放學窩 - 相信、放心、鼓勵

今天小龜老師要來介紹竹節蟲，小朋友一看到牠的外表，也開始熱烈的討論起來「他長得像竹子一樣，一節一節的。」「他應該很會玩躲貓貓。」「我爸爸上次帶我去爬山，撿到一隻竹節蟲，還以為是樹枝呢。」小朋友都知道竹節蟲的偽裝功夫很高明，而當他遇到天敵時甚至會把自己的腳自動切斷，不被敵人抓到。他們還有一個聰明的小地方，就是當母蟲生出卵時，牠們會先將卵埋在土裡，讓牠們的幼蟲順利成長。
接著老師介紹龍蝦竹節蟲，小朋友看到照片時疑問的說：「老師牠看起來一點也不像竹子，有點像乾枯的樹枝。」「我好想摸摸牠喔，牠跟一般竹節蟲長的不一樣。」現在要看到龍蝦竹節蟲比較困難，因為牠是澳洲的保育類昆蟲，今天只能透過相片來認識牠。而台灣的保育類竹節蟲為大頭竹節蟲，外表披著鮮豔的綠色大衣，非常美麗，但是當蜘蛛要來獵食牠時，牠會朝著敵人的頭噴出汁液，也很有防禦能力呢。

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小朋友每星期最期待的就是昆蟲課了！一聽到待會要上昆蟲課，馬上提振精神把功課完成，望著窗外痴痴等著糞金龜老師的到來，「老師，妳覺得下雨天糞金龜老師會來嗎？」當然會啊！別擔心，老師會風雨無阻來上課的。
當糞金龜老師走進教室，響起一片歡呼聲，讓老師嚇了一跳:「怎麼回事？你們好熱情喔！」小朋友們興奮地關上教室門，催促老師架好投影機，「快點上課吧！這禮拜要看什麼？」「這星期，我們要看昆蟲界的殺手喔！」「蛤？什麼殺手？昆蟲不是吃葉子嗎？」小朋友們一頭霧水。

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「好事積分卡應該就像我們平常表現好，被老師蓋好棒章在聯絡本上。」「應該是一張卡，集滿了可以換禮物。」小朋友都答對一半囉，我們來看看大雄在影片中做了哪些好事呢？「他幫老婆婆提重物。」「在學校隨手撿垃圾，還做垃圾分類。」「他和同學分享東西。」那小朋友們，你們在學校可以做那些好事呢？「有一次同學受傷，我陪他去保健室擦藥。」「有一位小朋友在班上沒有很多朋友，我願意當他的小天使陪他玩。」
聽完小朋友的分享，老師也覺得好溫暖，我們一起來想想，我們的發明能不能讓世界變得更美好呢？「老師我想發明一台會飛的救護車，這樣救人就會更快。」「我想發明一支神奇鉛筆，他可以幫大家改錯字。」「我想發明一台機器，幫媽媽做所有的家事，這樣他下班就不會這麼累。」小朋友們都好有創意，為了讓大家持續記得這些很棒的想法，今天我們要用A4紙做出自己的好事積分卡，這張卡會用不同的幾何圖形代表自己的想法，當你想到一個小發明，你就可以把屬於自己的幾何圖形貼在卡片上鼓勵自己，集滿四個同樣幾何圖形，你也會看見自己的卡片有些變化喔。

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今天繪本遊戲課要講的故事是「帽子先生和他的獨木舟」。請問大家知道森林裡有什麼東西嗎？「老師，我知道，有松鼠。」「有蜘蛛網。」「有樹木和花草。」沒錯，大家都說對了。那請你們把想到的東西畫到白板上，畫完以後我們來比對看看帽子先生住的森林裡有沒有這些東西吧！
帽子先生住在綠色的森林裡，一成不變的綠讓他覺得好無聊，於是他決定要划著獨木舟出去逛逛。你們看，帽子先生的森林裡有什麼呢？「我猜對了，有魚。」「有小鳥。」「有無尾熊。」小朋友們興奮的指著故事書說。划著划著，帽子先生穿過了一片耀眼的鮮紅。「老師，你看，有紅色的車子。」「有紅色的飛機。」「還有紅色的游泳池。」又划著划著，帽子先生穿過了一片鬧哄哄的灰。「老師，這裡是工廠。」「不對，這裡是城市，剛剛紅色那裡是鄉村。」小朋友們議論紛紛著。

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「說書人」，即為說故事的人。今天的桌遊課，我們要來挑戰看看小朋友的說故事能力囉！妙語說書人的遊戲規則非常簡單，由關主選擇手中的一張牌，用一個詞或一句話來描述它的圖案。而其他人根據關主的描述，選出手中最符合的一張牌，讓大家來猜猜看哪張才是關主的底牌。請小心不要說得太明顯，被所有人猜中的話關主就無法得分喔！今天我們倆倆一隊，看看哪一隊才是說故事高手。
「剪刀、石頭、布」，由綠隊先開始當說書人。「耳環。」說書人的第一個詞出爐，請大家拿出手中最接近耳環的牌。好，現在把牌洗一洗，準備好手中的數字牌，要來猜囉！一號、二號、三號、四號，數到三，請把牌壓在卡片上面。「啊！全部都猜對了，可惡！」綠隊說書人說得太明顯了，一下子就被其他人猜中。下一個換紅隊，試試看能不能再把故事說得模糊一點。

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〝市集〞〝市場〞是傳統社會中互通有無的地方，除了我們常去的台灣傳統的市場，今天老師要帶大家來認識泰國非常有名又特別的水上市場。
一開始上課的時候，老師問：小朋友，你們知道泰國是一個怎麼樣的國家嗎？你們有什麼印象呢？「撒挖迪卡（問候語）」「好像是佛教」冒出好多答案，小孩說〝撒挖迪卡〞的時候真的很可愛，老師被逗得一直笑。

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連續幾天的壞天氣，讓小朋友都很緊張不能到公園去玩，不過，老天爺這次很賞臉，中午下過一陣後馬上就停了下來，剛好讓溫度與濕度都保持舒舒服服的狀態，「集合囉，我們要上活力動動了！」小朋友先在一旁玩過一輪，聽到集合聲趕緊跑往平常上課的空地「我很快吧！」不論玩了多久都還是好有活力。
我們今天要玩的遊戲是誰是酋長，「什麼酋長？是打棒球的吧？」音對了，但此酋非彼球呢，「應該是部落裡面最大的人吧！」有的小朋友有閱讀過相關的知識，大家都要聽酋長的跟著他的動作，選一個小朋友當作初來部落的人，看他有沒有慧眼識出誰是酋長，「好像跟之前玩得『請你跟我這樣做』有點像呢！」小朋友都有認真地上課，所以能夠很快地進入狀況呢。

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只要是人來操作，藉由偶來表演的形式就可以稱為偶戲喔！對於孩子來說，偶戲表演就像天生的本能一樣，幾乎每個孩子都有玩具或玩偶，他們會拿著玩偶互相對話，彷彿這是再自然不過的事情。
偶的表演有許多種類，懸絲偶、皮影偶十分有名，有的孩子曾去過偶戲館，對皮影戲印象深刻
杖頭偶常常出現在電視上面，只是一般人不會輕易察覺，其中手套偶是大家最常接觸到的，今天要利用老師帶來的彩色襪子，自己製作成手套偶！

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「老師，今天玩蟲蟲燒烤派對嗎？」「不是喔！」「那是玩象棋嗎？」「也不是喔！」大家開始好奇的問「那玩什麼呢？」今天我們要來玩「魔法高塔」。
「魔法高塔，這個我玩過，很好玩喔！」其中一位小朋友立刻舉手發言。「這個遊戲是在描述巫師用魔法將公主關在高塔中，王子想拯救公主的唯一辦法，就是找出被巫師藏起來的銀鑰匙」。首先我們來幫王子、公主從新命名，取什麼名字好呢？「王子是Lucas，公主是Emily好了。」「這是我媽媽的英文名字耶」另一個小朋友在一旁開心的說。再來就是本日遊戲規則：一、分成巫師隊和Lucas王子隊；二、巫師隊藏鑰匙時，Lucas隊要閉上眼睛，不能偷瞄喔；三、隊上每個人都有輪流擲骰子的機會，不過擲出的骰子有可能是讓其他隊前進喔，另外，若王子碰到蟒蛇時會被吃掉，所以要避開這個路徑。遊戲規則都清楚了嗎？那麼就準備開始囉。

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沿著中國品茶趣的歷史走，今天我們要來到明代囉。明代品茶有個重大的改變，「是什麼改變呢？」「是明太祖下令廢團茶改散茶」，也因此造就「壺」器形的蓬勃發展。
「老師，什麼是團茶？什麼散茶？」「團茶就是把茶葉壓成餅狀，散茶就是目前我們常常看到的茶葉形狀，有顆粒狀或是條索狀」。因為明太祖下令實行「廢團茶改散茶」，讓泡茶方式也有著極大的改變，從宋代主要流行的點茶法變成明代的瀹茶法。「那什麼是瀹茶法呢？」「瀹是浸泡的意思，也就是把茶葉放入壺中，再用沸水加以沖泡，就可飲用囉。」

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放連假前，小朋友們特別興奮，不停說著自己的「放假計畫」，有的小朋友說要去露營，有的說要跟媽媽去捉各種神奇寶貝，也有人告訴老師:「我要一直睡一直睡，睡到飽！」，看著各種笑臉，老師覺得大家都好幸福喔！
這星期我們一起讀「最特別的東西」，老師問小朋友們有沒有「自己覺得最特別的東西」，小朋友們你看我、我看你，「沒有耶，我們的東西都很普通 ！」，老師覺得好驚訝:「怎麼會呢？你們不是有好多玩具之類的嗎？沒有什麼特別的嗎？」，大家說:「沒有，在店裏就可以買得到啦！這不是很普通嗎？」小朋友們很棒，一下就找到重點，的確，隨處都買得到的東西就不特別了，那到底什麼是特別的東西呢？

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