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投影幕出現了獨眼球的小人偶，有孩子大喊：「是妖怪！！」老師問孩子們認識這個眼球小人偶嗎？雖然沒看過投影幕上這隻妖怪，孩子們仍然猜得非常開心，「獨眼人偶！」「紅血球！」「一眼人！」呵呵，答案是水木茂大師所設計的「眼球老爹」，可惜現在當紅的是「妖怪手錶」，孩子們不太認識，不過以《鬼太郎》漫畫聞名的水木茂大師，他的作品在現代日本文化中可是佔有很重要的地位喔。

為了避免讓孩子們害怕，老師過濾了太可怕的妖怪，挑選出一些可愛俏皮的，第一個登場的就是「河童」，果然孩子們看見他都很開心呢！有孩子舉手說他聽過河童的頭上有水；當老師說起河童有鳥的嘴巴、青蛙的身體、猴子的四肢、甚至還有一個龜殼，孩子們都覺得很不可思議，但又覺得好可惜，因為老師說妖怪大部份是人想像出來的呀！

接著，老師介紹了「妖怪手錶」中的妖怪，大家看到自己愛看的卡通都很興奮，老師雖然沒有看過，但也跟孩子們求證，是不是有一種妖怪的種類是「古典妖怪」呢？孩子們紛紛答是，而「妖怪手錶」中的古典妖怪，就是我們通俗上常見的日本妖怪，下次再看妖怪手錶卡通時，孩子們也可以自己對照一下喔！

最後老師說今天要做「妖怪手錶」，有孩子說他不喜歡妖怪，問老師他可不可以不要做？老師簡單的 Push 一下，說做什麼妖怪都可以呀！結果這個孩子做出了相當有創意的妖怪。孩子們的天份往往不會受到老師的示範所框架，在示範過程中孩子們不斷突發奇想：「老師那我可以自己設計嗎 ？」「老師那我可以做自己的妖怪嗎？」有孩子充份吸收了老師介紹的妖怪設計原理，做了一隻「寶寶妖怪」，說他會搖醒睡夢中的寶寶，而且這隻妖怪還吃著奶嘴，非常可愛喔！