「你知道嗎？我聽老師說下一次出戶外是去騎馬耶！」「這是真的嗎？我們要騎馬！」在孩子們最喜歡的『走出教室』之前，就聽到他們總在私底下討論著，興奮之情全寫在臉上。隨著日子越來越近，「老師，我們是要去哪裡騎馬呢？」「在草原上嗎？」「還是要去農場？」，不會太遠，在台北就有一個園區可以騎馬喔！
「老師，我們要到了嗎？」雖然路途比以往遠一點點，但孩子們很有耐心，很期待與我們的馬兒見面呢！當遊覽車停下，我們沿著走道走進去，「這裡真的有馬嗎？」伴隨著疑問聲，映入眼簾的是馬匹練習跳躍的場地，「老師你看！好大的馬」有人牽著大馬經過，大馬英氣勃勃，緊接在後是一隻可愛的迷你馬，導覽老師把牠牽到了各位孩子面前，原來是今天擔任我們模特兒的馬老師。
孩子們目不轉睛地盯著小馬，「老師，牠好像和一般的馬不一樣耶！」「牠怎麼綁了辮子頭？牠原本就這樣嗎？」導覽老師就來一一的為各位介紹，牠是一隻迷你馬，一天會吃8到10公斤的食物，而大馬則會吃到約12公斤喔！馬的身體構造很特別，牠們的肺和鼻孔很大，讓牠們可以持續的跑很久不容易喘，而馬的耳朵可以聽到四周360度的聲音，讓牠們躲避獵食者。而牠綁辮子的地方是鬃毛，作用是能夠防止日曬、雨淋，保護牠們脖子的要害。最特別的是牠們的腳，以前馬的祖先有3根腳趾，但後來只剩下1根，但是其他2根指頭跑到別的地方囉！現在就讓孩子來摸摸看「真的後面這裡硬硬的耶」「怎麼會跑到膝蓋後面，好神奇喔！」，聽完了馬的身體構造，我們要去參觀馬廄囉！
「每一隻馬都有自己的房間，但是頭又可以伸出來打招呼耶！」每間房間都有馬匹的資料與牠們的性別，『牝』指的是母馬，『騸』指的是結紮的公馬，看到好多不一樣顏色、花紋的馬，以及放草與飼料的地方，除了房間，馬還有浴室呢！孩子們試試看用洗馬的水槍來洗手，「不錯不錯，很舒服呢！」，最後來到打馬蹄鐵的工具房，馬蹄鐵就像是馬的鞋子，雖然是是用釘子釘上去，但是馬不會痛喔！因為是釘在馬的指甲上，所以不用擔心。
終於進到最重要的環節—騎馬了！原本活潑好動的孩子，一上馬就變得正經八百，絲毫不敢動，在一旁等待的孩子則蹦蹦跳跳的看著正在騎馬的孩子，非常迫不及待，每個下馬的孩子都帶著靦腆的笑意，好像在謝謝馬兒，之後我們來幫馬兒梳梳毛，讓我們也幫馬兒做點事，結束的時刻，我們一邊吃著點心，一邊觀看馬兒的運動時間，短短的一天，卻感覺到我們與馬兒之間的關係變得更加的親近。
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