放學窩 - 相信、放心、鼓勵

銀行，提供了人們存款、借款的服務。將錢放在銀行裡，還會生出小小的利息。那食物銀行又是什麼呢？在對銀行有了基本的概念後，小朋友興奮的回答：「就是把一顆西瓜放進去銀行後，明年就會變成10顆西瓜啊！」「是每天都會有一個廚師，幫你的食物添加更多美味的食材，然後每天就有不同的東西可以吃了。」小朋友們都聯想到銀行會生利息，在腦海中幻想著食物從一個，變成一大堆的美味景象，口水都快滴下來了呢！到底食物銀行有什麼功能呢？我們一起來讀讀故事吧！

小美和爺爺在公園遇到了一個乞丐，小美問爺爺說：「為什麼他不跟銀行借錢呢？」爺爺說：「跟銀行借錢需要還錢，也不是人人都可以借錢的。」回到家後，小美看到家中一大桌的剩菜，突然靈機一動，想到可以開一間不用還的食物銀行。把每個人家中多餘或是快到期的食品，放到銀行裡，讓需要的人來領。這樣既可以幫助人，又不浪費食物，是一個一舉兩得的好點子喲！隔天，她在班上當起了食物銀行的董事長，讓大家更懂得珍惜食物的重要性。

各色各樣的桌上遊戲營造不同的情景，歷經幾次的瘋狂激戰，這次我們要來一點小品輕鬆的遊戲。這款遊戲我們要來擔任伐木工人，負責將長在樹外層的樹皮敲下來，將樹心留下來。「敲下來的樹皮算一分，但敲下樹心就要扣五分喲！」「這麼多？！所以我整片打下來好不划算哦！」精打細算的小朋友馬上就發現，一個樹心會扣上四片樹皮，加起來還是負的呀，搞清楚簡易的規則，就讓我們挑戰看看吧。

組裝一棵樹的重點在於：每一層樹皮的分線不能對在一起，有人知道為什麼嗎？「因為樹被敲歪，就會兩層的樹皮一起掉！」小朋友盯著樹一會兒，想出了正確答案。「真的欸，這樣就太『作弊』了！」桌遊的規則常是因應操作性的細節而衍生出來的，有時候讓小朋友動動腦筋，思考規則背後的原因，就更能理解整套桌遊背後設計的概念呢！

「啦啦啦啦～啦啦啦啦啦～」小朋友聽到科學老師說今日的主題與廢棄物處理和回收有關，立刻聯想到給愛麗絲這首名曲。「你們對台灣的垃圾車一定都不陌生，那你們有看過別的國家的垃圾車嗎？」「我有看過美國的垃圾車，很大很大喔！」「嘿嘿，沒錯，歐美國家的垃圾車很大一台，而且他們倒垃圾的方式跟台灣不一樣，是垃圾車蒐集各點大型垃圾桶裡面的垃圾喔！」小朋友目不轉睛地盯著投影片，沒想到廢棄物處理還可以學習到新鮮有趣的常識。眼看著附有機器手臂的大垃圾車夾住垃圾桶倒扣在車中，使勁地倒出滿滿的垃圾。小朋友忍不住驚呼連連。「老師，這樣子他們的垃圾桶都要設計成同一種尺寸耶，這樣機器手臂才能夾是嗎？」老師點點頭讚許小朋友敏銳的觀察力，透過這樣的規格化設計，才能加速垃圾車的處理時間喔！

「老師！我們去過北投焚化爐，知道怎麼處理垃圾喔！」當老師在播放國外垃圾處理的影片，小朋友結合出戶外的經驗開心地分享。「我們去的焚化爐，都會有很多蒼蠅在旁邊飛，很可怕喲！」老師聽到小朋友對垃圾處理廠的反應，微笑地說：「垃圾人人討厭，避而遠之，但想想看，這些垃圾多半也都是人類製造的喲，所以我們更要避免浪費資源喔！」接著老師也介紹廢棄物處理的未來趨勢，像是位於瑞典的資源回收站，因為地廣人稀的特性，全自動化與機械化，站內都沒有一位員工喔！

一踏進放學窩，映入眼簾便是大片的玻璃窗，玻璃窗除了良好的採光，下課時還可以看見一些孩子，透過玻璃窗比手勢對話，或是像照鏡子一樣，模仿彼此的動作，今天我們就要利用這美麗的大玻璃窗來創作囉！

老師先跟孩子分享一些鏡子繪畫的作品，可以利用反射與物體的覆蓋性，將原本是站立的狀態，變成是躺在床上，甚至將在腦海中的綿羊實體化！「老師，她手上抓的免子耳朵其實是自拍的手機耶！」眼尖的孩子立刻就發現作者的小巧思。「她把面紙盒都塗上顏色了~只要留鏡頭的小洞就可以拍照了！」看完讓人驚呼連連的作品後，孩子們已經等不及要自己嘗試了呢！

「咦…老師你現在播放的這首曲子，我聽過耶，好像是卡通的音樂。」「哇，你的聽力真好，這個曲子是『告別夏天』喔！」「告別夏天，那就進入秋天啦！」另一旁的小朋友接續著說：「老師，是節氣口訣：『秋處露秋寒霜降』的第一個『秋』嗎？」是的，今日課程主題正是「立秋」喔！

「當地球繞太陽運行至黃道面135度時就是『立秋』喔！」小朋友們大聲唸出螢幕上的標題，沒錯唷，它代表著秋天正式到來。在這個節氣中，古人發現了三個現象：「涼風至，白露降，寒蟬鳴」是指立秋後，早晚會有涼風吹拂，而且因為氣溫略降，在陽光尚未出現的清晨，經過一夜涼意浸潤的草木上會有水晶露珠，此時寒蟬也會開始鳴叫唷。「大家聽過寒蟬的叫聲嗎？」「沒有耶？！」「那麼現在我們一起來聆聽一段寒蟬鳴叫聲，聽聽牠的聲音有什麼特別之處吧！」「哇，牠聲音的節奏吱吱吱吱卡吱，好像打擊樂的節奏，好有趣喔！」那麼立秋的詩詞和農業諺語有哪些呢？讓我們一起來讀讀唐代王維寫的〈山居秋暝〉，「空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。」剎那間教室裡迴盪一陣清晰響亮的朗讀聲，十分動聽悅耳呢。

小朋友們自從學會寫國字後，每天寫完功課都想寫信給同學。「你看，我會寫這個字喔，你們班教到這一課了嗎？」小朋友一邊看信一邊討論，也會協助指正同學錯誤的注音拼音:「你拼錯了啦！我跟你說，應該要這樣改。」看著孩子們互相鼓勵與幫忙，老師在一旁也覺得十分感動喔！

既然小朋友們都愛寫信，老師教小朋友如何利用A4大小的紙摺成一本信封小書，讓小朋友把心裏想說的話利用圖畫或文字填滿整本書，搭配封面，就成為獨一無二的禮物囉！「大家想寫信給誰呢？」「寫給媽媽，跟她說謝謝。」「我要寫給學校的同學，因為她上次也寫一張卡片給我。」「我要畫很多妖怪，因為我的好朋友最喜歡妖怪手錶了！」每個小朋友都有想訴說心事的對象，看來大家都在學校與放學窩找到知心好友了呢！

在日常生活中，難免會有惹媽媽生氣的時候，請問小朋友們：「媽媽會因為什麼事情而生氣呢？」「如果我動作慢吞吞的話。」「當我不守規矩、不聽話的時候。」「功課沒有好好寫或是訂正不正確，媽媽就會發很大的脾氣。」媽媽們生氣的原因不盡相同，不過，當媽媽生氣後，你們會如何跟媽媽和好呢？今天的故事中，兩兄弟的媽媽正在生氣著，我們來看看他們要怎麼跟媽媽和好吧！

羅比和小福一早就發現媽咪怪怪的，她把鍋子弄得乒乒乓乓的響。兄弟倆都懷疑自己是不是有哪裡沒做好，惹媽媽如此生氣。但無論他們怎麼逗媽媽開心都沒有用。最後，羅比也生氣了。既然媽媽刺刺的，那他也要刺刺的。直到媽媽發現他們兩人都刺刺的，媽媽問羅比：「兩隻刺刺的豬要怎麼抱抱呢？」羅比回答媽媽：「先碰碰鼻子表示友善，然後再把刺抹平，最後用毛茸茸的東西把你們包起來，就可以好好抱在一起了喔！」

「兩堆擺好的軟積木，這樣的陣形，這次一定是要比賽！」每到上課時間看到老師準備道具的過程，小朋友總是十分好奇、探頭張望老師要上什麼課，不過老師的關子總會賣到最後一刻，小朋友則會像個小偵探般學著從旁推敲出老師的遊戲模式呢！「這麼多，我猜一定是要疊起來！」

聰明的小朋友猜到了遊戲，這次玩的是「偷雞蛋」的進階版，可偷建材、可蓋城堡，最難的是不能倒！「需要討論戰術嗎？」老師每講到一項規則，小朋友便靈光乍現，想了好多策略，七嘴八舌地議論紛紛起來。「要！我們需要！」在賽前開放一點時間給軍師們謀劃、謀劃，時間一到，兩邊萬馬奔騰的氣勢，對自己的策略看似都有百萬份的信心呢。

「小朋友，今天我們要一起探索聲音的科學喲！」「聲音的科學？！聲音有科學嗎？不就是講話？」小朋友疑惑的問。「聲音中當然存在著科學原理囉！你們有沒有去爬山，對著山谷大喊聽到自己回音的經驗呢？」「有呀！超級好玩的～哇哇哇！」小朋友隨即在教室示範如何製造回音，可惜教室空間與物品多，並無法製造出回音，但還是惹得同學們哈哈大笑。老師隨即小小解說一下回音需要的環境與條件，像是布會幫忙吸收聲音，所以劇院等場所會利用吸音牆與絨布來吸收回音，避免影響表演的品質。接著說明聲音如何在介質中傳遞，在固體中傳遞的速度最快，「你們有看過電影中的情報人員會趴下來聽鐵軌，經由鐵軌的震動得知火車逐漸靠近的場景嗎？」「有！我那時候以為電影是騙人的，哈哈！」「那我可以在台北趴在鐵軌上，聽到高雄的火車嗎？」「哈哈，台北到高雄太遠了，聲音在傳遞中散失了，但距離近一點的話，其實是可以聽到火車的聲音，只是現實生活中也很有危險性啦！」幾位小朋友模仿起情報人員聽鐵軌的認真神情，全班還很投入的看著他們表演，可愛極了！

講到聲音，就不能忽略音樂的力量了。「老師要播放一段影片，我還沒有看過比他們更會玩聲音科學的團體喲！」「是破銅爛鐵嗎？我看過很多很厲害的打擊樂團耶！超級厲害～」小朋友興致勃勃地分享。「嘿嘿，是玩聲音『科學』喲，播了你就知道！」影片中的三人團體站在鼓、電子琴等樂器前，乍看之下和一般的搖滾團體並沒有什麼差別，音樂開始演奏時，神奇的事情發生了。水管的水跟著敲擊的音樂變換波形；喇叭上的沙粒因震動而跳躍、變換紋路；電漿球的線條跟著鍵盤的節奏而改變；甚至控制火焰跟著節奏忽明忽滅。「太酷了～好帥！」「是電漿球耶，我知道裡面是水銀。」「他們連火都可以控制！」小朋友看得目瞪口呆，露出崇拜的神情。「最後要放大絕囉！」科學老師特別提醒跳上跳下、雀躍無比的小朋友回過神來看最後一個大絕招。「是閃電！！！」畫面中的表演者穿上鐵衣，在製造高壓電的裝置旁跟著節奏製造出令全場驚呼不止的閃電束。小朋友看完表演意猶未盡，紛紛討論他也要用墊板或是回收寶特瓶製造音樂，要不是課程時間限制，一定想要再多看幾遍那麼酷炫的表演呢！

五月上旬洋溢著母親節的氣息，孩子們都在暗中籌備要給媽媽的驚喜，之前討論時，記得有個孩子說他老早就已經準備好母親節要送的卡片了，反而是明天母親生日的卡片還沒做！非常著急，不過話語中滿載著想要為母親祝福的心意，相信媽媽都能感受到喔！

雖然三年級並沒有多餘的課程時間可以製作，不過大家為了母親節驚喜還是抓緊寫完作業時的空擋，希望能將自己的小小心意送給母親，甚至有人太投入製作，忘記當初是預定要送給誰的？！上面畫滿自己喜歡的東西，完全是送禮自用兩相宜的精美禮品呢！有些孩子希望做飾品，利用彩珠串成項鍊、手環、髮圈，知道媽媽最喜歡的顏色而特別搭配；也有的孩子想要寫一首詩送給媽媽，將她的情感化作文字，最後呈現出一幅圖文並茂的美麗作品。