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【20200527 台灣新聞花路米-屏東(新生教室)】 

這週我們一起來到屏東，屏東有什麼特別的地方呢？「很熱！」「有黑鮪魚！」「我有去過墾丁！」小朋友紛紛發表自己去過屏東的印象，「屏東位於台灣最南端，有很豐富的熱帶農特產，像是牛蒡、鳳梨、芒果、紅豆等，小朋友剛剛說的黑鮪魚也很有名氣喔！」「所以屏東是很好『吃』的地方！」小朋友不要這麼快下結論，除了食物，屏東也有特色景點喔！ 

早期，屏東為原住民居住地，一直到明鄭時期，才陸續有漢人開墾，牡丹社事件讓清朝更積極治理台灣，原住民從此退出屏東市區，「這樣原住民很可憐，因為他們原本住的地方被別人佔領了。」在台灣的歷史裏，原住民的確都是弱勢的一方，我們沒辦法評斷歷史的對錯，但藉由多方歷史資料的解析，我們可以認識歷史課本裏沒有說明的真相。「為什麼有的事情不會出現在課本裏面呢？我們要怎麼知道它們是不是對的？」教課書的編輯是一件不能說的秘密，我們在課堂上一直練習不帶任何政治色彩、單純就知識的眼光去認識我們生活的土地上，曾經發生的故事，然後用自己的話語，把它們說出來。 

我們在課堂上認識屏東的歷史故事，也看了墾丁國家公園和海洋生物博物館的介紹影片，小朋友最感興趣的就是「夜宿海生館」的行程，「可以睡在海底隧道裏，看魚在上面游來游去，感覺好好玩喔！」「睡在企鵝區也很不錯，但感覺企鵝會一直偷看我睡覺耶！」小朋友熱烈地討論喜歡的行程，今年暑假可以試著規劃台灣旅遊，帶著爸爸媽媽認識台灣的美好風光喔！