【我有夢】午夜時分，確定孩子已熟睡後，我起身回到電腦前呆坐了好一會。我不確定是否因為今天那則四歲女童被當街殺害的新聞，讓我深受震撼，至今無法回神，但我確信自己受到女童母親的勇氣感召，決定要說些真心話，來善盡我身為一位安親班經營者，以及一...
由放學窩貼上了 2016年3月28日
- 3月 29 週二 201614:33
【我有夢】
- 3月 28 週一 201610:58
【20160328 美感體驗 - 爬上爬下的瓢蟲（新生教室）】
今天課程開始前，小朋友們等不及的直問：「老師，今天要做什麼啊？」老師告訴大家，今天我們要使用棉線、西卡紙及吸管，來製作會爬上爬下的簡單小玩具。雖然課程名稱叫做爬上爬下的「瓢蟲」，但只要是會上下移動的東西，小朋友都可以自由選擇來製作喔。
「老師我想做蝴蝶！可以嗎？」其中一個孩子興奮地問，正當老師要回答當然可以的時候，旁邊的孩子紛紛說：「我也想要做蝴蝶！」「我也是！」「我也要！我也要！」孩子們甚至開始討論蝴蝶是如何飛行的。這樣大家都想做同樣主題的情形，其實有點罕見，讓老師好奇起來，忍不住詢問大家。原來是昆蟲老師放在教室讓大家觀察的蛹化蝶了，午餐時分在教室裡翩翩飛舞的蝴蝶是如此美麗，對照牠留下的不起眼的蛹殼，蝴蝶的努力與生命的奇妙，讓現場看到的老師和小朋友心中都充滿了感動。
「老師我想做蝴蝶！可以嗎？」其中一個孩子興奮地問，正當老師要回答當然可以的時候，旁邊的孩子紛紛說：「我也想要做蝴蝶！」「我也是！」「我也要！我也要！」孩子們甚至開始討論蝴蝶是如何飛行的。這樣大家都想做同樣主題的情形，其實有點罕見，讓老師好奇起來，忍不住詢問大家。原來是昆蟲老師放在教室讓大家觀察的蛹化蝶了，午餐時分在教室裡翩翩飛舞的蝴蝶是如此美麗，對照牠留下的不起眼的蛹殼，蝴蝶的努力與生命的奇妙，讓現場看到的老師和小朋友心中都充滿了感動。
- 3月 25 週五 201614:47
【20160325 自然生態課 - 魚兒魚兒水中游】
「阿飄老師！」自然生態課的老師總是能帶來各種有趣的課程，儘管只見過一次，小朋友對老師的印象都很深刻。看到投影片上斗大的標題，小朋友開始唱起「魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠……」原來今天的主角，就是可愛的魚兒。
- 3月 25 週五 201613:35
【20160325 進階美感體驗 - 夾鏈袋巧思（金華教室）】
平日小朋友都在放學窩享用午餐，所以今天老師和孩子聊聊早餐。大部份小朋友的早餐都是父母準備，從小朋友分享的早餐內容，可以充份感受到父母希望孩子們吃得健康營養，大家可要對家人的用心滿懷感恩喔。
而今天的美感體驗課，故事起點是一位爸爸為孩子準備的愛心三明治。為了讓早餐多一點變化，讓孩子每天都有個小驚喜，這位爸爸每天準備三明治時，都會在早餐袋上揮灑創意，畫出各式各樣有趣的圖畫。「老師，那個吐司居然變成迷宮了！」「哈哈好有趣，我也要挖恐龍化石。」「吐司上有一條好肥的毛毛蟲！」
而今天的美感體驗課，故事起點是一位爸爸為孩子準備的愛心三明治。為了讓早餐多一點變化，讓孩子每天都有個小驚喜，這位爸爸每天準備三明治時，都會在早餐袋上揮灑創意，畫出各式各樣有趣的圖畫。「老師，那個吐司居然變成迷宮了！」「哈哈好有趣，我也要挖恐龍化石。」「吐司上有一條好肥的毛毛蟲！」
- 3月 25 週五 201613:30
【20160325 烹飪課 - 漢堡（新生教室）】
今天的烹飪課開始之前，Summer 老師拿出繪本《野貓軍團烤麵包》，小朋友好奇的問：貓咪也會烤麵包啊？呵呵，大家跟著老師一起來聽聽這個有趣的故事吧！
書本一翻開，映入眼簾的是一座又大又可愛的麵包造型工廠，小朋友眼尖的發現：外面站了一排貓咪耶！他們就是野貓軍團吧！原來貓咪們在偷看，想要研究麵包師傅們是如何做麵包的。小朋友看著各式各樣的麵包，喊著：「我要吃三明治！」「甜甜圈看起來好好吃。」「那個海螺麵包是我的最愛！」講著講著，連老師都覺得肚子餓了！
書本一翻開，映入眼簾的是一座又大又可愛的麵包造型工廠，小朋友眼尖的發現：外面站了一排貓咪耶！他們就是野貓軍團吧！原來貓咪們在偷看，想要研究麵包師傅們是如何做麵包的。小朋友看著各式各樣的麵包，喊著：「我要吃三明治！」「甜甜圈看起來好好吃。」「那個海螺麵包是我的最愛！」講著講著，連老師都覺得肚子餓了！
- 3月 24 週四 201615:26
【20160324 趣味烹飪-開口笑(金華教室)】
每次在開始上烹飪課前，小朋友們總是愛問千篇一律的老問題：「老師，今天要做什麼點心？」不一樣的是今天老師沒有先讓大家猜猜看要做什麼，而是先和小朋友們講了一個小笑話，小朋友們各個笑得東倒西歪的。正當大家都還笑得上氣不接下氣時，老師告訴大家其實這個小笑話就是一個提示哦。沒錯，當我們開心得哈哈大笑時，嘴巴也會因此開得大大的，所以今天我們就是要做「開口笑」！
- 3月 24 週四 201614:46
【20160324 桌遊 - SET（新生教室）】
今天上課前，小朋友正在玩桌遊「小羊躲貓貓」，所以問老師今天可不可以就玩這款遊戲，老師想了想，問大家：「想不想挑戰難一點的桌遊呢？」果然小朋友都很有鬥志的答應了。「這款我玩過，我阿姨教我的，很好玩哦！」有玩過的小朋友分享經驗，讓大家都很興奮，不過這款遊戲需要一點耐心，只要能夠很認真的玩完遊戲，老師就會給大家一些小獎勵，「太棒了！我一定會很認真的。」
- 3月 24 週四 201612:14
【20160324 桌遊 - 德國心臟病（金華教室）】
今天下午大家完成作業後，就是令人期待的桌遊課囉！老師大聲告訴孩子們今天要玩「德國心臟病」，這款遊戲簡單又刺激，相當熱門呢。首先打開盒子，確認配件的銀色響鈴及可愛水果卡牌是否完整，確認配件的過程中，有孩子開心的說自己玩過一種撲克牌遊戲也叫「心臟病」，雖然名字相同，不過今天我們要玩的德國心臟病有些不一樣哦！
- 3月 23 週三 201615:51
【20160323/24 日本文化 - 溫泉（金華/新生教室）】
當投影片上出現三條紅色波浪線的符號，孩子們大喊：「溫泉！」大家都認識這個符號，為什麼這樣的符號就可以代表溫泉呢？當老師這樣問，孩子們才認真去解讀，原來波浪是代表熱騰騰的煙霧。
接下來老師問大家是否泡過溫泉，許多孩子紛紛舉手表示自己泡過，還有孩子泡過北海道的名湯呢，讓大家好羨慕。雖然許多人都有相關經驗，但卻未必瞭解日本人如何泡溫泉，今天老師就要帶著孩子們一起好好認識一下。大家「清潔身體」後，就準備入浴囉！
溫泉有分男湯跟女湯，甚至有不分男女的混浴，這個名詞讓孩子們印象深刻，似乎還有些無法理解，這時候老師故意考大家，進去泡溫泉的時候要穿什麼？有孩子掉入陷阱，說要穿泳衣，也有孩子答對：泡溫泉的時候必須一絲不掛唷！大家還欣賞了室內溫泉與露天溫泉的景色，孩子們很好奇它是怎麼形成的，也有孩子看到露天溫泉在山與石頭之間，於是舉手發問：「人去泡的話會不會深陷進去呢？」
老師問：「如果今天要拍廣告推廣溫泉，你們有什麼想法呢？」有孩子說要拍山跟泉水，還有煙冒出來很漂亮的樣子；也有孩子逗趣的說，要請謝金燕去泡溫泉呢！我們欣賞了日本人拍的溫泉廣告，看著專業的水上芭蕾選手與溫泉激起的水花，孩子們都看得目瞪口呆，直呼好厲害啊！
最後老師說有一個小禮物要送給大家，請孩子們猜猜看，有孩子故意搞笑的說：「老師我們要去泡溫泉嗎？」但有孩子機靈地想：「該不會是溫泉蛋吧！？」答對啦！雖然沒辦法帶著孩子們親自到溫泉區煮溫泉蛋，不過可以嚐嚐溫泉蛋的滋味，大家都相當滿足呢！
- 3月 23 週三 201614:41
【20160323 活力動動 - 傳水遊戲（新生教室）】
這幾週的活力動動課都是陰雨天，老師帶著小朋友在室內活動，不過今天我們要把小水滴搬進教室來旅行喔。小朋友看見老師搬一箱水進教室，馬上興奮地喊著：「要玩水耶！」接下來又看見老師搬來盤子，很快就有小朋友猜到，今天要玩的是「傳水遊戲」。
這個遊戲要請小朋友利用盤子來傳送水，但是有個重要的規則：有一隻腳一定要黏在地板上，也就是最多只能跨一步，所以大家必須拉長身子小心翼翼地將水倒進別人的盤子，一個個接力將水送到每組的盒子裡面。「不能一次裝太多，不然一定會灑出來。」小朋友看到老師示範時，刻意把水只裝到盤子的七分滿，多出來的水倒回大水箱，馬上就點出了重點。所有人都暖身試過一次以後，就要來比比看，五分鐘內哪一組能夠運送最多的水囉！
我們的故事 (2)