今天要玩什麼遊戲呢？小朋友看著老師手上的牌，這副牌厚厚一疊，總共有 104 張，上面有 1 到 104 數字各一張，沒有重複。「一百耶！」聽到牌的數量是百位數，一年級的小朋友都嘖嘖稱奇，以前好像沒有玩過數目這麼大的牌。
- 11月 09 週一 201511:35
【20151109、20151111 桌遊 - 誰是牛頭王（新生教室）】
- 11月 09 週一 201509:25
【20151109 美感體驗 - 彩繪玻璃貼（新生教室）】
今天的美感體驗課要做什麼呢？老師請孩子們先用彩色筆在紙上畫設計圖，有孩子問：「老師，我可以用彩色鉛筆畫嗎？」因為今天要用的材料很特殊，雖然是筆狀，但是畫出來的線條可能比彩色筆還要粗，所以請大家先用彩色筆練習，等到熟練了，不需要設計圖也可以直接畫喔。
這堂課不但要引導孩子理解預先設計的概念，還要鍛練他們握筆的力道，去掌控擠出顏料的多寡。許多人是第一次接觸這個材料，所以覺得十分特別，好奇地又摸又聞，「聞起來好奇怪喔…」「老師！感覺稠稠的耶，好像果醬！」「就跟我們之前擠巧克力醬一樣！」老師趕緊提醒：「這是顏料，不是可以吃的東西喔！」歡笑之餘，大家又開始熱烈討論：「乾掉之後還會黏嗎？」「你看！這個乾了之後顏色會變耶。」「這個顏色剩下一點點變得好難擠，我畫不出來……」「這個顏色很好擠，跟你換！」
- 11月 08 週日 201509:44
【廣場裡的古早童玩】
現代人人手中一臺智慧型手機，裏頭裝載的許多小遊戲，在小小的方格螢幕中，就可以排解無聊，在五花八門聲音特效小遊戲中，孩童的玩具也跟著時代的腳步，色彩繽紛玩具種類繁多，孩子能夠選擇的玩具比比皆是，現代的孩童娛樂多元跟過去不同了，過去是怎麼排解無聊的呢？是自己發明玩具，身邊的材料都能變成好玩的玩具，來到剝皮寮孩子正好可以體會過去孩子的童玩玩具。
- 11月 06 週五 201512:51
【20151106 走出教室 - 剝皮寮（台北市鄉土教育中心）】
放學窩的孩子真幸運，出戶外的日子總是陽光普照的好天氣！今天我們來到位於萬華的「剝皮寮」，出發之前，有個小女生一臉擔憂的問老師：為什麼要去剝皮寮呀？要把我們剝皮嗎？老師忍住笑意，溫柔的摸摸小女生的頭告訴她：別擔心，老師會保護妳！
抵達剝皮寮後，導覽老師帶領著大家參觀鄉土教育中心的展覽。走在路上，導覽老師告訴小朋友：圍欄旁邊就是歷史悠久的「老松國小」，它已經超過一百歲了呢。
- 11月 06 週五 201509:42
【20151106小小故事寫手 – 故事接龍（金華教室）】
今天故事寫手要玩些什麼呢？是故事接龍！老師讓孩子排好順序後告訴孩子能夠盡情發揮創意，首先從老師開始，故事發生在一個可怕的黑森林，裏頭有一個邪惡的巫婆有一個計畫，接著老師點一位孩子，孩子開始發揮想像力，孩子說巫婆有個邪惡計畫要將全世界變成他自己的，另一個孩子接著說，後來巫婆放了一個屁，讓全世界變的烏漆媽黑的，所有的孩子笑得東倒西歪，接著孩子眼睛亮了起來，紛紛投入在好笑的故事情節裡，最後巫婆的計畫失敗，居民趕走了可怕的巫婆，孩子故事未完，孩子想了很多結局，編了一連串好笑的故事情節，也很多想法不斷湧現，孩子有趣的點子，使故事更好笑與生動。
- 11月 05 週四 201509:24
【20151105 進階美感體驗 - 我的小天地（金華教室）】
在放學窩，孩子們寫完功課後，常會到固定的某個角落玩耍，也許是和朋友約好了，也許是自己的喜好，能在安定的環境中做自己喜歡的事，真的是一件很幸福的事呢！
不知道孩子們有沒有屬於自己的房間呢？有些小朋友舉手，說自己有玩玩具、寫功課用的書房，也有人說目前是跟爸爸媽媽一起，之後也許會有自己的房間，但是他很喜歡和爸爸媽媽在一起。今天的美感體驗課，我們就要來設計屬於自己或是家人的空間喔！
- 11月 04 週三 201514:19
【20151104 日本文化 - 祭典（金華教室）】
夏天已悄悄的和我們說再見了，說到具有代表性的夏日活動，大家都會想到「祭典」，老師問大家，今年暑假是否有去日本旅行？高舉小手的孩子有半數以上呢！老師又問：是否有人去參加過祭典呢？孩子們紛紛搖頭或回答沒有，也有孩子機靈地說：「老師你先繼續說說看，我確認一下！」
- 11月 04 週三 201511:23
【20151104 活力動動 - 非黑即白（新生教室）】
活力十足動動身體的時刻又來囉，今天我們要在公園裡做什麼呢？小朋友看著老師手上的袋子相當好奇，老師拿出一片片的瓦愣紙告訴小朋友，「今天要上的課程叫作『非黑即白』，不是黑的就是白的！這一面有塗黑色的是黑的，那這一面是？」「咖啡的！」「哦，要注意聽喔！不是黑的就是白的，那這面沒有塗上顏料的是？」「白的！」「聰明，有理解老師說的！」老師誇獎小朋友的應變能力，也跟小朋友解釋，因為老師沒有白色的顏料，所以我們暫時把空白的一面當作白色喔！
這次的遊戲很干擾對手，有一方要擔任破壞方，任務是把紙板弄髒（黑），有一方要擔任防守方，任務是讓紙板保持乾淨（白）。「我要當破壞方！」「破壞！破壞！」小朋友對於弄髒好像比較有興趣。「公平起見兩隊輪流！」當老師喊開始時，小朋友們都拚命翻牌，有趣的是大家都待在同一個地方很久，因為翻過去的牌一下就被翻回來了，「你不要壓著啦！」有小朋友覺得只要把牌壓著不讓對方翻過去就好，「被發現壓牌的人要站著五秒不能動喔！」老師視情形訂了新規則，這才避免了小朋友的小動作。「這裡好髒喔！」「這裡好白喔！」老師提醒小朋友不要只鞏固一個地方的勢力，要趕快跑起來翻牌完前往下一個地方，讓其他人都追不上！
- 11月 04 週三 201509:40
【20151104活力動動 – 打獵（金華教室）】
溫暖的午後，孩子們收好睡袋，老師請孩子帶著一張小椅子圍一個圈，孩子們坐在小椅子上，接著老師跟孩子們說，打獵時獵人要帶著一把獵槍，當獵人的人，手的姿勢請擺成七的形狀，就像是一把槍哦！在內圈走動時，老師要帶一些人跟著一起去打獵哦！孩子們興奮的點點頭，「老師示範一次，這時你們要給老師一點節奏，要打獵時，大家跟我一起說，老師老師！妳要找誰去打獵！」孩子們拍拍手，開始有了節奏。
- 11月 03 週二 201514:38
【20151103 摺紙剪紙趣-昆蟲:毛毛蟲&蝴蝶(植物園教室)】
今天的摺紙課已經快接近昆蟲主題的尾聲囉，加上小朋友們已經上過非常多次的昆蟲課，對於昆蟲的許多知識也都有了很多基本概念，那麼今天一開始的暖身題就要來考考小朋友們：「什麼是變態？」小朋友一聽到問題便開始哈哈大笑，故意裝做沒聽懂問題的樣子跟老師開玩笑：「老師，變態會被警察伯伯抓走哦！」小朋友們各個笑得東倒西歪的，好不容易冷靜以後，最後還是很認真的回答問題：「就是像毛毛蟲長大以後變成蝴蝶那樣。」沒錯，變態就是昆蟲從幼蟲經過蛹期最後成長成幼蟲的一種自然現象。那麼下一題一樣再幫小朋友們順便複習一下：「那除了蝴蝶以外，還有哪些昆蟲也是屬於完全變態的呢？」「鍬形蟲！」「獨角仙！」哇，小朋友們真的是太棒啦！
我們的故事 (2)