今天下午又是孩子們期待的昆蟲課囉！阿信老師問大家有沒有看過海獅表演？有些孩子點點頭說有。海洋公園或馬戲團裡的動物都身懷絕技，大象會踩球維持平衡、獅子會跳火圈，讓台下的觀眾好驚喜，但老師告訴大家，這些動物都是在人類訓練下才學會表演技能，那麼大自然中的動物表演背後，有什麼樣的含意呢？
- 4月 18 週一 201614:04
【20160418 昆蟲課 - 動物的表演（金華教室）】
今天下午又是孩子們期待的昆蟲課囉！阿信老師問大家有沒有看過海獅表演？有些孩子點點頭說有。海洋公園或馬戲團裡的動物都身懷絕技，大象會踩球維持平衡、獅子會跳火圈，讓台下的觀眾好驚喜，但老師告訴大家，這些動物都是在人類訓練下才學會表演技能，那麼大自然中的動物表演背後，有什麼樣的含意呢？
- 4月 18 週一 201612:24
【20160418 昆蟲課 - 植物的保護（金華教室）】
植物在大自然中扮演著重要的角色，今天阿信老師就要向大家介紹植物如何保護自己。平時我們上課的主題是昆蟲，那麼植物與昆蟲有哪些一樣、哪些不一樣的地方呢？就讓阿信老師為大家解答吧！
- 4月 18 週一 201610:59
【20160418 美感體驗 - 動物髮箍（新生教室）】
放學窩的孩子們都喜歡動物，也時常玩假扮動物的遊戲，把自己當成愛撒嬌的貓咪或是活潑好動的小狗，不管聲音、動作，都模仿得惟妙惟肖，今天老師就要帶著孩子們使用簡單的材料，製作喜歡的動物頭飾喔。「老師這是什麼啊？我可以看看嗎？」「這個我們家也有！我爸爸會用！」小朋友指著鐵絲問。老師告訴大家，可以拿起來看但是要小心，雖然老師已經把銳利的鐵絲尖端摺成圓弧形，但還是希望小朋友注意自己的安全，也注意身旁朋友的安全。
髮箍的做法不難，將白色西卡紙對摺後，黏上鐵絲包覆起來，彎成髮箍的形狀，最後黏上自己畫的動物耳朵就完成了！「我要做狗狗的耳朵！」有個孩子平常玩遊戲都假想自己是貓咪，今天卻一反常態，老師問他為什麼，他說：「因為我早就有貓耳朵啦！」一旁的孩子馬上說：「喵 ── 對啊！」「汪汪汪！汪！汪！」「凹嗚 ──」還有幾個孩子學起了小狗的叫聲。孩子們邊做邊玩，有個孩子摸著自己做的動物耳朵說：「我的耳朵黏不緊，會搖來搖去耶。」正當老師想協助他時，他很開心的轉身跟朋友說：「這樣動來動去好像真的喔！」小朋友的想法總是不受拘束呢！
髮箍的做法不難，將白色西卡紙對摺後，黏上鐵絲包覆起來，彎成髮箍的形狀，最後黏上自己畫的動物耳朵就完成了！「我要做狗狗的耳朵！」有個孩子平常玩遊戲都假想自己是貓咪，今天卻一反常態，老師問他為什麼，他說：「因為我早就有貓耳朵啦！」一旁的孩子馬上說：「喵 ── 對啊！」「汪汪汪！汪！汪！」「凹嗚 ──」還有幾個孩子學起了小狗的叫聲。孩子們邊做邊玩，有個孩子摸著自己做的動物耳朵說：「我的耳朵黏不緊，會搖來搖去耶。」正當老師想協助他時，他很開心的轉身跟朋友說：「這樣動來動去好像真的喔！」小朋友的想法總是不受拘束呢！
- 4月 15 週五 201615:30
【20160415 走出教室-治水體驗園區】
一連好幾天都下著雨，但是為什麼我們四周卻不會淹水，水都跑去哪裡了呢？就讓我們一起跟著小朋友們去治水體驗園區找答案吧！一進到體驗園區裡的大門裡時，小朋友們紛紛手指著某處開心地喊著：「老師，你快點看，那裡寫著歡迎放學窩耶！」原來小朋友們是看到了入口處的跑馬燈顯示。
- 4月 15 週五 201612:22
【20160415 繪本遊戲 - 永遠吃不飽的貓】
午後時光，老師拿起一本書，今天我們要來講一個跟貓有關的故事喔。孩子們觀察著繪本封面這隻紫紅色的胖貓，牠有著藍寶石般的大眼睛，這隻胖貓身上發生了什麼樣的故事呢？
- 4月 13 週三 201615:46
【20160413 日本文化 - 武士（金華教室）】
今天的課程主題「武士」，小朋友一聽，都很有自信的說：「這我知道！」不過武士道的內涵與精神，即使我們身為大人，未生在那樣的年代，似乎也很難理解，今天老師就要帶著孩子們進一步瞭解關於武士的二三事。
- 4月 13 週三 201614:38
【20160413 活力動動 - 炸彈開花（新生教室）】
今天的遊戲開始之前，為了取得適當距離，老師先幫小朋友們安排好位置，讓彼此間隔差不多，「這樣好像在上體育課哦。」「我是體育課帶操的人哦！」「我們體育課超級好玩的耶！」小朋友對於能夠大展身手的課程，總是特別喜歡。
「今天要玩的遊戲是『炸彈開花』，砰！」說完遊戲名稱，老師做了個爆炸的音效，小朋友也隨之起舞，張開雙手模仿爆炸的模樣。遊戲規則很簡單，炸彈炸開會讓前後左右的人都彈起來，所以被老師喊到的人就是炸彈，他的鄰居通通要站起來哦！「要跳起來，像爆開的樣子嗎？」小朋友很有想像力，誇大的動作也增加了遊戲的趣味性，「老師，那中間的人要站嗎？」很好的提問，剛剛沒有提到被喊到的人該做什麼反應，因為被炸到的地方就像一個凹洞一樣，所以被喊到的人不會有事喔。
- 4月 13 週三 201613:53
【20160413 美感體驗 - 互動書籤（金華教室）】
除了閱讀，人與書還可以如何互動呢？今天老師帶著小朋友在透明片上畫出許多有趣的表情、圖案，然後放在書頁上搭配起來，繪本中原本平淡無奇的畫面瞬間彷彿多了許多生命，嘰嘰喳喳的說話，整個畫面都變熱鬧了！
「老師，妳看！我幫書裡面的人物加上圍巾。」「我喜歡寄居蟹，我可以幫牠們換殼喔！」大家把透明片放在書上，原本專業但有些無聊的百科類書突然活了起來，有趣的表情逗得大家哈哈大笑。
- 4月 13 週三 201613:35
【20160413 昆蟲課 - 一隻青蛙一張嘴（新生教室）】
哇！一看到青蛙的圖片，就有幾個小女生尖叫著跑到老師背後躲起來，其實沒有這麼可怕啦，今天就讓阿信老師帶著大家好好認識「青蛙」吧。
說到青蛙，大家都會第一個想到牠有著濕濕滑滑的皮膚，老師告訴小朋友：因為青蛙是用皮膚呼吸，濕濕的才能讓氧氣溶進去喔！我們最常拿來做比較的青蛙和蟾蜍，小朋友知道牠們差異在哪裡嗎？小朋友想了想：「蟾蜍有毒。」「我知道，青蛙比較瘦！」其實有些青蛙也有毒喔，體型也不是絕對的分辨方式。老師說，最簡單的就是蟾蜍背上有「疣」，受壓迫時會分泌毒液。因為蟾蜍最大的敵人就是蛇，毒液會讓蛇在咬蟾蜍時不舒服，進而把牠吐出來，小朋友都覺得這是個保護自己的好方法。
- 4月 13 週三 201612:23
【20160413 活力動動 - 相反風吹（金華教室）】
今天的活力動動要帶著孩子玩經典遊戲「大風吹」的變化版，遊戲規則有些不同，孩子能不能夠及時反應，快速搶到位子呢？
我們的故事 (2)