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【20200318 思考小劇場 - 零廢棄挑戰（幸安小三小四）】

你一天製造多少垃圾呢？有什麼東西是一次性使用就丟棄的呢？今天我們要來探討垃圾的前世今生，以及「零廢棄」是有可能的嗎？要從哪裡做起呢？

課堂一開始，老師問孩子：「我們都有丟垃圾的習慣，有人去垃圾車丟過垃圾嗎？」「我有去過！」「那裡除了丟垃圾，還可以倒廚餘。」「還有資源回收，要分類，像是塑膠和紙類。」孩子們熱烈回應，老師接著說：「大家說得沒錯！那有沒有人知道，我們丟完垃圾，垃圾去哪裡了嗎？」老師向大家說明，垃圾丟進垃圾車後，並不會就消失了，會被載去焚化爐燃燒，燒完之後會產生底渣，底渣要送去掩埋場掩埋。

「老師！我之前有看過一本書，他是實驗一年都不製造垃圾，保護地球環境。」一位孩子舉手，主動向大家分享。「沒錯，我們今天就是要來想想看，如何把垃圾減量，甚至做到零廢棄的程度。首先，在我們放學窩有哪些措施，是幫忙垃圾減量的呢？」老師拋磚引玉，先以放學窩為例子，孩子們開始舉手搶答：「要自己帶餐碗來吃飯。」「要帶擦手巾，洗完手不用衛生紙擦手。」孩子頭腦熱身結束，老師將大家分組，進行腦力激盪。這次為了響應「零廢棄」主題，孩子只能使用白板，不可以製作道具或海報。讓孩子體驗在有限條件下，仍可以有意義的思考和創作。

每一組都寫了滿滿一面白板，輪流上台進行發表。第一組上台報告，白板上圖文並茂，每一項目講完，幾乎都會搭配一張圖片，並提出了生活中垃圾減量的好方法：「紙箱再利用，例如：可以拿來做堡壘。書套可以重複使用。減少買一次性物品，例如飲料。使用再生紙。」第二組也分享了好方法：「使用環保餐具。買東西時帶環保袋。用水壺裝水，不要用紙杯。不用塑膠吸管。」第三組分享：「多做資源回收，要做好分類。少製造垃圾。利用垃圾製造其他東西。」這一組有一位廢紙變玩具的專家，平常就會折紙送給同學呢！

經過這一堂課，我們知道每個行動與選擇都與地球息息相關。小朋友，讓我們一起努力，從生活中做起，一步一步邁向「零廢棄」吧！