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【20191225 新聞花路米-報給你知(新生教室)】

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【20191211 新聞花路米-迷你報社成立！(新生教室)】

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【20191204 新聞花路米-時事報導(新生教室)】

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【20191113 新聞花路米-剪報Ⅱ(新生教室)】

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【20191106 新聞花路米-剪報練習(新生教室)】

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【20191016 新聞花路米-新聞大事記(新生教室)】
 

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【20191009 新聞花路米-報紙版面介紹Ⅱ(新生教室)】

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【20191002 新聞花路米-報紙版面介紹(新生教室)】
 

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【20190911 新聞花路米-兒童新聞學Ⅰ(新生小二)】

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【20190904 新聞花路米-報紙的誕生(新生小二)】



小朋友升上二年級後，每天的功課裏，多了小日記的單元，有的小朋友很苦惱：「我每天發生這麼多事情，要怎麼用50個字寫下來呢？我有好多想要寫的東西喔！」老師鼓勵小朋友：「這表示你每天生活很精彩，我們可以向記者學習，怎麼簡單扼要地描述生活的中的每件事物喔！」於是，小朋友這學期開始要跟著老師一步步邁向小記者養成之路。



課堂上，老師向小朋友介紹報紙的由來跟報紙的各個版面，「大家知道報紙有什麼功用嗎？」「可以擦玻璃！」「摺紙船！」「我知道，我有用報紙來摺紙槍！」小朋友平常原來都是這樣「使用」報紙的啊！但報紙最重要的功能是傳達每天重要的訊息，除了即時轉播的電視新聞外，透過記者的文字跟拍攝的照片，報紙可以呈現更有深度跟溫暖的新聞內容，所以，我們可以試著閱讀報紙，增加我們對世界的認識，也可以練習語文能力喔！



小朋友手中都有一份國語日報，老師一一介紹每個報紙的版面跟標題，讓小朋友對報紙有更深刻的認識，「原來報紙也有注音啊！這樣我就看得懂了！」「這是小朋友的報紙嗎？跟我爸爸看的報紙不一樣耶！」小朋友利用課堂時間，認真地翻閱手上的報紙，找著自己喜歡的內容，希望小朋友藉由每堂課程的練習，能夠養成讀報的習慣，把報紙當做生活中最棒的朋友。

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【20180629 新聞花路米-課程總回顧(新生小二)】
走入本學期的最後一堂新聞課，小朋友也備感不捨：「我們三年級還會有新聞課嗎？」「如果你們喜歡新聞課，也愛上報紙，那無論之後有沒有新聞課，你們都可以主動翻開報紙，藉由閱讀跟自發性的剪報，相信你們會有更多的收穫。」「學校有報紙，我以後一定會主動去看！」「我的暑假生活計畫可以做剪報耶！」「雖然自己在家看報紙很有趣，我覺得還是上課時和同學討論跟完成任務最好玩！」這堂課，我們就來看看自己達成了哪些任務吧！

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【20180615 新聞花路米-職業面面觀(新生小二)】
小朋友常在報紙上看到與各種職業相關的新聞，諸如醫生、老師、記者、商店服務人員、政治家等，相信小朋友都對這些職業有些許的瞭解，於是老師問小朋友：「大家長大之後想做什麼呢？」「還沒有想到。」「我想要當商人賺很多錢。」這堂課，我們要從報紙上認識不同的職業，或許這些工作不常見，但從事這些職業的職人們可在我們的生活中扮演非常重要的角色喔！
老師發下了國語日報每周四介紹特殊職業的報紙版面，請小朋友先認真看完手上的文章，再和同學交換，最後分組擬定幾個職業的相關問題，進行「職業賓果」的遊戲，答對的小組可以先選號碼，看看哪一組可以率先連線。於是小朋友開始認真地看著手中的報紙，「我的是電影放映師耶，我之前都以為電影和電視節目一樣，只要打開搖控器就可以了，沒想到還要做這麼多事！」「運動傷害防護員，聽起來好酷！感覺只要跟他在一起就不會受傷。」小朋友一邊討論一邊看著手上的文章，同時也為從事特殊職業的職人們加油打氣：「幸好還有他們願意做這些事，不然大家都去賺大錢，我們就會覺得生活不方便了，希望他們可以堅持下去。」
當每個人都讀完報紙，刺激的賓果遊戲就要開始了！「請問養牛人的工作內容是什麼呢？」「我剛剛好像有看到，是餵牛吃草嗎？」「不是吧，這個答案也太簡單了，我有看到是要幫母牛生小牛耶！」「應該是清潔牛舍、餵牛吃飼料跟牧草跟擠牛奶。」答對了！接下來是下一題：「請問玩具醫生會用到哪幾種修理玩具的工具呢？」「哎喲，問這個也太細了，想不出來啦！」「螺絲起子嗎？」「這只是其中一種，還有呢？」「黏膠跟針線，我們家修玩具的工具都算吧！？」「我覺得玩具醫生好酷，真的什麼都可以修耶！」於是，賓果遊戲瞬間變成職業討論會，小朋友互相交流心得，對這些特別的職業既有了心得，也有更多的認識。
小朋友的未來有無限可能，希望小朋友能盡情發揮所長，透過對各種職業的瞭解，找到自己的夢想，將來也能在報紙上看到自己發光發熱的模樣喔！
 

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