時間，常常在大家沒注意時，就悄悄溜走了。一天當中，你們最期待的時間是什麼時候呢？「吃點心時間！」小朋友邊說著邊露出吃點心時的幸福模樣。「老師！當然是下課時間啊～」才剛說完，所有人跟著點頭哈哈大笑。今天這本《時間快轉》裡的小男孩，也總是覺得時間過得好慢、好無聊，直到他在生日時得到一支手錶，讓他能開始學會計算自己的時間。
然而，手錶摔壞了。男孩失落地帶著手錶到鐘錶行修理，卻意外得到一支「備用手錶」，雖然款式有點舊，但男孩再也不想要過著之前漫長的等待時光了，沒想到神奇的事發生了…。到底是什麼事發生了呢？「老師，是不是手錶有魔法？」「我知道，他一直跳過上課時間！」「還是他一直跳過跳過，就跳到他長大了呢？」小朋友興奮地猜呀猜，似乎也偷偷期待著自己腕上的錶也有魔法呢！沒錯，這男孩發現手錶快速轉動的指針，讓他能跳過自己不愛上的數學課到點心時間，還為自己安排美術課，想做個花瓶送給媽媽當母親節禮物，甚至跑到公園享受不用排隊的溜滑梯。
等不及看見媽媽開心的表情，男孩還把時間快轉到了母親節那天，把禮物送給媽媽。姐姐和弟弟也送出了自己的禮物，但在分享的過程中，男孩發現有好多他不知道的事發生了，更錯過許多和家人相處的時間。所以他決定……「把手錶摔壞！」「把電池拔出來，時間就不會快轉了。」「他應該是去把自己的錶換回來吧？」大家互相討論著，分享自己心中的結局。最後，男孩決定把錶還回去，他不想再錯過「現在」發生的每件事了！
老師發現，班上不是每個小朋友都有手錶，今天我們用一張紙做一支手錶給自己，提醒自己珍惜當下的人事物吧！先把紙的長邊對摺，左右側各摺出兩個三角形，出現一個叉叉的痕跡後，按住凹槽往內摺就有一個立體三角形出現囉！左右兩側都要摺喔！「老師，是這樣嗎？」「老師，這樣做對嗎？」這句話像回聲一樣在老師耳邊迴響。接著上下兩邊的長邊請對齊中線摺進去，錶帶就完成了！再來左右側的三角形，一邊往上面頂端摺出來，另一邊往下面頂端摺進去，變成四個小三角形。最後將剛剛摺好的一邊塞進另一邊的三角形凹槽裡，手錶就大功告成囉！有人的時間指的全是12，因為午餐時間是他一天中最期待的時刻；有人設計了繽紛的彩虹錶面，也有人畫了自己最想要的錶帶顏色。時間，常常在大家沒注意時，就悄悄溜走了。你今天有沒有偷偷跳過什麼時間呢？
我們的故事 (2)