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玩和生活是童年中比知識和才藝更重要的學習

部落格全站分類:婚姻育兒

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  • 4月 06 週三 201613:51
  • 【20160406 桌遊 - 送禮高手(金華教室)】


大家都喜歡收到禮物,過生日、過節的時候,孩子們都好期待可以收到喜愛的東西,無論是玩具、繪本或衣服,都是送禮人耗費時間與心力精心挑選的成果。今天就要來考驗大家挑選禮物的功力囉,老師拿出一個禮物盒,打開來其實是桌遊「送禮高手」,裡面有八個不同顏色的禮物袋,代表最多可以有八個人參與。選好禮物之後,大家開始思考要送給朋友什麼禮物,再利用禮物板塊將禮物秘密送給別人,送禮之後才能不公開地放上自己的表情標誌代表喜好,最後就是拆禮物的時間!
「哇!一台鋼琴,正好是我最想要的,真是太瞭解我了!」「有沒有人知道我喜歡的呢?我最愛挑戰了啊!所以刺激的遊戲正適合我!」「嘿嘿,我們果然有默契,完全不用猜就知道一定滿意!」如果選中的是朋友不喜歡的禮物,這樣送禮者跟收禮物者都會被扣分,所以要仔細的觀察每個朋友,推測出他的喜好,禮物不只要送得好,還要送得對。
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  • 個人分類:桌遊
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  • 4月 06 週三 201613:32
  • 【20160406 昆蟲課 - 團結力量大(新生教室)】


咦,今天的主題怎麼沒有昆蟲呢?小朋友疑惑時,阿信老師問:「你們覺得什麼昆蟲會一起出現?」大家馬上熱烈的舉手搶答:「蜜蜂!」「螞蟻!」「蚯蚓!」老師笑著說,蚯蚓不是團體行動的,為什麼小朋友會覺得是呢?小朋友開心的笑著說:「因為每次下過雨就會有好多蚯蚓啊!」原來如此,其實蚯蚓會一起出來是因為家裡淹水不能住了,不是為了集體行動喔。
接著老師跟小朋友介紹「社會性昆蟲」,有些昆蟲也像我們人類一樣,會群聚在一起,例如蜜蜂、螞蟻和白蟻,牠們都是會以團體形態行動的昆蟲,而且還會團結合作呢!小朋友興奮的說:「我知道,牠們有的會打掃、有的會找食物、有的會保護家園。」沒錯,社會性昆蟲最重要的就是會「分工合作」!
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  • 個人分類:昆蟲
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  • 4月 06 週三 201612:20
  • 【20160406 生活科學 DIY - 跳舞娃娃】


 
科學領域需要經過不斷的實驗與研究,才能逐步揭開其奧妙,今天老師就要帶著大家來實驗看看,哪些物品經過絨布摩擦後,可以讓自己做的娃娃動起來呢?
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  • 個人分類:DIY
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  • 4月 06 週三 201610:31
  • 【20160406 烹飪課 - 葡式蛋塔(新生教室)】


今天的烹飪課一開始,老師就問大家:「有什麼甜點是用蛋做的呢?」除了放學窩的烹飪課,大部份孩子少有機會自己做點心,也較不瞭解點心的成份,這下大家有點苦惱了。不過孩子們很聰明,先從名字有蛋的開始想:「蛋糕」、「蛋餅」、「蛋塔」、「布丁」,哇!小朋友知道布丁裡面有加蛋耶!回答的小朋友開心的告訴老師:「因為是雞蛋布丁啊!」哈哈,你們真是聰明,今天我們要做的就是「蛋塔」。
首先老師跟小朋友簡單介紹了「葡式蛋塔」和「台式蛋塔」的差別。最簡單的區別方式就是看蛋塔的表面,呈現金黃色光滑狀態的是台式蛋塔,而像焦糖那樣有咖啡色斑點的就是葡式蛋塔。今天我們要來挑戰稍微難一點的「葡式蛋塔」,第一個步驟要先來做塔皮。老師發下麵糰和鋁杯,請小朋友努力的把麵糰揉勻、壓扁,再小心翼翼的鋪在鋁杯裡。鋪平這個步驟有點難,不過大家還是很認真的一點一點延展,盡力地在鋁杯內部填滿麵糰。
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  • 個人分類:烹飪
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  • 4月 01 週五 201613:31
  • 【20160401 走出教室 - 樂幼屋】


什麼!不是才剛開學嗎?怎麼時間過得好快,一下子就來到四月了。四月除了要掃墓祭祖之外,還有一個很重要的節日喔,就是屬於小朋友的「兒童節」。有些已經在放學窩待過一年的「老鳥」們很可愛,三月底就在偷偷期待著:今年兒童節,放學窩會給大家什麼驚喜呢?
「YA!」聽到兒童節禮物是要去樂幼屋,小朋友都開心的手舞足蹈。有的小朋友沒去過也沒聽過,好奇的問著:「那裡很好玩嗎?」有去過的小朋友馬上興高采烈熱情的分享:「超級好玩,有很多球喔!」「還有很刺激的溜滑梯。」「那裡的機關槍真的可以發射子彈喔!」「而且很像迷宮,有很多通道可以玩。」大家你一言我一語,講得每個人都心癢癢,好想趕快飛到樂幼屋去呀!
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  • 個人分類:走出教室
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  • 4月 01 週五 201612:15
  • 【20160401 繪本遊戲 - 小豬離家記(金華教室)】


 
今天的繪本故事跟胖胖的小豬有關,老師拿出繪本時,孩子們眼睛一亮,馬上說:「啊!那是《露西兒》裡面出現的小豬呢!」老師笑著說:「大家記憶力很好,沒錯!這隻粉紅小豬就是今天的故事主角哦!」帶著孩子欣賞繪本封面後,就開始今天的故事囉!
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  • 個人分類:繪本
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  • 3月 31 週四 201615:29
  • 【表達與溝通(植物園教室二年級導師)】

還記得這群孩子剛開始來到放學窩時,少部分個性天生活潑的孩子很快地就可以融入並且適應良好,但是大多數的孩子由於對環境、對老師、對同學的陌生與不熟悉,表現得是相對較為害羞、生澀或是緊張。
 
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  • 個人分類:老師悄悄話
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  • 3月 30 週三 201615:47
  • 【20160330 日本文化 - 插花(金華教室)】


 
綿綿細雨中天氣逐漸轉暖,是春天來囉。老師特地選在百花齊放、春意正濃的時節向小朋友介紹日式插花藝術,帶領小朋友感受花道的靜與美。
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  • 個人分類:日本文化
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  • 3月 30 週三 201615:28
  • 【20160330 摺紙剪紙趣-侏儸紀公園(植物園教室)】

今天是三月主題的最後一次課程,我們要完成最後的侏儸紀公園創作。在上課前,小朋友們就已經不斷地問著:「老師,今天的公園到底要怎麼做?」「老師,我們之前做的恐龍今天全部都會發給我們了嗎?」「我們會做一個超大,和放學窩一樣大的恐龍公園嗎?」
 
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  • 個人分類:摺紙
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  • 3月 30 週三 201613:43
  • 【20160330 美感體驗 - 撕貼畫(金華教室)】


撕貼畫對孩子們而言,是很熟悉的創作形式,利用雙手撕出的線條有毛邊,和剪刀帶來的俐落感不同,有時越簡單的東西,越能呈現變化。
有個孩子構圖時畫了許多線條,建立了一個繁複美麗的空間,她選出許多不同的色紙,很有耐心地一個個將三角形貼滿,小心翼翼避免貼出線外,最後完成了一幅繽紛多彩的作品。
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  • 個人分類:美感體驗
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