又到了 Summer 老師說故事的時間囉！每到這時，平常精力充沛的小朋友都會安靜又認真的聽，「故事」對小朋友的吸引力真大！
今天要說的故事是「愛蓋印章的國王」，聽到書名，小朋友就猜到書中主角是誰了。這位國王所有的東西都蓋上了印章，就連皇后、宮女、老百姓、小動物、以及建築物上，國王都想盡辦法要蓋上他的印章。臉上醜醜的印章，讓許多人寫信給國王抗議，國王好傷心，直到有一天國王發現，只要用對方法，「蓋印章」也能讓大家喜歡，於是動動腦發明了「郵戳」，這下大家為了國王特別的郵戳，都自己跑來給國王蓋章啦！
- 9月 23 週三 201510:44
【20150923 繪本遊戲 - 愛蓋印章的國王（新生教室）】
又到了 Summer 老師說故事的時間囉！每到這時，平常精力充沛的小朋友都會安靜又認真的聽，「故事」對小朋友的吸引力真大！
今天要說的故事是「愛蓋印章的國王」，聽到書名，小朋友就猜到書中主角是誰了。這位國王所有的東西都蓋上了印章，就連皇后、宮女、老百姓、小動物、以及建築物上，國王都想盡辦法要蓋上他的印章。臉上醜醜的印章，讓許多人寫信給國王抗議，國王好傷心，直到有一天國王發現，只要用對方法，「蓋印章」也能讓大家喜歡，於是動動腦發明了「郵戳」，這下大家為了國王特別的郵戳，都自己跑來給國王蓋章啦！
- 9月 22 週二 201514:15
【20150922 摺紙剪紙 – 動物：企鵝&熊 (植物園教室)】
「今天我們的主題一樣是動物系列，大家要不要一起猜猜看今天是哪兩隻動物呢？」「老師，可以給我們一些提示嗎？」「提示一：以前出戶外去動物園有看過的。提示二：身體是黑色的。提示三：有一隻住在一個很冷的地方，另一隻則是胸前有一個V字的圖案。」「哦！我知道了啦！一定是國王企鵝和台灣黑熊！」
- 9月 22 週二 201510:42
【20150922 昆蟲課 - 昆蟲的食物（新生教室）】
又到了每週一次、小朋友很期待的昆蟲課囉！今天阿信老師會帶給大家哪些跟昆蟲有關的知識呢？一開始阿信老師問問小朋友：你最喜歡吃什麼？所有的小朋友馬上把手舉的高高的，都迫不及待想跟老師分享。有的小朋友喜歡吃餅乾、有的小朋友喜歡炸雞、也有的小朋友喜歡青菜不喜歡肉，看來大家的喜好都不太一樣啊！
問完了小朋友喜歡吃的東西，接下來要來問問小朋友：那昆蟲喜歡吃什麼呢？這時候有個小朋友興奮的說：「炸雞！」其他小朋友便開始七嘴八舌的討論，昆蟲會喜歡吃炸雞嗎？阿信老師笑笑的說，昆蟲也有喜歡吃肉的，可是通常他們吃的肉不會炸過啦！
- 9月 21 週一 201517:37
【20150921 美感體驗 - 食物擺盤（新生教室）】
老師發現美感體驗與食物結合是許多孩子的最愛！不知道小朋友們吃東西的習慣如何，是會將喜歡的東西留到最後或搶先吃掉，還是常常不專心吃飯浪費食物？如果食物們不再是必須在短時間內吃完的責任，而再一邊吃的過程中，發揮創意變成一幅美麗的圖畫，會不會反而能增加食慾呢?
老師引導時，讓大家看了許多食物藝術的圖片，好多孩子都不由自主發出讚嘆聲。「老師！這是用紅蘿蔔做的耶！」「好逼真的恐龍喔，紅紅的是用肉做的嗎？」「哇！是小小兵，好可愛！」「這是用食物排成的世界地圖耶！真希望裡面有台灣。」「這個老爺爺做的食物表情都好好笑喔！」平常隨處可見的食材，也能透過幽默與創意，讓食物變得更好玩！
孩子們躍躍欲試地準備創作，大家看見堅果、水果乾、豆類都好開心，「老師，我最喜歡堅果了！」「哇 ── 葡萄乾的味道好香。」也有人看到和可可果相似的杏仁果，就立刻聯想到上一堂課的內容呢。看著孩子們專注的神情，小手輕輕擺放、挪動盤中的食物，有的孩子排出小汽車、有的孩子用葡萄乾排出一隻小兔子、還有孩子排出笑臉，就跟拍照時的笑容一樣可愛！一個個充滿想像力的畫面逐漸出現，藉著一點小巧思增加趣味，讓食物不再僅僅是食物，而是變得更有趣、更好玩！
小小藝術家們把食物排成有趣的圖畫，將食物轉變成藝術品，大家的臉上都充滿成就感。食物擺盤在家中也可以輕易進行，歡迎全家人在餐桌上共同創作，共享溫馨愉快的用餐時光喔。
- 9月 18 週五 201514:14
【20150918 走出教室 – 客家文化主題公園】
風和日麗的午後，放學窩的小朋友們這次又要去哪裡玩了呢？這次我們要去有濃濃文化氣息的客家文化主題公園喲！早在小朋友們得知這次的走出戶外地點是客家文化主題公園時，小朋友們就抱著十分興奮的心情期待著，因為它們知道這次一定也超好玩！
- 9月 17 週四 201516:08
【20150917 進階美感體驗 - 愛心便當（金華教室）】
今天的進階美感體驗課，大家都非常好奇，為什麼要特別帶便當盒到教室呢？原來今天老師要帶大家翻轉孩子與父母之間照顧與被照顧的角色，讓孩子替家人準備便當。
關於飲食的教育，是孩子生活中很重要的一環，米飯和麵包是大家平日主食，用最簡單的食材來製作，也許看來平凡，但是自己親自動手做的心意，是非常難能可貴的。有人很仔細地將海苔貼成臉譜與表情，也有孩子十分注重食材位置的擺放，最可愛的是，孩子們總會忍不住一邊創作一邊試吃便當裡比較不成功的作品，看來大家都十分享受做便當的樂趣呢！
- 9月 16 週三 201514:28
【20150916/0918 日本文化 - 神社】
經過兩堂日本文化課，小朋友漸漸從當初的一臉疑惑，轉變為滿心期待；除了最愛的昆蟲課之外，也常常用期待的語氣問：「老師今天有日本文化課嗎？」可以看出孩子們都很享受這堂「在放學窩的文化之旅」呢。
- 9月 16 週三 201514:13
【20150916趣味烹飪 – 麵疙瘩 (金華教室)】
今天要動手做的是簡單又美味的麵疙瘩。小朋友好奇的問：「老師，什麼是麵疙瘩？」「麵疙瘩就是一種簡單好吃的麵食，只是長得不像一般的麵細細長長的。等一下我們製作的時候每個人都可以隨意的捏出各種形狀哦！」
- 9月 16 週三 201511:10
【20150916 活力動動 - 口香糖（新生教室）】
今天早上大雨滂沱，幸運的是下午天氣晴朗，是個適合到戶外活動筋骨的日子。
今天的活力動動主題是「口香糖」，小朋友知道口香糖有什麼特性嗎？「老師，這個我幼稚園玩過哦！」「老師，這個我知道！」原來這是個在小朋友界很有名的遊戲。沒錯，口香糖的特性是會黏來黏去的，今天就要請小朋友變身成口香糖，聽老師的指令黏在一起。
今天的活力動動主題是「口香糖」，小朋友知道口香糖有什麼特性嗎？「老師，這個我幼稚園玩過哦！」「老師，這個我知道！」原來這是個在小朋友界很有名的遊戲。沒錯，口香糖的特性是會黏來黏去的，今天就要請小朋友變身成口香糖，聽老師的指令黏在一起。
- 9月 15 週二 201510:41
【20150915 昆蟲課 - 甲蟲王者：鍬形蟲（新生教室）】
上星期阿信老師帶我們認識了「兜蟲」，這星期則是要來認識「鍬形蟲」。剛開始果然又來了個圖片大考驗：哪些是鍬形蟲，哪些是兜蟲呢？最簡單的分辨方法是看昆蟲的「角」喔！兜蟲是胸部以及頭部「上下長角」，鍬形蟲則是嘴巴兩邊「左右長角」。
既然都有角，小朋友忍不住好奇的問：那誰咬人比較累啊？阿信老師幫大家解答：兜蟲的角是上下長，所以需要用到全身的力量；鍬形蟲的角是左右長，只需要像張開嘴巴那樣開闔，所以兜蟲咬人比鍬形蟲累得多了！
我們的故事 (2)