放學窩 - 相信、放心、鼓勵

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【20181017、1024、1101-進階藝術時光機-潑墨山水張大千〈幸安小四、金華小二、金華小三、新生小二〉】
每次「藝術時光機」上課前，小朋友們最愛到老師的電腦前面徘徊，想要從螢幕上找到今天上課主題的線索，彼此之間還會交換情報，「今天介紹的好像是一個台灣人」「是男生，而且有留鬍子！」「我剛剛看到叫名字做張大『干』！」「嘿嘿，我們已經知道是誰了...」

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【20181031 紙上樂園-青蛙跳呀跳（金華小二）】
中午吃完飯後，距離下午上課還有兩個多小時，就有小朋友忍不住跑來問老師：「今天是上紙上樂園嗎？」老師說：「對啊！」聽到答案後，小朋友便笑咪咪地跑走了，還有小朋友充滿期待地看著老師：「今天要摺什麼？」老師保持一貫的神祕感說道：「等一下上課就知道啦！」

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【20181025 思考小劇場 - 抱怨◇半滿的水杯（新生小二）】
「你們覺得，白板上畫的這杯水，是多還是少呢？」

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【20181026 走出教室－北美館兒藝中心：建築的70%（金華小三、幸安小三、幸安小四)】
一連數日，台北都陰雨綿綿，但非常幸運的，在我們要出去玩的這一天放晴了！升上中年級後，一個月只有一次的出戶外，每一次都十分珍貴呀！「老師，我們今天要去哪裡呀？」「老師，給我提示一下就好！我來猜猜看！」從放學後、搭車回程的路上和午餐時，小朋友總緊跟在老師身後好奇地問著，敵不過大家熱情地詢問，老師便給了些小提示：「我們要去的地方可以欣賞一棟建築被打造的過程、使用一些特別的工具來畫畫、設計、玩遊戲，還可以變裝扮成某一個建築工地的「職人」，實際體驗這個職業的工作內容喲！」小朋友聽完，一個個亮起雙眼，難掩心裡的期待和興奮的心情，轉頭跟著身邊同學吱吱喳喳討論起來了。

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【20181019、1025 美味點點名-萬聖節南瓜包(金華小一小二、新生小一)】
10月開始，街上出現大大小小張開大嘴燦笑的南瓜燈籠，除了告訴大家：「嘿！不給糖就搗蛋的節日到了！」黃澄澄的大南瓜也進入採收的季節，所以，我們今天要用當季的甜美南瓜做點心，讓大家感受秋天豐收的好滋味！
南瓜可以做什麼點心呢？小朋友最先想到的是香濃可口的南瓜湯，「不是喔！我們今天要來做南瓜包！不像包子一樣膨鬆柔軟，而是像麻糬一樣香甜QQ的口感，大家一定會喜歡！」南瓜包的第一步驟，就是先揉麵糰，當老師把南瓜泥放在糯米粉上時，小朋友大聲歡呼：「好香喔！我已經好想吃了！」別急！現在還不能吃啦！我們要先把南瓜泥跟糯米粉拌在一起，揉成金黃色的麵糰，才算完成第一步驟喔！一邊揉麵糰，一邊聞著南瓜香味，小朋友的口水都快流下來了！「老師，我的麵糰可以了嗎？可以開始包了嗎？」小朋友已經迫不及待了呢！
動手包南瓜包前，老師先說明內餡的食材：「我們要做的是鹹口味的南瓜包，裡面有竹筍、豬絞肉、香菇跟蝦米喔！老師已經事先炒熟及調味，小朋友只要跟著老師的步驟，將內餡包進去就可以了！」老師說完，又是一陣歡呼的掌聲：「太棒了！裡面都是我喜歡的材料喔！我要吃很多個！」帶著滿滿「想吃」的衝勁，小朋友跟著老師的步驟，將麵糰搓圓、壓平，填進一湯匙的餡料，再將南瓜包封口後搓成圓形，用刀背畫出南瓜的紋路，再將毛豆放在頂端做裝飾，一顆顆小巧可愛的南瓜包就完成了！
剛蒸好的南瓜包QQ軟軟，散發迷人的香氣，小朋友忍不住一口接一口，享受專屬秋天的美味，「這真是太好吃了！我覺得我可以吃一百個！」小朋友滿足的笑臉比路旁露出大嘴的南瓜燈籠還要燦爛，秋天，真是適合享用美食的季節！

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【20181024明信片旅行-設計校服(幸安小三、幸安小四)】
在投影機運轉之下，光影漸漸浮現，映入眼簾的是一張團體照。「哇！這是幸安國小的照片耶！」孩子們立刻眼睛發亮，迅速尋找有沒有認識的身影，接著陸陸續續看到其他國小的校服，「好期待看到我們學校的校服喔！」「我們學校沒有制服，都穿運動服。」「好希望每天都能穿便服上學喔！可以選自己喜歡的衣服。」「哈哈~我覺得醒來什麼都不用想，抓了制服就出門很方便耶！」
「想問大家，為什麼學生都要穿校服呢？」「老師我知道！因為這樣才能分辨是哪個學校的學生。」「有制服出去玩才不會走丟。」「就跟出戶外要穿放學窩制服一樣！」「校服可以代表不同學校的特色。」
老師帶著大家認識一齊不同國家的校服模樣，「哇！英國的校服好正式喔~」「我喜歡日本東京學校的校服。」「可是有些裙子好短不好看！」「俄羅斯這間學校穿的裙子跟我們學校的好像！」「泰國可以選穿裙子或褲子好酷喔！」
看了這麼多不同款式的校服，接下來換我們來設計屬於自己的校服囉！「老師你看！我設計了一套很帥氣的校服。」簽字筆打稿完之後，有的孩子利用水彩上色，有的孩子習慣使用彩色鉛筆，有的在珍珠版剪下衣服版型，蓋印出不同衣褲的組合，有的孩子將設計的校服剪下，自製紙娃娃的配件。「老師，我要拍兩張，因為她們會換衣服！」有的孩子將校服衣袖設計成如蝙蝠俠般的翅膀、有的孩子的設計展現整體性的造型，還需要搭配統一的帽子及鞋子，有的孩子還先用想像力創造出魔法世界、王國或是天使學校，然後再依照主題設計校服。
最後又到了大家最期待的抽國家時間，「好緊張喔！不知道會抽到什麼國家？」「老師~這個女生穿制服耶！是飛行員嗎？」原來她在船上擔任船副，所以那是她的制服。「老師，我這張要寄到挪威！」「那我要寄到捷克。」「哇！抽到德國，我上次是寄葡萄牙！」，有個孩子抽到「Estonia」這個國家，大家都很好奇想要知道這是什麼國家，查詢地圖之後發現，原來愛沙尼亞位在東歐靠近北歐之處，在芬蘭灣的南邊，寄信到這麼遠的地方，不知道要花多久的時間？幾次課程下來，孩子們已寄出大批發自放學窩的明信片了，期待越來越多隸屬放學窩孩子們的明信片持續地散播各地！
 
 
 

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【20181012&1018、1015&1022 美感體驗-襪子偶小劇場（新生小一、金華小一）】
當老師拿著材料走進教室，小朋友們不禁迫不及待地拋出問題：「今天我們要做什麼呢？要開始做衣服了嗎？」「不是喔，我們今天要利用我們每天都會穿的東西來做一個好玩的玩具！」「每天都穿的東西？所以是衣服嗎？」「我知道！是內褲啦！」「我覺得是襪子！」沒錯，我們今天就要來利用襪子製作手偶喔！「什麼？！襪子？！有沒有洗啊？」哎喲，並不是穿在你腳上的，這次當然要用新的襪子啦！
老師發下襪子後，請小朋友將襪子套在手上，自己決定手偶頭部的位置，然後運用不織布剪成嘴巴、耳朵等各種身體部位，最後再黏上眼睛，就大功告成了！「我要做一隻小兔子，所以要剪長長的耳朵！」「我的是貓咪，牠有粉紅色的鬍子喔！」小朋友盡情地發揮創意與巧思，將原本平凡的襪子，變成各式各樣的動物及怪獸。「我不知道我做的這個是什麼耶，它有爆炸頭，可是頭髮又可以往下變成鬍子，還有大嘴巴，既不是動物也不是怪獸，到底是什麼呢？」一位小朋友看了看手中的襪子，一臉煩惱，在他旁邊的同學聽了之後，跟這位小朋友說：「我知道！這是大嘴巴老公公！」「原來如此啊！」解決煩惱的小朋友立刻帶著大嘴巴老公公四處向同學們表演展示，原先定位不明的手偶在孩子的突發奇想裡，躍升成為一位活潑的老公公！
襪子偶完成後，老師讓小朋友分成四組，請小朋友利用各自的襪子偶排演戲劇，小朋友很興奮地圍在一起構想表演的主題，「我們要演貓咪跟兔子去買菜的故事，其他動物是老闆。」女生組的故事頗為溫馨，貓咪跟兔子買好菜之後就一塊手牽手去上學。「我們是……我也不知道耶，就是每個動物追來追去，然後大家都被吃掉了！」男生組的故事只有一個重點，就是「追來追去」。究竟大家的劇本能不能順利在台上呈現呢？老師看著大家七嘴八舌的討論結果，對大家的其思妙想感到有些擔心。 
表演時間，老師將小朋友分成兩組，利用繪本《我好壞好壞》跟《千萬不要告訴別人》讓小朋友即興演出。第一個上場的是《我好壞好壞》組；第一隻動物大怪獸轉頭跟另一隻大怪獸說：「我好壞好壞，我有尖尖的牙齒，你要聽我的話，不然我要把你吃掉！」第二隻小怪獸回答：「你才要聽我的話！我很會尖叫喔！」然後轉頭跟第三隻噴火龍說：「我好壞好壞，我會大聲尖叫，你要聽我的話，不然我就要叫了喔！」於是，怪獸們輪流跟其他怪獸說：「我好壞好壞，你要聽我的話喔！」直到最後一隻小怪獸：「我好壞好壞，你要聽我的話喔，不然我就……我就什麼啊？」忘詞的小怪獸很是害羞，而台下的觀眾倒是捧場，給台上的怪獸們熱情的掌聲。 
第二個上場的《千萬不要告訴別人》組，成員排成一排，緊張地手足無措，「別擔心，你們只有一句台詞，只有大嘴巴老公公的台詞比較多啦！」小動物們排成一列，大嘴巴老公公跟第一隻小動物說：「我跟你說一個秘密，你千萬不要告訴別人喔！」第一隻小動物跟第二隻小動物說：「你千萬不要告訴別人喔！」依次傳下去，直到這句話又傳到老公公耳朵：「哎呀，這不是我說過的話嗎？怎麼又傳到我這裡了啊？！」故事總算圓滿落幕，大家都對這個充滿喜感的大嘴巴老公公印象深刻，老公公率性自然的表演特別傑出喔！
透過這堂課，小朋友才發現，原來我們每天穿的襪子透過一些小步驟，也可以變成這麼好玩的道具，還有哪些日常用品也是可以「變身」的呢？下一堂課，我們將要利用另一種日常用品大變身，究竟可以怎樣翻轉玩創意呢？就讓我們拭目以待！

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