20200624 台灣新聞花路米-雲林(新生教室)】

 

「老師,我們已經看過台灣很多縣市,好像環島一圈喔!」「我們放假的時候要去台東騎腳踏車,我有向爸爸媽媽介紹台東的特色跟好吃的東西!」今天介紹完雲林,我們就真的環島一圈了呢!這學期,小朋友跟著老師認識台灣各地的人文特色及歷史,「我覺得台灣是一個很厲害的地方,荷蘭人、西班牙人、日本人跟後來的政府都用不同的方式來改造它,但它保持自己的特色。」台灣就是一個如此奇妙又美麗的地方,我們可以生活在這片土地上,是多麼地幸運。

 

跟著老師的投影片,小朋友來到雲林,認識這個台灣的「農業首都」。「為什麼雲林是『農業首都』呢?其他縣市也有很多好吃的水果跟蔬菜啊!」因為雲林的農業總產值是全台灣第一名,除了傳統的農業,現在也漸漸有年輕人利用科學知識及技術,改善傳統農業的產能,除了增加農產品的產量,也讓我們吃到更美味的蔬菜水果。除此之外,位於雲林北港的朝天宮更是全台灣媽祖廟的「娘家」,熱鬧的慶典活動讓小朋友認識到宗教帶來的團結凝聚力。「這麼多人可以為了共同的目標聚集起來,就為了慶祝媽祖生日,我覺得媽祖一定有祂神奇的力量。」「為什麼大家準備的貢品看起來都很好吃啊?」在影片中,我們一起認識台灣的民間信仰,並見證台灣傳統社會驚人的動員力。

 

課程最後,老師發下空白的台灣地圖,測試小朋友記住了多少行區的地理位置, 小朋友皺著眉頭認真思考,「桃園在台北的下面,然後是苗栗還是新竹啊?」「唯一沒有靠海的縣市是南投,它的旁邊是誰啊?」究竟小朋友答對多少題呢?我們下堂課就知道囉!

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