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【20180330+0331 翻轉教室（新生教室）】
「老師，明天會上【翻轉教室】嗎？」「會喔！」「耶！我最喜歡這堂課了！」上課前一天，孩子迫不及待的問老師，看著他滿臉期待，老師也被感染了開心的心情，原來當老師這麼好玩呢！

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【20180411 新聞花路米-小記者採訪實習(新生教室)】
上星期，小朋友們認真製作的小記者證跟擬定的特別題目，這次要派上用場了！「老師，我們這次要採訪了，對不對？」「是用我們上次的題目嗎？我覺得很好玩耶！」小朋友興緻高昂，就等老師發下專屬的小記者證，將它貼在衣服上，拿著問題單跟鉛筆，出發採訪囉！

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【20180411 韓國文化-樂園（金華教室）】
「樂園！」標題的動畫一跳出，小朋友馬上興奮的大喊。「我去過日本迪士尼！」「我是去香港的！」一連串的分享下來，大家最喜歡的都是迪士尼，看來在小朋友心中，迪士尼果然是第一名的樂園呢！但今天老師要介紹的不是迪士尼樂園喔，而是韓國兩大樂園──樂天世界和愛寶樂園，看看是否能成功吸引大家！

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【20180326、0402 創意黏土 - 歡樂釣魚趣 (106 金華小一）】
今天Penny老師介紹了關於海洋的小故事：從前從前住在海裡的人魚公主，因為人類亂丟的垃圾流進大海，而且越積越多，讓原本美麗的大海出現一隻可怕的垃圾魚，垃圾魚一天比一天大，肚子裡全都是吸管、塑膠袋、飲料罐......等各種海洋無法分解的物質，人魚公主看到之後憂心忡忡，她非常擔心其他海底生物被垃圾魚威脅，且居住的空間也越變越小，於是她向岸上的王子尋求協助，希望能讓人們不要再亂丟垃圾了，王子聞訊下令全國不可肆意亂丟垃圾，要做好回收處理，漸漸地，垃圾魚因為吃不到垃圾而越變越小，最後終於消失了，人魚公主和海中的動物也非常高興，而王子和人魚公主也變成了無話不談的好朋友。

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【20180321 昆蟲課 - 人類可以利用的昆蟲（金華教室）】
「你們覺得哪一種昆蟲可以給我們利用地方最多？」課堂的一開始，阿信老師拋出了一個問題給大家，孩子們講了各種答案：「蝴蝶！」「蜘蛛！」「象鼻蟲！因為它可以拿來給我們上課」（？！）「蜜蜂！」阿信老師抓著最後一個回答繼續講道：「蜜蜂很有用處喔！蜜蜂會做甚麼？」孩子們繼續說：「他會採蜜！」那採蜜是要給誰吃呢？難道是給人類吃嗎？哈，當然不是囉！是給蜂巢裡的所有蜜蜂吃啦！
接著，阿信老師指著投影片上的蜜蜂，開始介紹採蜜的過程：「你們知道蜜蜂採了花蜜後，會把花蜜放在身體的哪裡呢？」孩子們猜想著：「嘴巴裡？」「可是蜜蜂的嘴巴這麼小，採一點點花蜜就滿了」，原來，蜜蜂採的花蜜會先儲存在它們的胃裡，待返巢後才會放入蜂巢裡喔！
那麼蜂巢是怎麼被蜜蜂製造出來的呢？上學期我們介紹過「虎頭蜂」的蜂巢是用樹木和它們的口水蓋出來的，而蜜蜂的蜂巢完全是用他們自己身體裡的某種東西蓋的喔！那就是蜜蜂身上的「蜂臘」！介紹完蜜蜂對人類的益處之後，阿信老師介紹一些可食用的昆蟲，人類在生病的時候會把蟲作為一種中藥藥材，像是「冬蟲夏草」、「蠶蛹」……，當然也有人把「螳螂」、「蟋蟀」、「蠍子」煮來當成食物食用呢！
最後，阿信老師拿出了蜂臘讓大家輪流摸摸看，「摸起來硬硬的！」孩子們邊摸邊說著，「哇！真的有一個洞一個洞耶！」，阿信老師再拿出了兩罐屬於不同地區的蜂蜜，顏色和味道都不一樣呢！「老師！我要吃！」孩子們紛紛嚷嚷著要吃蜂蜜，哈，原來孩子們心裡都想吃上一口甜滋滋的蜂蜜呀！讓大家都吃過一輪蜂蜜後，阿信老師拿出了一種用蟲做成的中藥「地鱉蟲」，老師先讓大家輪流聞了聞味道，「好臭喔！」「這是中藥的味道！」孩子們紛紛捏起鼻子，卻又十分好奇，一人拿著一隻地鱉蟲放在手掌上端詳著。透過「地鱉蟲」，大家不但多認識了一種昆蟲，同時也多認識了一種中藥呢！大家對於這些昆蟲的的存在性又有更深入的了解囉！
 

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