「這次又是什麼遊戲呢？」小朋友期待的望著老師手裡的桌遊，不知道今天要玩什麼。老師說，今天的遊戲「運轉潮汐」，跟我們玩過的「誰是牛頭王」有一點類似，「不！那太緊張了！」別擔心，這款遊戲添加了一些不同的小機制，玩起來有另一種趣味喔。
- 5月 12 週四 201614:53
【20160512 桌遊 - 運轉潮汐（新生教室）】
「這次又是什麼遊戲呢？」小朋友期待的望著老師手裡的桌遊，不知道今天要玩什麼。老師說，今天的遊戲「運轉潮汐」，跟我們玩過的「誰是牛頭王」有一點類似，「不！那太緊張了！」別擔心，這款遊戲添加了一些不同的小機制，玩起來有另一種趣味喔。
- 5月 11 週三 201615:21
【20160511/0516 日本文化-百人一首(金華/新生教室) 】
小朋友，你背過詩嗎？「背過啊！」小朋友一副理所當然的樣子，彷彿在說：「老師你不知道嗎？我背詩超厲害的！」一個個都開始唸起「春眠不覺曉，處處聞啼鳥…」「紅豆生南國，春來發幾枝…」。
- 5月 11 週三 201614:55
【20160511 美感體驗 - 不一樣的另一半（金華教室）】
「老師，我們今天要做什麼呢？為什麼要拿兩支筆？」有孩子一手抓著兩支筆，一次畫出兩條線，得意的示範自己新發明的技法，不過當老師請他雙手各拿一支筆，他反而不知如何動作了，說著：「我不是左撇子，不會用左手。」其實也沒有人天生就會用右手寫字啊，老師帶領大家兩隻手一起，右手寫什麼，左手就像鏡子一樣跟著動，什麼都不要想的試著畫畫看，孩子們開始進入狀況，即使不是慣用手也能畫圖，雖然非慣用手無法畫得很好，可是身體的自然反應，會讓手自己做出動作呢！
接著老師拿出好多張建築物的圖，「老師，這些圖片怎麼都被分成兩半了呢？是要玩拼圖嗎？」日常生活中可以接觸到許多「對稱」的事物，在昆蟲與植物動物身上、家具器皿上，還有這些美麗的建築物上，都可以發現對稱，不過現在老師要請大家想像，如果某座建築，因為結界而被分成兩半，另一半在孩子們的想像世界中，會變成什麼模樣？
- 5月 10 週二 201614:12
【我心中的小星星-嵩嵩】
下課時老師經過教室旁，嵩嵩拉著老師的衣角開心對著老師說：「老師你看我做的動物園！」，一直以來他很喜歡分享自己的作品，最喜歡的就是自由時間，常常好一陣子看他的眼神就知道，進入到自己的創作世界，一片一片的樂高慢慢地堆疊，這些積木在嵩嵩手中或許就像魔法一樣，每一次都是不一樣地創意組合，今天又可以堆疊什麼樣子，是老師非常期待的，嵩嵩一直以來非常有創意，也非常喜歡手作，超級熱愛藍色，也非常有活力和朝氣。
- 5月 10 週二 201613:42
【20160510 繪本課 – 恐怖的頭髮（新生教室）】
今天老師拿了一本繪本進教室，孩子們嘰嘰喳喳的討論著，不曉得今天要聽什麼故事呢？可愛的繪本書名叫做《恐怖的頭髮》，封面有一隻看起來很苦惱的獅子，一起來看看牠發生了什麼事吧！
一翻開書本，就看到獅子用各種梳子在梳頭髮，看來牠很認真在整理自己的頭髮呢！小朋友眼尖的發現，故事書的書名是用頭髮拼成的，獅子在梳頭髮的頁面也是用頭髮來裝飾，看來在這本書裡「頭髮」占了很重要的地位喔。
- 5月 09 週一 201611:03
【20160509 美感體驗 – 自己做黏土（新生教室）】
【20160509 美感體驗 – 自己做黏土（新生教室）】
美術課前老師請小朋友先到廚房領取這次的材料，小小的碗裡裝著麵粉、水和植物油。「老師～我們該不會要烤餅乾吧？不是要上美術課嗎？」小朋友們看著自己碗裡的材料很疑惑地問老師。「這是可以吃的嗎？」「老師我可以開始了嗎？我想摸摸看！」一些孩子甚至已經迫不及待地想在老師講解前就先摸摸這個在美術課很少見的材料，所以老師當然要趕快為大家介紹這次到底要做甚麼囉！
美術課前老師請小朋友先到廚房領取這次的材料，小小的碗裡裝著麵粉、水和植物油。「老師～我們該不會要烤餅乾吧？不是要上美術課嗎？」小朋友們看著自己碗裡的材料很疑惑地問老師。「這是可以吃的嗎？」「老師我可以開始了嗎？我想摸摸看！」一些孩子甚至已經迫不及待地想在老師講解前就先摸摸這個在美術課很少見的材料，所以老師當然要趕快為大家介紹這次到底要做甚麼囉！
- 5月 08 週日 201601:12
【孩子心弦上奏響的歌】
- 5月 06 週五 201614:09
【20160506生活科學DIY-吸管噴霧器（金華教室）】
最近天氣炎熱，而今天生活科學DIY遊戲剛好跟水有關，可以消暑一下，老師要教孩子一些小遊戲，帶著大家一起動手做實驗囉！
- 5月 06 週五 201614:07
【20160506 繪本遊戲 - 石頭媽媽（金華教室）】
這週末就是母親節了，於是老師帶著孩子讀一本關於親情的繪本。當老師拿出書本，大家都好奇地湊過來看，然後齊聲念出書名《石頭媽媽》。老師請孩子們趕快就定位，老師要開始講故事囉！
- 5月 06 週五 201614:00
【20160506走出教室-北投垃圾焚化廠】
今天天氣風和日麗，老師帶大家到一個與我們生活息息相關的地方，有的孩子一開始知道出戶外地點時，半開玩笑的問為什麼要去看垃圾?沒有人喜歡垃圾，可是似乎沒有人可以不製造垃圾。
一開始叔叔讓我們欣賞一段關於北投垃圾焚化廠的介紹影片，孩子們看完影片的發問時間十分踴躍：「請問叔叔知道台北市有幾間焚化廠嗎？」答案是三間，而目前北投為最新而且最大的焚化廠，並讓孩子們猜猜其他廠位在哪裡?「我知道!在木柵動物園那邊，我看過上面有長頸鹿的圖案。」還有孩子問為什麼要燒垃圾，叔叔告訴大家以前曾經有垃圾掩埋的變成的垃圾山，但是處理不及製造垃圾的量也沒有適合掩埋的地點，於是為了幫忙消化眾多的垃圾，垃圾焚化廠就這樣誕生了。
「為什麼影片中會有水?」原來是孩子觀察到其中一個步驟是廢水處理，叔叔才解釋由於飛灰要用水洗才能過濾出來，產生的廢水後來會回收作為降溫用途。
我們的故事 (2)