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【20180321 新聞花路米-我會下標題(新生教室)】



上一堂課，小朋友分組玩「新聞標題拼拼看」的遊戲，對新聞標題已有初步的認識的大家，在這次的課堂，即將進行下標題的挑戰！「什麼？！這太難了啦！我根本就不會！」「老師，有的字我還不會寫耶，標題可以寫注音嗎？」小朋友們各個一臉驚慌，「別擔心，就算寫得不好也沒關係，搞不好你們會有特別的想法，可以寫出驚為天人的標題喔！」持續的鼓勵是啟發小朋友勇於嘗試的動力。



老師請小朋友找出國語日報的特定報導，並讀出它的標題，然後想一想這個標題是否會吸引他們閱讀。「我覺得這是比較嚴肅的標題，我不喜歡這種的。」「哪一種標題才會吸引你們呢？」「要比較生動的！」「跟動物有關係的。」「不要太難懂的。」小朋友紛紛提出自己的看法，同時也分享了自己平常看報的喜好，「我每次找老師出的讀報題目時，都是先看標題，找到正確的報導後，再仔細讀內容找題目！」沒錯，當我們拿到報紙時，「標題」是引導我們找新聞的重要關鍵，所以編輯們在下標題時，往往會仔細思量讀者的喜好才下標。
老師發下學習單，請小朋友就報導內容記錄新聞事件發生的地點、時間跟原因，並歸納出新聞關鍵字，最後嘗試寫一句簡短的標題，小朋友們聚在一起認真地討論新聞內容，最後兩組小朋友都給了簡單的標題：「霍金發表黑洞理論」、「霍金黑洞輻射理論」。老師說：「兩個標題都有說出新聞關鍵字，但也有不足的地方：第一個標題比較完整，有包含主詞和動詞，而第二個標題少了動作，只把兩個名詞拼接在一起，所以小朋友下標題時，要記得多讀幾遍，才能寫出通順且完整的標題喔！」相信小朋友透過課堂練習，會捉住下標題重點，只要多多讀報，並認真的參與討論，相信下次會做得更好喔！

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【20180319 美味藝術－可以吃的彩色玻璃 Part 1（新生教室）】
上課時間一到，小朋友便興奮地問：「老師，我們今天要做什麼好吃的？」「我們這禮拜還沒有要做吃的喔！」佩妮老師笑咪咪地答道。懷著神秘感，今天先帶小朋友認識彩繪玻璃的故事。

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