今天是開學的第一天，一回到放學窩，孩子們就迫不及待地問：「老師，今天一樣會有昆蟲課嗎？」聽到下午仍然會有最愛的昆蟲課，馬上就高興地歡呼起來！
- 2月 15 週一 201615:17
【20160215 昆蟲課-動物大胃王(植物園教室)】
- 2月 15 週一 201610:53
【20160215 美感體驗 - 紙杯魚（新生教室）】
「老師！今天我們要做什麼呀？」小朋友看見老師在準備材料，於是興奮地問著，老師說：「今天我們要用自製的釣竿來釣魚喔！」小朋友們睜大眼睛，半信半疑地又問：「真的能釣嗎？衣服會不會弄溼啊？」呵呵不會的，因為今天我們要做的是在哪裡都能釣的紙杯魚！
首先老師請孩子們彩繪紙杯，做成魚的身體，孩子們有點緊張地問，可以塗什麼顏色呢？老師告訴他們，想塗什麼顏色或圖案都可以，因為那是屬於你自己設計、創作的幻想之魚。「那我要畫一隻超級彩虹魚！」一聽到老師這麼說，孩子們馬上開始發揮想像力，有人精心設計魚鱗的圖案，也有人運用重疊塗色的技巧，疊出豐富的色彩或彩虹等等令人驚豔的創意。
- 2月 10 週三 201610:47
【學習的熱情】 (金華小一導師)
在午後時光，一位孩子寫完功課，迫不及待跟老師說，我昨天才知道原來木星比火星轉的還要快，接著一連串開始分享她對天文喜愛，「其實我最喜歡去的地方是天文館，好想用天文望眼鏡看星星……」，這位孩子每當和我聊天文時，總是睜大眼睛侃侃而談關於天文知識，我問她說如果可以也讓大家知道你所知道的天文知識好嗎？這位孩子也大方答應。
- 1月 31 週日 201610:26
【20160131 開店了！– 存錢筒〈金華教室〉】
這週我們要動動手做什麼呢？是存錢筒！在製作之前，老師要問問孩子一些觀念，首先老師給孩子看一個酷炫的鉛筆盒，問孩子想不想要呢？孩子們各自紛紛點頭，說著自己想要這個鉛筆盒，可是老師再問，可是你們不是有鉛筆盒了嗎?孩子搔搔頭，有的孩子說自己不要了因為自己已經有了，接著老師讓孩子了解「想要」和「需要」的區別。
- 1月 29 週五 201613:24
【20160129 快樂的寒假】（金華教室二年級導師）
寒假期間，各分校的孩子能夠齊聚一堂，先前只有出戶外時大家才會見面，也許彼此不太熟，但寒假中有趣的特色課與冬令營，讓大家有機會在一起上課、玩耍。
記得剛上課的第二天，就有孩子很興奮的告訴老師，他認識了好多新朋友，每天都和不同的朋友一起玩！有些好朋友則是像牛郎織女一樣，平常在其他小學、甚至其他縣市上課，到了寒暑假，就像約好一樣在放學窩相聚。
- 1月 24 週日 201620:21
【守護天使】
結束今晚難得的尾牙聚餐，坐在電腦前，我內心有無限感觸及感激。
在安親班照顧別人的孩子，是一種責任很重，但成就感不易太高的工作，因為所有的付出，很容易被視為理所當然，而且一直被高標準檢視著，特別是在像放學窩這樣，許多家長都是碩博士出身的安親班服務，壓力更是無比的大。
- 1月 24 週日 201620:18
【104（上）放學窩小朋友的足跡】
- 1月 21 週四 201610:42
【20160121寒假課程-繪本故事-貓頭鷹在家】
孩子期待的寒假來臨了，下午老師上了一堂艾瑞‧卡爾創作課程，孩子在上頭用刷子塗上喜歡的顏色，再等作品晾乾時，老師跟大家說先一起來聽一本故事書，這本書名叫作《貓頭鷹在家》。
一隻胖胖圓滾滾可愛的貓頭鷹獨自一人在家，老師說牠生活在寒冷的冬天裡，比台灣更冷還下著大雪呢！貓頭鷹在他溫暖的屋子內會做什麼呢？牠邀請冬天作客，但冬天卻把家裡頭搞得亂七八糟，把牠最愛喝的豆子湯變成硬硬冰塊，讓貓頭鷹氣著跳腳，並不再讓冬天進門了！到了晚上上床時間，貓頭鷹在被窩裡，看著床上有兩個堆堆覺得非常害怕，有的孩子馬上反應，並且大聲說到這是貓頭鷹的腳呀！老師說我們看下去，到底兩個堆堆是什麼呢？猜對了！是貓頭鷹的腳呢！那麼貓頭鷹有沒有下午茶時光呢？貓頭鷹會自己煮一杯熱熱眼淚茶，當牠想完所有難過的事情之後，剛好茶壺裡也收集滿自己的眼淚，接著拿到盧子上，一壺眼淚茶泡好了，當牠喝下一杯眼淚茶牠就覺得好多了，並且不再那麼難過，最後貓頭鷹也會出戶外哦！他遇見了他最好的朋友就是大大月亮，緊緊跟著貓頭鷹不放呢！孩子聽到這裡覺得好笑有趣，
- 1月 20 週三 201616:01
【20160120 日本文化 - 和菓子（銅鑼燒）（金華教室、新生教室）】
自從上次做完草莓大福之後，大家就對「和菓子」印象深刻，期待著能再做一次。看到老師大包小包的進教室，還拿出電磁爐，就有孩子興奮的問：「老師這次終於要上菓子了對不對？」沒聽清楚的孩子笑說：「你怎麼說果汁？老師上果汁幹嘛？」孩子們不約而同地忘記了最重要的「和」字，不過當老師說正確答案有三個字的時候，大家馬上就反應過來囉！
- 1月 20 週三 201613:23
【20160120 頒獎】（金華教室二年級導師）
在放學窩，時光總是過得那麼快，還記得剛到放學窩的你們有點害羞，我們一起念了好多繪本、玩了好多遊戲，一年級時大家還懵懵懂懂，需要老師叮嚀，為大家建立生活常規，然而二年級的你們，已經能做到主動陪伴一年級的弟弟妹妹，也自動自發地幫助有困難的同學，在幫助別人的同時，自己的能力也增強了，老師看在眼裡，覺得好欣慰。
這個學期即將結束，老師頒給每個人一張獎狀，大家領到獎狀當下露出的笑容，是老師最大的安慰與支持。獎狀只是一種形式，最重要的是你們獲得了大家的肯定，希望你們能藉由這份肯定，找到自己存在的價值，去思考什麼是對的事、什麼是該做的事。
我們的故事 (2)