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玩和生活是童年中比知識和才藝更重要的學習

部落格全站分類:婚姻育兒

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  • 12月 31 週四 201510:29
  • 【20151231 進階美感體驗 - 禪繞畫(金華教室)】


現代人的日子緊張又忙碌,少有時間讓自己放鬆,所以我們需要用一些方式紓壓,無論是運動、冥想、玩音樂、畫畫,感到心煩時,這些活動往往能讓我們轉移注意力,使心情平靜下來。
「禪繞畫」便能藉由看似規律的步驟與圖樣,為繪畫者帶來平靜、放鬆的情緒,有研究者主張畫畫之後會經歷禪定打坐般的放鬆感,今天老師就要帶領孩子們體驗禪繞畫的奧妙。「哇,這個畫面太複雜了吧!」大家剛接觸時,往往會覺得不可能做到,但老師告訴大家,只要掌握簡單的五個元素:點、直線、圓圈、字母 C、字母 S,就能用它們組合出各種圖形,創造出許多不同造型的圖案。 一個人的能力或許有限,但可以從這些有限中,發掘出無限的可能!
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  • 個人分類:美感體驗
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  • 12月 30 週三 201511:48
  • 【20151230 活力動動 - 打擊魔鬼(新生教室)】


在放學窩,小朋友最期待的莫過於去公園玩的時光了,有足夠的空間伸展筋骨,也能享受微風拂過臉頰、看著樹葉搖晃的愜意,就算只是坐著發呆也開心。不過今天天氣寒冷,還飄著微微細雨,小朋友失望的問:「老師,我們今天又不能去公園了嗎?」「那我們等等要做什麼?要聽故事嗎?」不是喔,即使不適合出門,我們在教室裡面還是可以盡情活動的呢!
「啊,我的桌子不見了!」當老師將教室內桌椅排開時,很有表現慾的小朋友總是喜歡演戲,假裝自己有一張隱形的桌子,模樣相當逗趣。不過老師馬上就要開始上課囉,今天我們要玩「打擊魔鬼」,「我知道!我知道!要喊人然後要去打他!」老師剛說出遊戲名稱就引起不小的騷動,看來又是個在小朋友中非常有名的遊戲。「被喊到名字的人就是魔鬼,直到你喊下一個人的名字,魔鬼就會跑到那個人身上,擔任勇士的人的任務就是要打魔鬼哦!要擔任勇士的人舉手?」「我!」這種特別的角色,小朋友都特別愛。
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  • 個人分類:活力動動
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  • 12月 30 週三 201510:29
  • 【20151230 美感體驗 - 聽畫(金華教室)】


耳朵是掌管聽覺的重要器官,生活中有什麼聲音會讓人印象深刻呢?下大雨打雷的聲音、小貓小狗的叫聲、風刮過玻璃的聲音、道路施工的聲音、救護車的鳴笛聲、聊天嬉戲的講話聲、讓人心靈沉澱的音樂、學校上下課的鐘聲,無論是哪一種聲音,都是日常生活中的一部份。
老師請孩子們從聽到的聲音去聯想,再試著用繪畫的方式,記錄對於這段聲音的感受。每個人聽到音樂後的聯想都不同,同樣的聲音讓不同的人聽,一個孩子覺得是瀑布與河流的水聲,另一個孩子卻認為是下雨天會聽到的聲音。大家對聲音的詮釋並沒有對錯之分,只是每個人的想像力與連結的畫面不同而已。
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  • 個人分類:美感體驗
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  • 12月 29 週二 201513:11
  • 【20151229 昆蟲課 - 昆蟲小寶寶(新生教室)】


今天的課程主題是「昆蟲的小寶寶」,阿信老師一開始就問大家:你們覺得對昆蟲寶寶而言,最重要的事是什麼?其實很簡單,就是「吃」和「保護自己」。
動物的長大是體型從小變大,但是昆蟲呢?昆蟲的成長過程要經過「完全變態」或「不完全變態」,「完全變態」指的是幼蟲與成蟲長得不一樣,像是毛毛蟲長大會變成蝴蝶;「不完全變態」則是只有體型的變化,像是螳螂的幼蟲跟成蟲比起來,只有大小不同。
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  • 個人分類:昆蟲
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  • 12月 28 週一 201515:08
  • 【20151228 昆蟲課-昆蟲假死絕招(植物園教室)】

之前我們都已經學過昆蟲的變態、擬態、偽裝,小朋友們都還記得嗎?「記得!」小朋友們每個都自信滿滿得大聲回答。而在這些招數其中,昆蟲們最常用的大絕招就是裝死了。有誰會表演厲害的裝死招數呢?小豬老師的話才一說完,每個小朋友立刻就躺在地板上一動也不動,有些還把手和腳都舉起來呢,果然各個都有抓到昆蟲們厲害的假死絕招。
 
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  • 個人分類:昆蟲
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  • 12月 28 週一 201511:47
  • 【20151228 桌遊 - 狼人之夜(新生教室)】


這一班的小朋友很喜歡玩陣營遊戲,對於不知隱藏角色是誰的模式又更為著迷,因此老師帶了自己的桌遊來教大家玩。「哇!這看起來很好玩!」老師告訴大家,這盒桌遊因為以前帶小朋友玩過很多遍,所以破破舊舊的,「舊舊的又沒有關係,只要好玩就好呀!」小朋友隨口的一句,卻讓老師鼻頭一酸,這才發現他們比老師想像的更成熟與知足。
講完規則,不出意料地小朋友都很想當「狼人」,每個人在抽牌前都好好的祈禱了一番。「噢!」有人抽完牌就掩不住失望,幸好其他小朋友正在專注於抽牌,只有老師發現他是村民。過去經驗中狼人很容易獲勝,為了遊戲平衡,以及增加遊戲的「運氣成份」,老師取消了閉眼的程序,直接由村長選擇勇士去攻打狼堡。
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  • 個人分類:桌遊
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  • 12月 25 週五 201513:10
  • 【20151225 烹飪課 - 蘋果派(新生教室)】


又到了開心的烹飪課時間,今天要做什麼呢?老師拿出了繪本,今天要講的是《迷你派》。小朋友開心的大喊:「哇!我們今天要做派囉!」
繪本裡有一隻可愛的小象艾莉,她的爸爸媽媽正在舉辦一場「大人」的宴會。艾莉肚子餓了,但卻因為個子太小、力氣又不夠大,找不到東西吃。這時她發現廚房的牆壁上有一個洞,探頭一看,竟然是小老鼠廚師正在錄電視節目。艾莉著迷的看著小老鼠廚師輕輕鬆鬆就做好一個蘋果派,原來個子小也能做很多事呢!最後艾莉和爸爸、媽媽一起合作,做出了香噴噴又美味的迷你蘋果派。
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  • 個人分類:烹飪
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  • 12月 25 週五 201513:09
  • 【20151225 自然生態課 - 自然好鼻師(新生教室)】


今天是這學期最後一次上自然生態課囉!每個小朋友都十分好奇,今天是誰來上課呢?這時魁梧高大的「黑熊」老師走進教室,向小朋友們自我介紹後,老師說今天的課和之前的課程有關係,要請大家猜猜看。有小朋友很聰明的回答:是跟感覺有關的課嗎?是的,經過了紫楝老師的「看」、蝶小小老師的「聽」、以及阿飄老師的「摸」,今天黑熊老師要上的是「聞」。
老師告訴大家,人類都是靠鼻子來聞,但是其他生物可不一定唷!像是蒼蠅,看到圖片,有小朋友舉手:「牠的腳有感覺毛!」這是昆蟲課上學過的內容,小朋友好厲害都記得呢!黑熊老師說感覺毛感覺觸覺較多,但也的確有嗅覺。另外,「螃蟹」也是靠腳上的毛當嗅覺感受器的生物喔!
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  • 個人分類:自然生態
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  • 12月 24 週四 201510:31
  • 【這次,換我來出題】(金華教室一年級導師)


上學期即將進入尾聲,不過放寒假前,還得經過期末考這一關。考前複習填滿孩子大部份的時間,大家努力的練習與複習,有些孩子難免會失去耐性,這時老師會請孩子先休息一會兒再重新開始,把專注力找回來。
行百里路半九十,複習到最後階段,大家的耐心都所剩無幾,於是老師說:「那麼我們就自己來出題吧!自己出題讓大家寫寫看。」「什麼!自己出題?」孩子們既驚訝又覺得有趣,馬上拿了白紙開始出題。在出題過程中,孩子們得先翻閱自己的課本,完全理解題幹所要表達的意思,許多孩子也聚在一起討論難題的解法。
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  • 個人分類:老師悄悄話
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  • 12月 24 週四 201510:28
  • 【20151224 進階美感體驗 - 花卉創作(金華、新生教室)】


今天的放學窩教室,感覺似乎和平常不太一樣,淡淡的花香味飄散在空氣中,「哇!老師,怎麼會有花啊?」大家都覺得很新鮮,接近動植物、接近大自然果然具有療癒的功能,教室裡的空氣帶著清香,讓大家的心情也美麗了起來。
玫瑰美麗但有刺的形象深植大家心中,小朋友們最好奇的就是: 「老師,玫瑰花不是有刺嗎?怎麼可以這麼容易地綁在一起啊? 」 因為會先用鉗子修剪過,並清除多餘的枝葉啊。每個小朋友都拿到一朵花之後,第一件事便是小心翼翼的觀察它,「 老師,這個花苞好小喔!」「老師這聞起來是淡淡的香味耶,我們家的玫瑰香皂都太香了,我比較喜歡真花的味道!」
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  • 個人分類:美感體驗
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