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【20190606-黏土好好玩-黏土變形怪〈新生小一〉】
「快點!大家快點坐好!」「 我有看到老師準備的材料!今天應該就會做到了!」 今天的黏土課小朋友們顯得格外期待,還沒上課,大夥兒早已主動就定位,到底是什麼主題,這麼吸引大家呢?

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【20190613 故事超人-甲骨文(動物篇) (新生小二) 】

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【20190619 百變繪本-流浪狗(金華小一)】
今天在說故事前,老師準備了一個挑戰給大家。「毛孩知多少?」小朋友齊聲唸出主題。「老師,什麼是毛孩?」「是不是狗狗?」「毛茸茸的……小孩?」一聽到這個答案,大家都噗哧笑了出來。其實照字面翻譯,這麼說也沒錯!但這邊指的是「貓狗」。這個挑戰要考考大家認識多少品種的犬類,正確比圈、錯誤比叉。經過兩輪測試,就在最後一題時,倖存者已寥寥無幾。最後一個叫「米克斯」,意指不確定品種為何的狗狗。大家仔細回想,是否曾經在公園或街道巷弄裡,看過許多「米克斯」呢?為什麼牠們會在外面流浪呢?

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圖像裡可能有3 個人、微笑的人、大家站著和小孩
【20190604 即興唱遊 - 捕魚歌(新生小二)】
白浪滔滔我不怕~
撐起舵兒往前划~
撒網下水到漁家啊~
捕條大魚笑哈哈~

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【20190610進階美感體驗-釘畫藝術(金華小二)】
「老師~他們在做什麼啊?」從大教室傳來一陣又一陣的「咚咚聲」,讓經過教室的小孩都忍不住逗留,或是特別來看看發生了什麼事?「我們在做釘畫啦~!」大部分的孩子都非常專注地拿著釘子與鐵鎚,小心翼翼的將釘子對準圖案的線,利用手指頭固定住釘子,握住鎚子的前端,避免力道過猛,敲敲敲就把釘子鎚入木板中,除了訓練孩子們扶住釘子的穩定性外,還要能準確地打在釘子上,與木板垂直,有些孩子們一開始不太會掌控距離,一不小心釘子就會有點歪歪的,但是大家都很有耐心地一個個敲打,圖案也漸漸成形。

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【20190614 美味點點名-清爽可口椰汁西米露(金華小一、金華小二)】
「小朋友,有沒有聽過西米露?」只見超過一半的小朋友都舉起了手,並開始回味西米露有多好喝!「那你們知道西米露是怎麼製作的嗎?」「不知道~~」首先,「西米」是來自西米棕櫚樹,取出樹幹中儲存的養分磨成粉後,就會變成西米的原料囉!之後,再加工成圓球狀的大西米、中西米、小西米,煮出很像粉圓的樣子,不過西米是白色透明狀的,而我們今天會用到的是小西米!

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【20190614 走出教室-公共電視臺(新生小一)】

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【20190614 走出教室-公共電視臺(新生小一)】
面對即將來臨的期末考,小朋友背著沈重的書包回到教室,每個人都一臉倦怠,想到書包裡的習作、講義及考卷,實在提不起精神。「你們今天怎麼看起來不開心呢?我們等下要出去玩喔!」「對耶!我們要出去玩!今天下午不用上課,真是太棒了!」「我們要去哪裡呢?我覺得我們今天好幸福!」原本垂頭喪氣的小朋友,突然又提振精神,快速準備出門小背包,開心跟著老師排路隊出發!

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【20190605-進階藝術時光機-埃及法老王的陵墓浮雕〈幸安小三、幸安小四〉】
「老師, 這不是最近一部很紅的電影主題曲嗎?」孩子們一進教室,聽到的就是當紅迪士尼動畫改編電影《阿拉丁》的經典配樂,這可是老師的童年回憶呢!今天我們要搭乘時光機前往東亞地區, 而《阿拉丁》的故事背景就是發生在此地哦!不過,要細說東亞地區的歷史故事,可能真的要花「一千零一夜」,這次就讓時光機降落在孕育人類四大文明之一 ─「埃及文明」的古埃及吧!

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【20190603 百變繪本-掉出書裡的大野狼(金華小一)】
小朋友,還記得我們之前曾說過哪一本跟大野狼有關的書嗎?「哦!就是有一個眼睛看不到的小紅帽……」「對,原本大野狼想吃掉她,結果自己掉到洞裡了。」小朋友分享到這個橋段時,都噗哧笑著。老師很驚喜,也很開心大家還記得之前說過的故事。其實除了小紅帽,大野狼也曾出現在其他故事裡呢!「三隻小豬!」「七隻小羊!」小朋友很快的就想到答案。所以,故事裡大野狼給我們的印象一直都是如何呢?「很可怕的!」「壞壞的!」「只想吃人的!」「還有吃豬跟吃羊啊!」沒錯,狡猾又邪惡的大野狼,在今天的故事裡有點不一樣哦!一起來看看發生什麼事了?

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【20190516 思考小劇場 - 和平之光(新生小二)】
「如果我們『交換生活一天』,『了解對方』以後,是不是就能夠避免戰爭的發生,甚至結束已經啟動的戰爭呢?」孩子在〈和平紀念牆〉寫下了兩個魔法寶石心願。

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【20190527進階美感體驗-足球台(金華小二)】
還記得去年風靡全球的世足賽嗎?「有~我們家有一起看足球賽!」「老師!我們暑假營隊就有踢足球啊!」大家想到之前曾有一起搭公車到運動中心踢足球的美好回憶,好玩又刺激的足球課,不由自主地開始熱烈討論起來。「那麼大家還記得足球的規則嗎?」「足球總共是多少人進行的運動呢?」大家你看我我看你…似乎都不是很確定答案。等到老師公佈每隊上場人數加守門員一共十一人時,就有很多孩子們恢復記憶,紛紛說有印象這個數字!界外球需要用雙手拋球,以及角球的開球位置,有體驗過足球比賽的孩子都十分清楚,光是運動中心的小球門,防守過的孩子就知道會有點吃力,更不用說真實的球門的守備範圍更廣,也非常佩服守門員的反應與擋球精神。

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