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20200923 邏輯轉呀轉-形狀國王 (新生小一)

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20200928 心情調色盤-快樂分享王(新生小二)

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20200926 走出教室-玩具博物館 (新生低年級)

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午休時間老師正在廚房裡準備今天烹飪課的食材,偶爾會有小朋友探頭進來,好奇地問:「今天要做什麼點心啊」也有人藉由觀察食材來推測:「有紅豆和砂糖,該不會是銅鑼燒吧」但是老師在上課前都沒有透露要做的點心。終於到了上課時間,老師開頭就問孩子們:「大家知道下星期是什麼節日嗎」孩子們異口同聲地說:「是中秋節」「沒錯,那你們在中秋節會吃什麼食物呢」老師問道,「會吃柚子」「我們家會烤肉」「還會吃月餅」孩子們興奮地舉手回答。「我們今天要來做紅豆水晶月餅,大家覺得可能會用什麼食材,讓月餅像透明的水晶呢」老師向孩子們提問,「是用鑽石嗎?才會亮晶晶的」「會不會是用冰糖呢」孩子們認真地思考可能的食材,「大家都沒有猜到,今天要用西谷米來做水晶月餅喔」老師揭開謎底,「我知道那可以做成西米露。」有孩子大聲說道,那麼我們就開始製作吧!

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「上課囉!」有看過這麼歡樂的英文課嗎?一般聽到英文課都避之唯恐不及的孩子們,這臉上的笑容是怎麼回事!?放學窩英文課最大的特色就是建立有溫度的教學,讓英文課不再只是繁複的文法、生硬的單字、還有冰冷的考試。
不免俗的英文課都必須有朗讀、文法重點、以及必學單字,老師會使用競賽搶答、遊戲搶分的方式激發孩子們的好勝心,進而達到學習記憶的效果,看他們多開心,就知道效果有多好了!
何謂有溫度的教學?上課不再只侷限於桌椅,老師帶著大家在地板圍成一圈,令人反感的英文朗讀瞬間變成溫馨的床邊故事!這是我看過最舒服的英文課!

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20200925 科學實驗-探索物理平衡與重心的科學(幸安中年級)

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【20200911 走出教室-台灣科教館雪展(幸安中年級)】

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又到了好吃又有趣的烹飪課,中午時就有孩子好奇地問老師:「今天要做什麼點心」「我媽媽說上次做的蘋果瑪芬很好吃喔」「廚房怎麼會有一種香香的味道呀」,電鍋咕嚕咕嚕沸騰著,按鈕「喀」一聲跳起來,老師拿出煮熟的馬鈴薯,告訴大家:「我們今天要用馬鈴薯做點心喔」大家七嘴八舌地討論著:「該不會是馬鈴薯沙拉吧」「我覺得是薯條」「我喜歡吃薯餅。」很可惜大家都沒有猜中,今天我們要來做起司馬鈴薯培根杯,那麼就開始準備食材吧

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【20200911 走出教室-頂山山頂大自然學校 (新生低年級)】

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20200911 走出教室-台灣科教館雪展(幸安中年級)

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這學期第一次走出教室要到哪裡呢?今天要去的地點很特別,我們要去座落於陽明山國家公園保護區「頂山」最高處─頂山山頂大自然學校。孩子們放學後一到教室就十分期待今天的活動,有孩子興奮地說道﹕「聽說今天要去採地瓜和金針花喔!」「對呀,我有記得帶裝地瓜的袋子」看來大家都做好萬全準備,一起神采奕奕地出發。

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20200907 心情調色盤-彩色怪獸全員集合(新生小二)

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