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【20180814 暑假時光-創新思考全日科學營-探討能量守恒及彈性碰撞的科學】
今天下午的科學課很不一樣，當老師拿著材料走進教室後，小朋友覺得奇怪:「老師這次怎麼沒有拿很多袋子啊？」「因為今天沒有要做大型的作品喔！我們要做小實驗！」「是什麼小實驗啊？」小朋友很好奇，老師說:「我們今天要來探討能量守恒的定律，什麼是能量守恒呢？」小朋友頭上冒出許多問號，「是能量都沒有變的意思嗎？」小朋友很厲害，能從字面上猜出今天上課的主要內容！
科學老師讓小朋友看一段彈性碰撞的影片後，發下寶特瓶請小朋友裝1/4瓶的水再回到座位上，我們要來做之前掀起風潮的「水瓶挑戰」，小朋友要將手中的水瓶往上丟並讓它在空中轉一圈後，直挺挺地站在地上，科學老師示範後，小朋友覺得很容易，「很簡單嘛，這有什麼難的呢？」但實際動手後才發現，原來要讓水瓶在空中轉一圈再直直站在地上是件很困難的事，水瓶完全不聽小朋友的「指揮」，在空中轉一圈後躺在地上，「為什麼會站不起來啊？」小朋友好苦惱。
經過很多次的實驗後，小朋友終於成功讓水瓶站在地板上，「這就是我們今天的主題，水在接觸地面的過程中會經過碰撞，使水瓶能重新返回平衡的狀態喔！」只是小小一個丟水瓶的動作卻牽涉許多物理的原理，小朋友很仔細聽老師的解說，再動手實驗一次，發現自己的成功率更高了呢！
除了水瓶實驗，小朋友還用彈珠做碰撞實驗，比較看看小彈珠跟大彈珠的碰撞作用力有什麼不同，甚至，老師也發下小汽車，請小朋友讓小汽車先順著斜坡滑下去，「小汽車是不是很順利地到達地面呢？接下來，請小朋友用橡皮筋固定前輪，再讓車子下斜坡一次。」「還是很順利啊，有什麼不一樣？」「好，這次我們綁住後輪，再試一次。」「咦，車子會打滑耶，不像前兩次那麼順利！」「這就是牛頓第一次運動定律，一開始以定速作直線運動的物體，如果不受到不平衡力的作用，將會保持原來的狀態，所以車子沒有綁橡皮筋的時候會直直往下跑，但綁了橡皮筋就會破壞這種慣性定律，車子會跑歪。」原來是這樣啊！小朋友覺得物理的世界好神奇呢！
今天的科學課雖然沒有做出實體的作品，但老師帶大家做的小實驗卻改變小朋友對科學的態度，相信往後小朋友會更仔細觀察日常生活的大小現象，將老師今天的理論實際應用喔！
 

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【20180816 暑假時光-特色桌遊課-卡卡頌、UNO】
上課時間一到，只見老師拿出兩種桌遊，小朋友兩眼放光，開心地問：「老師，今天要玩兩種桌遊嗎？」NO、NO，年紀比較小的玩《UNO》，考驗反射神經；年紀比較大的挑戰《卡卡頌》，體驗如何策略佈局贏得版圖。

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【20180814 暑假時光-桌遊-籤籤入扣】
又到了大家最喜歡的桌遊課！小朋友一邊幫忙組裝一邊討論：「老師，這個是彈簧嗎？」「你看，它可以倒向任何方向！」「上面有紅色、橘色、綠色、白色。」「為什麼要有中間的圓盤？」老師先賣個關子，「應該就是把籤放上去就對了！」好奇心旺盛的孩子們立刻開始扮演偵探的角色。

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【20180820-0824 暑假時光-進階英語發音營】



聽到要上英文課，大部分的小朋友都會產生:「咦？為什麼暑假還要上課？」的反應，但這次的英文課不一樣喔！小朋友邊玩邊學習，每堂英文都笑得東倒西歪，下課時間還捨不得讓老師離開，究竟這個暑假的英文課程有什麼好玩的地方呢？



早上，英文老師會帶著小朋友做一小段熱身活動，利用小遊戲複習前一天學習的內容，等所有小朋友都「進入上課狀況」後，再開始正式教學。第一天，老師帶小朋友認識「長母音」，「所謂的長母音，就是英文字母a、e、i、o、u五個母音，照字母發音，將音調拉長。它們有什麼規則呢？什麼時候它們會變成長母音呢？」英文老師一一為小朋友做解答，然後帶著大家做「字母盤」，將小紙盤剪出26個小角，填上26個英文字母，並自由彩繪裝飾。當老師唸出一個英文單字時，小朋友要迅速地把組合成單字的字母小角往下折，看看誰的反應快！每個小朋友聚精會神聽老師的發音，仔細想想它的單字組合，折好字母盤後舉手讓老師檢查。每位小朋友的表現都很棒！大家都能正確折出字母盤呢！
當小朋友學會長母音、雙母音跟看字讀音練習後，老師發下短篇英文文章，帶著小朋友大聲朗誦幾遍，確定小朋友都讀懂文章的內容。接著小朋友們分成兩組，老師說：「現在請試著默寫出文章的內容，如果忘記的話，可以到教室後面看內容，然後再回到白板前將句子寫出來，每個人只有1分鐘的時間，寫得越多越完整的隊伍就可以得分！」小朋友一開始嚷嚷：「不可能啦！怎麼記得住！」但當遊戲開始後，大家卯足全力在教室內來回奔走，將文章的內容一句句寫在白板上，旁邊的同學還會熱情提醒：「不對啦！你少寫一個e，還有下一句的開頭要大寫！」透過分工合作，每位上台的小朋友都能順利在時間內盡可能寫出完整的句子，小朋友看字讀音的功力也更進步了！
營隊中，最受小朋友歡迎的遊戲是「蛇棋」。老師在白板上貼上蛇棋的棋盤，小朋友唸出學過的單字填滿空格，老師再貼上樓梯、蛇等道具，並說明：「走到樓梯的格子可以往上爬，但遇到蛇就會往回走喔！」小朋友認真聽規則，輪到丟骰子時非常緊張，「不可以丟到6，不然我們就會回到下面兩層了！」「丟到4，我們就能往上爬！」有人熱情地為台上同學加油，也有人偷偷提示同學怎麼讀出上面的單字，看得出來小朋友學習到不少發音規則呢！
為期四天的營隊，小朋友甩開課本，透過各種遊戲，更加深對英文發音規則的認識，從玩樂中學習，相信成果更為豐碩，期待下次更精彩的課程！

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【20180817 暑假時光-戶外生態課-劍南蝴蝶步道(遇雨改為室內昆蟲)】



「老師，希望今天不會下雨！」「拜託天公伯，一定要是晴天啊！」孩子們從早上就好期待下午的戶外生態課，老師們也趕緊查看氣象預報，期盼上午的好天氣延續一整天，實在太想到戶外呼吸新鮮空氣了！



到了中午，窗外依舊天晴，「太棒了！老師，我們可以出發了吧？」小朋友正要歡呼的時候，突然傳來滴滴答答的聲音，在老師致電詢問昆蟲老師可否成行的那一刻，天空再度放晴了！這個戲劇性的轉折讓大家都好開心，準備好背包和水壺，穿好鞋子就出發啦！
遊覽車抵達劍南蝴蝶步道，小朋友一一下車，前方笑容爽朗的昆蟲老師──小龜老師迎面而來。大家跟著小龜老師沿著坡道走到劍南蝴蝶步道的入口，天空卻再度滴答落下雨滴。在小龜老師講解生態之時，雨勢愈來愈大，於是小龜老師決定先帶小朋友往上走到涼亭暫時避雨。
終於走到涼亭了，雨嘩啦嘩啦像瀑布一般倒下，小朋友都以為今天觀察不到昆蟲了， 沒想到小龜老師給了大家一個驚喜！「你們知道小龜老師前幾天已經來過好幾次步道了嗎？」小龜老師到現場場勘時，幸虧經驗豐富的她有事先採集昆蟲，因此就算下著大雨，還是有各式各樣昆蟲讓小朋友體驗生態驚奇。等了一會兒，雨勢始終沒有變小，眼看天候無法進行課程，最終決定打道回府。
回教室之後，小朋友先換下濕透的衣裳、吹乾頭髮，正式開始上昆蟲課！「為什麼劍南蝴蝶步道會有很多蝴蝶呢？」天氣好時的劍南蝴蝶步道可以看到很多蝴蝶，步道也因此而得名。小龜老師告訴小朋友們，第一個原因是，那裡有很多『蜜源』，會吸引蝴蝶吸花蜜。第二個原因是因為，劍南蝴蝶步道種了很多寄主植物，可以供給毛毛蟲食用。第三個原因是，那裡有個很特別的區域──『腐果區』，腐爛的水果是很多昆蟲或動物的食物來源。擁有這些豐厚條件，吸引了眾多蝴蝶翩翩而來，劍南蝴蝶步道真是蝴蝶的天堂啊！
接著小龜老師拿出鍬形蟲給小朋友近距離觀察，「你們覺得這隻是公的舉手！」有些小朋友舉手。「那你覺得這隻是母的舉手！」也有一些小朋友舉手。老師告訴小朋友：「要怎麼分辨鍬形蟲是公的還是母的呢？你就看牠的大顎，通常男生的大顎比較大，那母的呢？」小龜老師在白板上畫了兩隻鍬形蟲，一隻公的，一隻母的。「母的大顎跟鬍鬚一樣短耶！」「好像兩顆牙齒喔！」小龜老師接著說：「有時候在昆蟲書上看到的母鍬形蟲好像沒有大顎，但一定是有的，大顎是嘴巴的一部份。這樣大家知道怎麼分辨了嗎？」「知道了！」
今天的昆蟲課經歷了外出大雨然後折返教室，但不論發生什麼事，都澆不熄孩子對於昆蟲的熱情，一看到昆蟲，每個人都眼睛發光。特別感謝小龜老師用心的事前採集昆蟲，才能造就無論是戶外還是室內昆蟲課，都非常精彩！

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【20180820-24 暑假時光 足球夏令營】



一聲哨音響起，足球教練集合大家，開始暖身帶操。「一二三四、五六七八。二二三四、五六七八。」從轉頭開始往下做動作，依序暖身到腳。接下來快跑訓練，教練吹一聲哨音，一個小朋友出發。每個小朋友跑完後，開始一起慢跑。然後是青蛙跳，從球場這端跳到那端。最後是橫著走路，一樣是朝著球場兩端來回走。光是課程一開始的暖身，就是很紮實的訓練。



今天第一個教的是「踩球訓練」，教練說明：「為什麼我們要學踩球？因為你要讓球聽你的話，一直維持你的球在你的掌握下。」小朋友把球放在地上，哨音一響，開始輪流左腳、右腳踩在球上，雙腳要變換俐落，靈活的輪流踩穩球，需要十分專注，球才不會在換腳時滾出去。
「帶球不單單只有帶球，你還要用腳的內側去盤球。踢球往前走，然後隨時踩球停下來，控制球的路徑一直在你腳下。」下一個是「帶球訓練」，要左右來回Ｓ形往前走，由於昨天做過盤球訓練，用腳的內側帶球左右移動，因此今天也融入盤球的練習。並且向前移動時，剛剛的踩球練習發揮成效，小朋友可以掌握球的動向，不會因為往前走，球就跑走了。
「足球最重要的，就是你的腳，因此你一定要把腳的動作練得很好。」教練勉勵大家，繼續下一個「腳步訓練」，小朋友要一邊往前移動，一邊打開腳、合併腳。熟練後，教練更督促大家加快速度。各種訓練都把足球的動作一一拆解，精細的加強，或是訓練到踢球會使用的肌肉部位。教練用心良苦，一直鼓勵孩子不要怕重複的練習，不知不覺中，孩子們的耐心和毅力就這樣被紮實的培養起來，因為他們看見自己再難也做得到。
每天課程前半就是像這樣紮實的訓練，接下來幾天，教練帶孩子做了射門練習、左右腳傳球、左右腳踢球、用頭頂球傳球，一步步把孩子足球的基本功打好。並且教練會適時的搭配遊戲，例如把像飛盤的「標記盤」丟出去撒在場上，然後限時讓孩子踢球去把標記盤撿回來，有目標的快速移動。最後教練讓大家進行模擬比賽，孩子們在比賽前討論戰略，自己想出了足球場上的戰術，讓教練讚嘆不已。一週的足球夏令營下來，大家都成為小小足球選手，變得信心十足！

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