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圖像裡可能有6 個人、大家坐著

「從前從前,有一位老國王過世了,卻沒有任何一個孩子能繼承他的王位,於是所有宗親大臣都跳出來努力說服擁有投票權的人民,想要成為下一任國王。每位人民的手上都有一份名單,必須幫助你心目中的人選成為國王。通往國王寶座的路途遙遠,到底會是誰當選呢?」故事說完,小朋友看著手上的候選人名單,眼神充滿十足的信心與把握呢!


「哦!我的第一個候選人是……」眼看著小朋友要說出他第一位候選人時,老師及時阻止他:「選國王是內部的大機密,如果說出來被其他候選人發現,很可能會害你的候選人遇到危險喔!」有小朋友看著手上的名單喃喃自語:「我好想當國王喔......」「我也想當國王…」「我也想!」旁邊的人回:「那你們就去當候選人啊!」可愛的對話讓老師忍不住笑出來:「你們當然可以當國王啊!13 塊圓木分別代表不同的候選人,這張目標卡上是所有候選人的名字,你可以用自己的英文名字開頭假設你是某一位候選人呀!一次一次往上推,越上層分數越高。當候選人被推到最上面時,所有人投票同意就當選國王,但是,如果有人使用了『否決卡』,就會被打入地牢喔!」



遊戲才剛開始,馬上就有國王順利登上王位了,小朋友們對照名單後算分數,熟悉遊戲規則後,緊接著開始第二輪遊戲。慢慢了解遊戲策略後,在投票時開始會有人使用否決卡,努力讓自己心目中的候選人當選。「耶!我當選了!」「那下次換我當國王喔!」小朋友之間認真討論著輪流當國王,能有這樣和平相處的國家真是不錯!



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圖像裡可能有一或多人和大家坐著

天氣漸漸變冷,有些動物慢慢地越來越少出現囉,像是「蝙蝠」。小龜老師今天就要來分享「暑假」時常常見到的蝙蝠喔!


蝙蝠是夜行性動物,白天的時候都待在洞穴或是樹葉下面休息。影片裡的蝙蝠倒掛在洞穴頂,耳朵動呀動的,小朋友都直呼:「好可愛喔!」蝙蝠藉由超音波來傳遞訊息,所以牠們的耳朵都很靈敏,而且會不時動一動,接收聲音喲。



萬一遇到不小心掉下來的蝙蝠該怎麼辦呢?老師提醒大家不能用手去碰喔!因為蝙蝠會飛,一旦掉下來,代表可能是蝙蝠太小,或者是生病了。這兩種情況下都不適合用手觸摸牠,最好的方式是拿布把牠包起來再進行處理。


接下來我們要看小朋友既害怕又期待的「吸血蝙蝠」,牠們會尋找體型較大的動物吸血。看到滿嘴鮮血的蝙蝠,小朋友紛紛摀住眼睛,「老師,太可怕了!」「都是血,我不敢看啦!」不過別擔心,對吸血蝙蝠來說「人」的血不好喝,所以牠們不會找上你的!經過老師解釋,小朋友才放下心來。


除了嗜血為生的蝙蝠,也有專吃水果的「果蝠」喲!果蝠現在被列為保育類動物。有水果就能存活的果蝠為什麼數量會這麼稀少呢?原來是因為果蝠體型較大、肉也較多,所以東南亞地區的人會獵捕果蝠食用。每種生物都很重要,我們都要好好保護牠們呀!


小龜老師今天帶來蝙蝠標本給大家觀賞,大家都是第一次這麼近距離看到蝙蝠呢!小朋友小心翼翼的捧著,輕輕的摸著蝙蝠標本,真是好珍貴的體驗呀!



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圖像裡可能有4 個人、大家坐著和小孩
昆蟲課還沒開始,小朋友們幫忙架投影機、拉窗簾,把在外面玩的同學叫進教室坐好等昆蟲老師,小朋友興奮的表情在看到投影片的時候垮下來:「老師,什麼是可愛的蟑螂?!蟑螂好噁心喔!」「哎喲,我不喜歡蟑螂啦!」小朋友對接下來要出場的昆蟲很有意見,但先別急著否定牠嘛!
體形大、移動速度又快的蟑螂大概是最讓人討厭的昆蟲之一,許多人看到牠的第一反應就是把牠們打死,但牠其實對地球脆弱的生態系統有舉足輕重的重要性喲,每種昆蟲都有牠存在的必要,食物鍊環環相扣,誰也少不了誰。「老師,蟑螂如果很重要,那我們要養在家裏嗎?我覺得很噁心耶!」小朋友覺得有點困惑。「有的蟑螂的確可以養來當寵物,但我們可以決定是否要讓蟑螂住進家裏,老師也不想讓蟑螂當室友啊!」

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圖像裡可能有一或多人

「小朋友們還記得超級犀牛牆壁卡上的畫作嗎?」「好像有一個女人的畫像?」「沒錯,那你們知道畫作名字是什麼嗎?」「我知道,是蒙娜麗莎的微笑,達文西畫的喔!」「是的,這幅畫還有個特別處,就是無論你在畫作前方的哪個位置,麗莎的眼睛都會望著你喲。」「真的耶,好有趣喔」小朋友們把身子移往不同的方向,左瞧右瞧快樂地分享。


「老師,那蒙娜麗莎的微笑和遊戲有什麼關係呢?」「因為聖誕節快到了,聖誕老公公決定將這幅複製畫送給大家,於是駕著雪橇來送禮,可是一不小心麋鹿受困在九樓,只好委託超級犀牛出任務拯救麋鹿。」「什麼?九樓?好高耶,這個任務有點困難......」「對呀,上一次我們只搭建到四樓,犀牛就摔跤了......」「別擔心,大家要有信心,試試才知道結果唷,一起挑戰!」



找好自己的夥伴後,拯救任務就要展開囉,遊戲一開始大家就小心翼翼的搭建牆壁卡和屋頂卡,「啊,犀牛要往上一層了,好恐怖,我不敢看!」「天呀,怎麼只有一個牆壁卡圖,這…我不敢放啦,交給你!」「好的,沒問題,看我的!」一旁同學們直呼「小心、小心」「哇…到第六層了,好緊張喔,怎麼辦?」,這時小女孩冒出一句「別怕,我們要勇於挑戰全新的世界」,哇…果然此話一出,鼓舞了大家的士氣,於是小男孩鼓起勇氣完成第六層的屋頂卡。這時又出現提醒的聲音:「大家要安靜啦,不然聲音太大,待會建築物會倒塌耶!」「耶!八樓好了,要邁向第九樓了!」「啊…好恐怖喔,如果倒了不能怪我喔......」「沒關係,倒了再重來一次就好囉!」就在緊張又刺激的驚呼聲中,建築物、犀牛真的倒啦,大家笑成一團但也玩得不亦樂乎。


任務雖未達成,但過程中大家學習團隊合作及彼此鼓勵的精神,才是最重要的,超級犀牛我們下次見囉!



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「活力動動怎麼沒有帶東西呀?」其實,充滿活力的身軀就是最棒的道具啦,今天我們要玩的遊戲叫做「內有惡犬」,「小朋友知道為什麼有人會把狗狗養在家門口嗎?」「因為小狗會看家!」小朋友很有默契地回答著,因為剛好有一個版本的國語課文就是這樣寫的呢,為了不要讓小狗狗隨意跑離開家,除了要選出小狗,也要有一位小朋友來擔任柱子,「雙腳要夠穩的人才能當柱子哦!」聽起來有挑戰的任務,小朋友總是躍躍欲試、跳上跳下的自願出馬。「我!我要!」選好角色,各司其職,進行挑戰囉!
「柱子不能跑啊!」擔任柱子的小朋友忘情地跑了起來,想要聯合小狗一起追到大家,卻被小狗提醒了柱子的職責。「這裡!這裡!」在外圈奔跑的小朋友們想要引誘他而故意靠近。

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圖像裡可能有2 個人、文字

「叮叮噹…叮叮噹…鈴聲多響亮!」聖誕節快到了,整個放學窩瀰漫了濃濃的聖誕氣氛,從教室佈置到孩子課程,冰棒棍麋鹿、蛋糕盤聖誕老公公裝飾到聖誕蝶古巴特手工袋與充滿感恩的交換禮物,老師和孩子一起歡歡喜喜的準備過節,創意市集課當然也不例外喔!


今天的創意市集,我們要前往世界各地感受一下各國「聖誕市集」的氣氛。十二月,歐洲各國除了準備(或是已經)迎接一片白雪大地,各個聖誕市集也陸續展開囉,這時候來歐洲除了可以看到街上到處掛滿了美麗的燈、搭起了聖誕樹,千萬別錯過了一年一度的聖誕市集,我們一起來看看市集裡有什麼好吃的、好玩的、創意有趣的吧!



「小朋友,聖誕節市集是一個以節日為主題的市集,之前我們曾經有教過,一樣也是以節日為主題的市集,請問是什麼?」一開始上課,老師就讓孩子想想看之前教過了什麼,「恩…?」「提示一下,那個節日的市集常常出現的東西,有南瓜、玉米、火雞…」「我知道!我知道!是感恩節!」「沒錯!聖誕節和感恩節一樣是以節日為主題的市集,在我們介紹聖誕節前,先來了解一下聖誕節的緣起吧!」


聖誕節是慶祝耶穌基督誕生的日子,然而文獻中並沒有記載確切的日期,因此羅馬教會選擇具有「春天的來臨、萬物的復甦」意義的12月25日,表定為聖誕節,在美國家家戶戶都會跟全家人一同裝飾家裡、佈置聖誕樹,樹頂還有一顆閃亮的大星星呢!聖誕節當天,小朋友都迫不及待起個大早來拆禮物,「老師,我們家也會佈置聖誕樹,還會掛起美美的燈。」「聖誕老公公會把送小孩的禮物放在襪子裡!」歐洲是聖誕老人發源地,由可口可樂公司畫出了聖誕老人的形象(難怪代表色是紅白色),成為聖誕節最受歡迎的明星!而當聖誕節來到了澳洲,因澳洲位於南半球,路上的行人們卻都穿短袖短褲的大吃冰淇淋,「好棒的聖誕節喔!可以吃冰淇淋!一下冬天一下夏天的聖誕節!」。亞洲則是喜歡這個節日帶來的歡樂與團聚的氣氛,所以每年都在這一天和世界各地一起湊熱鬧慶祝。


說到聖誕市集,最早發源於德國,在聖誕節節前夕,由一位男孩子扮成耶穌,在廣場上演基督降生的故事。當觀看的人潮越來越多,販賣餐點、飲食的攤位一一出現了,沿著人行道像廣場展開,逐漸成了年度市集。小孩和老師一起遊歷了各國聖誕市集裡面好吃的食物、飲料,並瞧瞧有什麼好逛的攤位、有什麼值得買的精緻小物。


而幾乎每一個聖誕市集都會有一棵又高又大的主題聖誕樹,讓我們一起來做一棵專屬的市集聖誕樹吧!老師先發下紙,並引導小朋友在紙上摺三角形、畫線,練習如何用剪刀剪出平行的線條,用膠水交錯黏貼紙條…慢慢的聖誕樹的樹已經完成了,「老師!我黏不住,紙條會一直彈起來。」老師在桌上擺了雙面膠、保麗龍膠、口紅膠,讓孩子學習搭配黏貼的材料,想一想用哪一種黏貼會最適合。接著開始裝飾聖誕樹囉,有好多美麗、閃閃發亮的材料,孩子搭配出屬於自己的聖誕樹裝飾,「老師,我是用藍色、白色交錯的毛球裝飾我的聖誕樹。」「老師!聖誕節要用紅色、白色來完成!」「我喜歡很多的亮片,整個閃亮亮的很漂亮。」放學窩的孩子都非常有自己的想法,創作獨特風格的聖誕樹,最後貼上樹根就大功告成囉!大家的主題聖誕樹,都非常有創意、繽紛又可愛呢!



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圖像裡可能有12 個人、微笑的人

十二月已經過了一半,天氣越來越冷了,小朋友紛紛出動了保暖的外套。下個禮拜就是冬至了,古時被認為是一年當中最冷的一天,寒冷的天氣裡,老師要教大家做可愛又好吃的「蛋黃哥湯圓」來暖和暖和我們的胃喲!


老師把一組小朋友分成一半,一邊做黃麵團,一邊做白麵團。「今天要做的蛋黃哥湯圓,絕對不是普通吃到的白色湯圓那麼簡單而已。猜猜看,除了白白、QQ的湯圓外,我們還要加上什麼特殊的材料,讓湯圓變成可愛的蛋黃哥呢?」「老師,加蛋黃嗎?」「加顏料?!」「加蜂蜜?!」小朋友開始腦力激盪想出許多爆笑的答案。原來今天蛋黃哥的身體要在糯米粉裡面加入健康的有機地瓜,把地瓜捏成泥混入糯米粉之後麵團就會呈現可愛的淡黃色喔!小孩伸出小手開始揉捏地瓜和糯米粉,把兩樣東西用捏的方式混合均勻,最後完成了一坨可愛的黃色地瓜麵團。另一半的小朋友將水拌入糯米粉中,用橡皮刮刀攪拌,再用手搓成一大團的原味麵團。



再來老師教了大家一個超實用的小技巧:「把黃麵團和白麵團各取出一部分搓成圓形下水煮,浮起來後,再把已經煮過的麵團包回去原本的麵團中揉均勻,這個步驟叫做「粿脆」,這樣做會讓我們做的湯圓吃起來更Q、更好吃喔!」「好像包水餃一樣,再包回去原本的麵團裡!」「哇!煮過跟沒煮過的麵團包在一起,就會變Q嗎?」湯圓趁熱吃非常好吃,但有時候放冷了就會變得有點硬硬的,但經過粿脆的湯圓就算放冷了也一樣很Q彈喲!


小朋友把黃麵團和白麵團分成小塊後,開始發揮無窮無盡的想像力了!用小手搓出蛋黃哥的身體和蛋黃哥的蛋白部分,在搓好的黃色圓形上戳一下,蛋黃哥的腳和翹翹的屁股就出現了!最後用牙籤沾巧克力醬畫上表情,每個小孩都做出不同動作的蛋黃哥,真的十分好玩又可愛呢!


最後老師把大家的作品一一下水煮熟,小朋友的蛋黃哥湯圓漂浮在糖水碗中,好像蛋黃哥在游泳,小朋友一口一口吃下可愛的湯圓,暖暖甜甜的Q彈好滋味,寒冷的天氣裡配上一碗熱呼呼的蛋黃哥湯圓,真是十分幸福!



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「叮叮噹,叮叮噹,鈴聲多響亮~」「We wish you a Merry Christmas and Happy New Year.」最近的下課時間,總是能聽到孩子們一邊玩遊戲、一邊唱著一首又一首的聖誕歌曲。時間過得好快,咻的一下,又來到一年的尾聲。每逢12月,孩子們最期待的就是聖誕節的到來了!
猶記得去年聖誕節,放學窩幫孩子們準備了繪本當作禮物,孩子們拿到書都好開心,迫不及待地開始翻閱。而今年呢,放學窩準備了很「放學窩」的禮物哦!那就是以蝶古巴特的方式讓孩子動手做出一個獨一無二的手提袋!

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南投,是台灣唯一的內陸縣,台灣最高峰玉山、最大天然湖泊日月潭、最長河流濁水溪源頭與台灣地理中心皆位於此,老師指著地圖問小朋友:「這樣獨特的環境,你們覺得南投的特產是什麼呢?」小朋友大概以為又要吃東西了,認真想答案:「紅茶!」「水果!」「飯店!」飯店是特產嗎?小朋友認真的說:「不是很多人去日月潭嗎?那就要住飯店啊,所以飯店也算是名產。」小朋友好棒,懂得觀察一個地方的特色,思考如何創造商機。
每個小朋友學會勇敢說出自己的想法,無論對錯,願意在大家面前開口發表意見就很棒了!但我們這次沒有要吃東西,而是要做「妖怪手錶」喔!小朋友眼睛裏閃著期待的光芒,「妖怪手錶耶!老師,我要做!」教室裏傳出此起彼落的歡呼聲,看來大家都很期待接下來的手作時間。

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圖像裡可能有4 個人、大家坐著和室內

「老師,我今天有帶茶壺喔,是我阿公的。」「我也有帶喔,這是上週末媽媽特別帶我去挑選的!」「太棒了,不過在開始講解瀹茶法流程前,我們得先調整一下每個人的坐姿。」「為什麼呢?」「因為坐姿端正,泡出來的茶湯會更好喝喔!」


「有帶茶器的小朋友,請依序將它們擺放好,拿茶器要慢慢的、輕輕的,避免碰撞,這樣才不會讓茶器受傷。」這時細心的孩子們,小心翼翼的將茶器取出放在桌上。再來請大家記錄瀹茶法的流程順序「取茶、賞茶、溫壺、溫杯…勻茶、奉茶」,「老師,怎麼賞茶呢?」「雙手拿起茶荷,先觀看茶葉的形狀色澤,再將它靠近鼻子然後聞茶香。」「我要試試看」「我也要」「好的,不過可別在茶荷裡吐氣,不然茶葉就會隨著我們呼出的氣體跳舞喔。」「好的,要在茶荷外吐氣,茶荷內吸氣,嗯…好香喔」「換我了,哇…真的好香」



接著就是品茶時間,「拿杯子時要盡量不讓食指碰觸杯口。」露出疑惑表情的小朋友問「為什麼呢?」「猜猜看,我們常常會用食指來做哪些事?」「呵呵呵…我知道是挖鼻孔、摳耳朵」「答對了,所以為了尊重品茶的人,奉茶時,可以用拇指和中指端杯,現在大家一起試試看。」「嗯…茶好好喝喔,可以再一杯嗎?」大家專注於品茶的神情模樣,讓人看了很歡喜。


第一次體驗瀹茶法,第一次學著端杯品茶,過程中雖會有一點小緊張,但沒關係,凡事多加練習必可熟能生巧喔!



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「我們今天要上什麼呢?」每一堂課的主題都很好玩,小朋友看到老師時總是迫不及待想知道今天的課程是什麼?今天的主題是在野外常看見的「蜘蛛吐絲」喲,「森林好漂亮哦!」「蜘蛛的絲看起來很細、閃閃發亮!」大自然的景色美不勝收,啟動了小朋友們無數的美術細胞,就讓我們仿效大自然的美吧!
「小朋友喜歡什麼樣的森林顏色呢?」「紫色!」「綠色!」說到喜歡的顏色,小朋友都各有所好,積極地說出自己喜愛的顏色,「可是紫色的森林感覺好奇怪哦!」老師用調色盤將剛才小朋友講到的顏色都給變了出來,隨意地塗在水彩紙上,「就算一點點留白也可以哦,就像陽光穿透過去一樣!」創作沒有絕對,不論是飽滿還是隨意,都有不同的美,「兩邊上色的部分蜘蛛結網的森林,我們用短蠟筆的側身來畫出樹幹,然後剪下來吧!」老師一個個步驟示範著,森林的雛型很快就出來了,「感覺很漂亮耶!」原來森林換上了不同顏色的新衣服,也可以這麼的美,接下來就是用中間的紙剪下蜘蛛了,小朋友上過昆蟲課對蜘蛛可是瞭若指掌,「蜘蛛有頭、胸部跟腹部,還有八隻腳!」很快就把蜘蛛的結構講了出來,「吐絲是用膠水嗎?每次黏東西拉很長時,都好像蜘蛛絲喔!」小朋友說的畫面讓人充滿想像,不過這次要用的是毛線來創作,大家一起動動巧手吧!

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前陣子的天氣好冷、好冷!小朋友都穿起厚外套,或是戴起保暖的圍巾及手套。不過這麼冷的天,不能穿衣服的動物該怎麼辦呢?小龜老師今天就要帶我們來瞧瞧動物們冬天都在做什麼,以及用什麼方式度過寒冷的冬天喲!
不同的動物有不同的方法在寒冷的天氣生存,有的鳥類會往南飛;有的鹿及牛在春夏時盡量填飽肚子,冬天時挖地下的草根果腹;而有的兔子則會在冬天換毛,長出比較厚、比較長的「冬毛」。

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