一頭霧水，倏然反應過來後才開心的驚呼：「哇你們竟然還記得！」原來先前的活力動動課程中，老師曾借用這款桌遊的圖板當作素材，不過這次的遊戲跟上次可是截然不同哦，「這次的遊戲名稱叫做『國王萬歲 King Up』。」
這款桌遊的重點是王位爭奪戰，候選人要競選國王之位，站在不同位置有不同分數，有人知道站在這有幾分嗎？「……2 分！」小朋友觀察力不錯，看到有數字就可以猜到是代表分數的意思，老師接著把手往上移，分數最高有幾分呢？「哇！國王是 10 分耶！」小朋友興奮的得到越往上分數越高的結論。那我們要怎麼獲得分數？「這張是候選人名單，你的候選人站在哪裡，就是你獲得的分數，所以候選人能不能擔任國王可是非常重要的關鍵哦。」每個人可以任意推舉一個人當候選人，推到國王位置時，就要來票選那個候選人是否可以擔任國王，只要有一張否決卡，「就會被打到地獄！」小朋友七嘴八舌的搶答，老師聽到答案都笑了，解釋著：「沒這麼嚴重，只是會被關入地牢，分數就變成零分了哦。」「地牢！地牢！」小朋友對於這懲罰機制莫名的興奮呢。

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今日外頭冷颼颼，而我們在室內進行活力動動囉！首先老師讓孩子上前抽籤分組，抽到紅隊與藍隊的孩子要進行小小的傳球競賽，老師拿出乒乓球，接下來要用手中的紙板來傳遞乒乓球，孩子紛紛叫到怎麼可能阿！這麼難！老師示範一次給孩子看，並且請孩子暖身，互相練習。
 

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哇，今天又是活力充沛的小龜老師來為大家上課囉！這次小龜老師要帶領大家好好認識「蜥蜴」。首先老師打開一張圖，上面是一隻躺著的蜥蜴，小朋友興奮的驚呼：「原來蜥蜴也會睡覺！」老師告訴小朋友，其實牠不是在睡覺，而是在「裝死」。
除了裝死之外，蜥蜴還有很多特技呢！老師讓小朋友看了一系列的「蜥蜴特技影片」，有的蜥蜴能夠把皮張開，變成傘狀嚇唬嚇敵人、有的蜥蜴只用兩隻腳就能跑得很快、有的能夠咬住自己尾巴縮成一團滾下山、還有的會輕功，可以「水上跑」，小朋友看完才知道，原來蜥蜴這麼厲害！

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