「招財貓！！！」上課前五分鐘，老師已經開始架設電腦準備投影，但小朋友仍不放棄，在老師身旁好奇著今天課程主題是什麼？當畫面出現「招財貓」，喜歡貓咪的孩子開心地大喊，也有孩子只知道自己一定見過這隻貓，但不知其名；這隻家喻戶曉的可愛招財貓，每一位小朋友都頷首肯定：「我見過！」
- 12月 23 週三 201516:05
【20151223 日本文化 - 招財貓（新生教室、金華教室）】
「招財貓！！！」上課前五分鐘，老師已經開始架設電腦準備投影，但小朋友仍不放棄，在老師身旁好奇著今天課程主題是什麼？當畫面出現「招財貓」，喜歡貓咪的孩子開心地大喊，也有孩子只知道自己一定見過這隻貓，但不知其名；這隻家喻戶曉的可愛招財貓，每一位小朋友都頷首肯定：「我見過！」
- 12月 23 週三 201515:07
【20151223 趣味烹飪-香Q牛奶麻糬(金華教室)】
看到老師準備了糯米粉，加上昨天剛好是冬至，小朋友們立刻就先猜今天要做湯圓。不過，很可惜又猜錯啦，今天的烹飪課是大人小孩也都很喜歡的麻糬哦！有小朋友興奮地舉手：「老師，所以我們今天要搗麻糬囉？」不是哦，我們今天要做的是簡易版的麻糬，只需要準備電鍋就可以蒸出好吃的麻糬囉！
- 12月 23 週三 201511:45
【20151223 活力動動 - 請你跟我這樣做（新生教室）】
「請你跟我這樣做，這樣做，這樣做……」搭配著「瑪莉有隻小綿羊」的節奏，老師手搭著小朋友的肩，示意大家跟著歌詞的指令一起做動作，剛開始小朋友一臉疑惑，唱到第二遍時，大家順利的圍成一個圓，老師跑到圓圈中間繼續唱歌，做了好多動作後，唱了一句「下一個換你～」就點了一個小朋友的名字。
剛開始這位小朋友沒有做好準備，還有點抗拒，但就算沒有特別做動作，老師還是要大家跟著他一起擺動，當十幾個人圍著自己，做著跟自己一樣的動作，站在中間的人像是主角一般被大家模仿著，心中有更多靈感浮現，動作就增大了，不過也到了該換下一位小朋友的時候。「下一個換……你好了！」這次被點名的小朋友很大方，帶著大家在地上打滾，出乎意料的指令讓模仿的小朋友都開懷大笑。
- 12月 23 週三 201510:27
【20151223 美感體驗 -人體彩繪（金華、新生教室）】
接續之前的課程，今天的美感體驗，要繼續挑戰「運用身體來創作」喔！孩子們紛紛猜想著今天要做什麼：「老師，要演戲嗎？」、「用腳來拿筆畫畫？」「畫身體啦！」賓果！今天我們就是要將身體當作畫布！
公佈正確解答後，有很多小朋友一臉不可思議，「真的要畫在身上嗎？」「老師！我怕會弄髒，這個洗得掉嗎？」老師笑著說明，這不是一般的蠟筆，而是專業無毒的人體彩繪蠟筆，輕輕的畫就非常顯色，老師講解示範完後，大家都變成一臉躍躍欲試的表情了呢。有些孩子曾在臉上畫過彩繪，「萬聖節的時候，媽媽有幫我扮妝畫過臉喔！」「我之前表演也有畫過。」但似乎都是別人幫忙畫，還從來沒有自己畫過呢！
- 12月 21 週一 201515:06
【20151221 邏輯美學-新世界之黑白部落(植物園教室)】
【小朋友們回家最喜歡做什麼事呢？「看電視！」「對呀，我最喜歡看第25台。」「還有第24台也很好看。」一說到看電視卡通，小朋友們根本興奮地聊到沒完沒了。難不成今天的美學課可以看卡通？當然沒有這麼輕鬆啦！
- 12月 21 週一 201511:45
【20151221、1223 桌遊 - 禮物（新生教室）】
「老師，『牛頭』我們玩過了啦。」曾有小朋友告訴老師家裡的桌遊很少，已經玩膩了，老師要打破小朋友們的既定印象，讓大家知道：其實桌遊是一種透過「工具」進行的遊戲，而工具只能有一種功用嗎？當然不是，今天老師就要用「圍棋」與「誰是牛頭王」牌組中 3 號到 35 號的數字牌，來帶小朋友玩桌遊喔。
「我們要玩的遊戲叫做『禮物』，但是送禮跟收禮可是一門很高深的學問，因為這上面的數字是會扣分的！」「啊！又來了！」「『誰是牛頭王』的牌也是扣分的！」小朋友很敏銳地發現了這兩副牌的共通點。「但是你們手上會有籌碼，一顆圍棋代表一分。」聽到加分小朋友精神又來了，老師將圍棋棋子發給大家，每個人都很仔細算自己的籌碼，一點也不馬虎，算完以後還有人開始排可愛的圖案，非常有創意呢。
- 12月 18 週五 201510:16
【20151218 小小故事寫手– 指套戲劇〈金華教室〉】
戲劇對孩童一直有正向的影響，把自己帶入角色中互動學習，也能夠在表演的過程中表現自己，和同儕一起玩與將自己想像的世界用肢體話語呈現出來，老師也期待這堂課孩子能夠將自己的想像故事用戲劇中呈現及獲得樂趣。
- 12月 16 週三 201515:06
【20151216 趣味烹飪-番茄醬蛋焗烤飯(金華教室)】
今天老師一進教室就端了一大鍋的白飯「老師，我們中午的午餐就吃過飯了，該不會我們今天的烹飪課還要吃白飯？」別緊張，當然不是囉，今天我們的點心是焗烤飯哦。一聽到焗烤飯，已經有小朋友忍不住先歡呼了：「耶，我最喜歡吃焗烤飯了！」
- 12月 16 週三 201513:09
【20151216 繪本遊戲 - 小羊羅素過耶誕（新生教室）】
「叮叮噹、叮叮噹，鈴聲多響亮！」猜猜看我們今天要講跟什麼有關的故事呢？小朋友馬上高高的舉起手：我知道，聖誕節！沒錯，今天的書就是《小羊羅素過耶誕》。
故事一開始，小朋友就開心的笑著說：「小羊們都四腳朝天的睡覺耶！好可愛喔。」可是有一隻小羊沒有睡，靜靜的幫旁邊的樹掛上美麗的燈。這時候突然有一顆流星掉了下來，小羊大吃一驚跑去查看，沒想到掉下來的竟然是「聖誕老公公」！
- 12月 16 週三 201511:44
【20151216 桌遊 - 國王萬歲（新生教室）】
今天這堂桌遊課，老師一拿出桌遊，「老師我還記得這怎麼玩！」「對啊，老師你上過這堂課了！」聽了小朋友的話，老師原本一頭霧水，倏然反應過來後才開心的驚呼：「哇你們竟然還記得！」原來先前的活力動動課程中，老師曾借用這款桌遊的圖板當作素材，不過這次的遊戲跟上次可是截然不同哦，「這次的遊戲名稱叫做『國王萬歲 King Up』。」
這款桌遊的重點是王位爭奪戰，候選人要競選國王之位，站在不同位置有不同分數，有人知道站在這有幾分嗎？「……2 分！」小朋友觀察力不錯，看到有數字就可以猜到是代表分數的意思，老師接著把手往上移，分數最高有幾分呢？「哇！國王是 10 分耶！」小朋友興奮的得到越往上分數越高的結論。那我們要怎麼獲得分數？「這張是候選人名單，你的候選人站在哪裡，就是你獲得的分數，所以候選人能不能擔任國王可是非常重要的關鍵哦。」每個人可以任意推舉一個人當候選人，推到國王位置時，就要來票選那個候選人是否可以擔任國王，只要有一張否決卡，「就會被打到地獄！」小朋友七嘴八舌的搶答，老師聽到答案都笑了，解釋著：「沒這麼嚴重，只是會被關入地牢，分數就變成零分了哦。」「地牢！地牢！」小朋友對於這懲罰機制莫名的興奮呢。
我們的故事 (2)